競思時間：60課時
頻率：3次/每周
滿意度：★★★★★
個性化分析：
就讀學校：杭州育才中學
劉同學上初中以前一直是班里的優(yōu)秀學生，小學的時候還當過班長。可是自從上了初中，迷上了網絡游戲，不僅成績一落千丈，整個人都好像變成了另外一個人。玩游戲的時候特別的興奮，興致很高，手舞足蹈，在網絡世界里打字飛快，而不玩的時候神情呆滯，少言寡語，也不喜歡與別人交流。父母還反映，時常有厭食，失眠，頭痛等現象。周末就經常連人都找不著，一去網吧就通宵過夜。父母已經不知道怎么教育了，不要說學習成績上如何提高，就是能正常的過普通日子就感到很欣慰了。
訓練方案：
1進行競思注意力培訓，每周3次，進行60次。
2引導孩子多交實現里的朋友，多觀看一些科普影片引導孩子其他方面的興趣。
3上網應該有個度，偶爾玩一下是可以的，但是不應當如此沉迷。
4多參加體育鍛煉。
訓練效果：
初始CNS學習能力報告分數
綜合注意力 89分， 視覺注意力 95分， 處理速度100分， 綜合處理95分， 腦速度86分， 認知靈活度 104分
培訓后CNS學習能力報告分數
綜合注意力 102分， 視覺注意力 97分， 處理速度 110分， 綜合處理108分， 腦速度 95分， 認知靈活度 110分
1經過培訓，劉同學已經把注意力轉移到現實的生活當中來了，不僅酷愛籃球，周末經常跟小伙伴打打籃球，學習成績也穩(wěn)步上升。
2失眠頭痛等現象已經完全消失，食欲也很好，多打籃球身體比以前棒多了。
3現在上課不走神了，回家寫作業(yè)也很認真，父母現在終于安心了
多動癥的表現
多動證的危害
競思心理輔導的溝**程
現代社會應該是個關系社會，以至公共關系成為一門學科。為了在社會中立足和發(fā)展，我們要和領導搞好關系，和同事搞好關系，和客戶搞好關系，和一切可能潛在有用的人搞好關系，鋪設一張“關系網”甚至成為一些人殫精竭力的目標。
在社會上，幾乎人人都知道，關系是如此重要，但到了家庭中，很多人卻忘了，或者根本沒注意到，和孩子搞好關系有多重要。
曾聽一位母親抱怨她和女兒的糟糕關系：“我和她好像犯沖，小時候我說她，她不聽，大了，就處處頂撞，沒有一樣事情能說到一起?！?
另一位父親則如此描述他和兒子的關系：“以前工作忙，沒空管他，偶爾問問他的學習，他的回答只有一兩個字，現在他上中學了，想跟他談點什么，他不是敷衍就是沉默，我們父子實在沒話說。”
這兩位做父母的顯然是從孩子小時候起，就沒和他們搞好關系，以至兒女長大了，彼此之間的關系還是那么緊張、冷淡。我們可以想象，在這種糟糕的親子關系下，如何能實現好的家庭教育？
在社會上搞關系，是出于這樣那樣的利益動機；而在家庭中，父母往往認為自己是無私的，一切都是為了孩子好，并不索求孩子的回報。在這種看似高尚的念頭支配之下，不少父母理直氣壯地要求孩子按自己的意愿行事，尤其在孩子小時候，更是以不懂事為借口，想怎么管就怎么管，完全沒有想到，自己應該去和孩子搞好關系。
父母對于孩子，固然沒有社會關系中那種直接的利益訴求，但父母們可能忽略了一個更重要的利益目標，那就是孩子的健康成長和親子感情。如果父母和孩子從小處在不平等、對立、緊張、相互不信任和冷淡之中，父母無論用怎樣的教育手段，恐怕都不會對孩子起作用，很可能還會適得其反。
反過來，如果父母和孩子之間，有一種相互信任、平等和諧的關系，那么，孩子就會樂意聽從父母的意見，即使父母偶爾犯點錯，孩子也能諒解，不會影響親子感情，孩子也更具有健康獨立的人格。其實，好的親子關系的達成，就是家庭教育的成功。
問題的關鍵是，如何建立這種融洽的關系？如何為這種關系奠定深厚的基礎？父母要和孩子搞好關系，不是在孩子懂事以后，而是在孩子開始社會化過程之時，就要用心用力。通常孩子一歲的時候就能夠分清自我和他人的關系，此時，社會化過程就開始了，也就是說，在孩子一歲的時候，父母就要注意和孩子“搞關系”了。
好的親子關系的核心是相互的尊重和信賴，是彼此的獨立與合作，這也是父母和孩子“搞關系”的準則。這種親子關系的建立，要求父母從每一件小事做起。比如，你答應孩子生日的時候可以為自己選擇一件玩具，結果，孩子選擇的玩具異常昂貴，你要求他另選一件，他卻死活不肯，**后，你把他拉走了，或者自作主張?zhí)嫠x了另一件。此時，你看住了荷包，卻失去了孩子對你的尊重和信賴。明智的辦法是，答應他要求的時候對玩具的價錢做出規(guī)定，如果你疏忽了，**好為自己的大意而買單。
如果你覺得，對這些小事何必這么認真，那你就錯了，這些日積月累的小事，正是奠定你和孩子和諧關系的基礎，小時候麻煩點，當孩子大了，你就會得到回報——你和他的關系 自在。在你和孩子“搞關系”的時候，如果覺得不勝其煩，快要失去耐心時，不妨想想，你是如何對待那些難纏的客戶或苛刻的上司，也許就能心平氣和了。畢竟，孩子遠比他們重要得多。
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