競思時間:60課時
頻率:3次/每周
滿意度:★★★★★
個性化分析:
就讀學校:杭州育才中學
劉同學上初中以前一直是班里的優(yōu)秀學生,小學的時候還當過班長。可是自從上了初中,迷上了網絡游戲,不僅成績一落千丈,整個人都好像變成了另外一個人。玩游戲的時候特別的興奮,興致很高,手舞足蹈,在網絡世界里打字飛快,而不玩的時候神情呆滯,少言寡語,也不喜歡與別人交流。父母還反映,時常有厭食,失眠,頭痛等現象。周末就經常連人都找不著,一去網吧就通宵過夜。父母已經不知道怎么教育了,不要說學習成績上如何提高,就是能正常的過普通日子就感到很欣慰了。
訓練方案:
1進行競思注意力培訓,每周3次,進行60次。
2引導孩子多交實現里的朋友,多觀看一些科普影片引導孩子其他方面的興趣。
3上網應該有個度,偶爾玩一下是可以的,但是不應當如此沉迷。
4多參加體育鍛煉。
訓練效果:
初始CNS學習能力報告分數
綜合注意力 89分, 視覺注意力 95分, 處理速度100分, 綜合處理95分, 腦速度86分, 認知靈活度 104分
培訓后CNS學習能力報告分數
綜合注意力 102分, 視覺注意力 97分, 處理速度 110分, 綜合處理108分, 腦速度 95分, 認知靈活度 110分
1經過培訓,劉同學已經把注意力轉移到現實的生活當中來了,不僅酷愛籃球,周末經常跟小伙伴打打籃球,學習成績也穩(wěn)步上升。
2失眠頭痛等現象已經完全消失,食欲也很好,多打籃球身體比以前棒多了。
3現在上課不走神了,回家寫作業(yè)也很認真,父母現在終于安心了
多動癥的表現
多動證的危害
競思心理輔導的溝**程
現代社會應該是個關系社會,以至公共關系成為一門學科。為了在社會中立足和發(fā)展,我們要和領導搞好關系,和同事搞好關系,和客戶搞好關系,和一切可能潛在有用的人搞好關系,鋪設一張“關系網”甚至成為一些人殫精竭力的目標。
在社會上,幾乎人人都知道,關系是如此重要,但到了家庭中,很多人卻忘了,或者根本沒注意到,和孩子搞好關系有多重要。
曾聽一位母親抱怨她和女兒的糟糕關系:“我和她好像犯沖,小時候我說她,她不聽,大了,就處處頂撞,沒有一樣事情能說到一起?!?
另一位父親則如此描述他和兒子的關系:“以前工作忙,沒空管他,偶爾問問他的學習,他的回答只有一兩個字,現在他上中學了,想跟他談點什么,他不是敷衍就是沉默,我們父子實在沒話說。”
這兩位做父母的顯然是從孩子小時候起,就沒和他們搞好關系,以至兒女長大了,彼此之間的關系還是那么緊張、冷淡。我們可以想象,在這種糟糕的親子關系下,如何能實現好的家庭教育?
在社會上搞關系,是出于這樣那樣的利益動機;而在家庭中,父母往往認為自己是無私的,一切都是為了孩子好,并不索求孩子的回報。在這種看似高尚的念頭支配之下,不少父母理直氣壯地要求孩子按自己的意愿行事,尤其在孩子小時候,更是以不懂事為借口,想怎么管就怎么管,完全沒有想到,自己應該去和孩子搞好關系。
父母對于孩子,固然沒有社會關系中那種直接的利益訴求,但父母們可能忽略了一個更重要的利益目標,那就是孩子的健康成長和親子感情。如果父母和孩子從小處在不平等、對立、緊張、相互不信任和冷淡之中,父母無論用怎樣的教育手段,恐怕都不會對孩子起作用,很可能還會適得其反。
反過來,如果父母和孩子之間,有一種相互信任、平等和諧的關系,那么,孩子就會樂意聽從父母的意見,即使父母偶爾犯點錯,孩子也能諒解,不會影響親子感情,孩子也更具有健康獨立的人格。其實,好的親子關系的達成,就是家庭教育的成功。
問題的關鍵是,如何建立這種融洽的關系?如何為這種關系奠定深厚的基礎?父母要和孩子搞好關系,不是在孩子懂事以后,而是在孩子開始社會化過程之時,就要用心用力。通常孩子一歲的時候就能夠分清自我和他人的關系,此時,社會化過程就開始了,也就是說,在孩子一歲的時候,父母就要注意和孩子“搞關系”了。
好的親子關系的核心是相互的尊重和信賴,是彼此的獨立與合作,這也是父母和孩子“搞關系”的準則。這種親子關系的建立,要求父母從每一件小事做起。比如,你答應孩子生日的時候可以為自己選擇一件玩具,結果,孩子選擇的玩具異常昂貴,你要求他另選一件,他卻死活不肯,**后,你把他拉走了,或者自作主張?zhí)嫠x了另一件。此時,你看住了荷包,卻失去了孩子對你的尊重和信賴。明智的辦法是,答應他要求的時候對玩具的價錢做出規(guī)定,如果你疏忽了,**好為自己的大意而買單。
如果你覺得,對這些小事何必這么認真,那你就錯了,這些日積月累的小事,正是奠定你和孩子和諧關系的基礎,小時候麻煩點,當孩子大了,你就會得到回報——你和他的關系 自在。在你和孩子“搞關系”的時候,如果覺得不勝其煩,快要失去耐心時,不妨想想,你是如何對待那些難纏的客戶或苛刻的上司,也許就能心平氣和了。畢竟,孩子遠比他們重要得多。
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