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媽媽，你可看到天使在我身旁？
你可聽到那樂聲是多么婉轉(zhuǎn)？
瞧，他的一雙翅膀多么潔白，多么漂亮，
這翅膀上空是上帝恩賜的光芒；
綠、黃、紅，多少色彩在我眼前閃現(xiàn)，
那是天使把鮮花拋散!
我是不是活著就能長出翅膀，
還是，媽媽，得等到我死后才能如愿以償？
這是我童年**愛讀的安徒生的詩。那時候，我老把自己想象成長翅膀的天使，我**愛看的書就是《安徒生童話》和《格林童話》了。在童話中，我**喜愛的故事是《白雪公主》。我喜歡白雪公主的發(fā)型，喜歡白雪公主的衣裙，我常常想象白雪公主的新衣服什么樣，并把自己的布娃娃想象成白雪公主，為她制作小衣服。
記得我5歲時，有一天問媽媽，“白雪公主”住在哪兒？
媽媽說，在外國。
“外國在哪兒？”我追問。
“就在我們腳下，在地球那一邊。”媽媽說完就去做飯了。
我約了二姐，手拿著小鏟子和小鐵桶來到后院，選了一塊長草的地：“就在這兒！我們挖吧，把白雪公主挖出來！”
于是，我倆開始挖土，挖得滿頭大汗，怎么光是土，沒見白雪公主？我們沒有停下來，心里想象著，挖過土層，就能見到白雪公主和七個小矮人了住的大森林和小房子了。
天漸漸黑了。媽媽跑到后院來，看我倆還在挖，問：“挖到了嗎？”
“沒有。”我失望地說。
“沒挖到就回家吃晚飯吧！”我戀戀不舍地跟媽媽走了，可心還留在大森林里。
50年過去，直到我55歲時，我才飛到“白雪公主”的故鄉(xiāng)，在那里買了一尊“白雪公主”的塑像，才了了我童年的美夢。
長大后我明白一個道理：童話，能夠給孩子帶來充分的想象力。人的幸福有一半靠的是想象，不會想象的人是不懂得真正幸福的。而開發(fā)想象力，是離不開童話的。
可是今天的孩子怪可憐的，父母早早把“公主”“仙女”趕出了家門，認(rèn)為這些都和“考大學(xué)”無關(guān)，讓幼小的孩子早早進(jìn)入成人的現(xiàn)實成人世界。她們不再想象“公主”“仙女”和“天使”，而是想象“當(dāng)大款”“掙大錢”“中大獎”了。
正當(dāng)我為今天的孩子過早失去童年而焦慮時，聽到了一個讓我欣喜和感動的故事。
這是我的美國朋友吳小竹講給我的故事。她是我中學(xué)班主任的女兒，十幾年前去美國定居，生了一個男孩，叫樂樂。
樂樂5歲時，**次掉牙。
“媽媽，我牙掉了！”他拿著牙跑到媽媽身邊，激動地“發(fā)布新聞”。他不但一點不緊張，反而特興奮。因為他知道，今晚會有牙仙女的造訪。
“牙仙女”是誰呀？
吳小竹告訴我：“牙仙女”是個虛似人物，大約有一百多年歷史了。據(jù)說“牙仙女”的作用是幫助孩子度過掉牙這段有點痛苦又有點尷尬的時期。一般是，當(dāng)孩子的乳牙掉落后，當(dāng)晚放在枕頭下。第二天早上會發(fā)現(xiàn)，“牙仙女”把牙收走了，同時留給孩子一點點錢或一個小禮物。美國和歐洲很多國家的孩子都相信她的存在。就像圣誕老人的職責(zé)一樣，“牙仙女”的職責(zé)其實是由父母來履行的。如果問到現(xiàn)在五六十歲的美國人，他們會告訴你，他們當(dāng)年掉牙時，一顆牙“值”10美分，能得2.5美分就高興得不得了了。與通貨膨脹同步增長，目前的市場價大概是門牙1美元，槽牙2美元。據(jù)說一般到孩子七八歲時就知道“牙仙女”并不存在，但很多孩子還是愿意把這有趣的游戲傳下去。誰會拒絕這份快樂和“白來”的錢呢？
在美國，孩子掉牙似乎是件大事。除了“牙仙女”的造訪外，學(xué)校的老師、同學(xué)也特別看中掉牙這件事。一、二年級的教室里，還掛著掉牙情況的統(tǒng)計圖表，上面有全班掉牙的總數(shù)和每個人掉牙的記錄。老師手上都準(zhǔn)備一種槽牙造型的小白塑料盒，如果孩子的牙是在學(xué)校掉的，老師會給孩子這樣一個盒子裝掉下的牙。孩子覺得掉牙是件很酷的事，掉了一次牙就不在“小孩”行列了，而且晚上還要接受“牙仙女”的禮物。
“樂樂掉牙，你就要充當(dāng)‘牙仙女’了？”我被她的故事吸引了。
“是呀！我和老公都在中國長大，開始根本不知道有‘牙仙女’這回事。但經(jīng)過朋友介紹，知道對在美國的孩子，這是一件大事。于是當(dāng)兒子的牙**次有松動跡象時，我們就開始‘時刻準(zhǔn)備著’充當(dāng)‘牙仙女’了。兒子呢，也早就從掉過牙的‘老手’小朋友那兒探聽到他會得到什么了?！?
“終于，樂樂的**顆門牙在我們期盼中掉落。**次充當(dāng)‘牙仙女’的我，很認(rèn)真地履行了職責(zé)。確認(rèn)兒子睡得很踏實后，就把一塊錢放進(jìn)他裝牙的塑料袋中，同時把他的小門牙收藏起來。”
“第二天一早，兒子一醒發(fā)現(xiàn)了枕頭底下的錢，高興得一蹦老高，兩眼發(fā)亮。他興奮地對我說：‘媽媽，牙仙女真的來了，還給我1塊錢！’看著孩子的高興樣，我想，‘牙仙女’不僅挺好當(dāng)，感情回報率還真高?！?
“沒多久，兒子的第二顆牙又掉了。同樣，異常興奮的把他掉下的牙洗好放在枕頭下，滿懷希望睡覺去了。第二天早上叫兒子起床，他一翻枕頭，他的牙還在！我的頭里‘嗡’的一聲，原來我這個‘牙仙女’前一天晚上事多，睡覺前把換牙放錢的‘職責(zé)’忘得一干二凈！”
“兒子十分失望，眼淚都快掉下來了。我這個失職的‘牙仙女’急中生智地說：可能昨天掉牙的小朋友特別多，‘牙仙女’晚上沒忙過來到咱們家。不過你別急，她今天白天可能會來。**晚今天晚上一定會來。我保證?！?
“兒子將信將疑地聽了我這套解釋，臨出門前又問我一遍：媽媽，如果‘牙仙女’還不來呢？我向他保證：‘不會的！’待他爸爸送他上學(xué)出門后，我馬上盡職，把該做的事做好，才去上班。”
“很快，第三次機會來了。那天晚上，和老公互相提醒，忘是不會忘了。因為忙于將功補過吧，兒子剛一睡著，我就拿了錢到他屋里，挪動了他的頭，把裝牙的小袋從枕頭下拿出來。就在我要把牙拿出錢放入時，突然兒子發(fā)問了：‘媽媽，你干什么呢？’我因為太專心拿他的小牙了，一點思想準(zhǔn)備都沒有，他一說話，我頭一懵，心里‘呯呯’地跳，大有小偷當(dāng)場被人抓的感覺。黑暗中手里的塑料袋、牙和錢一下子就掉到地上。我用十分緊張的聲音回答說：‘媽媽看你睡著了沒有?！m然兒子很快又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我卻愣在那兒半天動彈不得。后來和老公打著手電把掉落在地上的牙找到，十分確認(rèn)兒子睡著了，才把‘牙仙女’的工作完成！事后我對老公感嘆，‘牙仙女’不好當(dāng)！”
“有了以上的經(jīng)歷，兒子接下來的兩顆牙與牙仙女的交道進(jìn)展得比較順利，沒有什么險情。我呢，也自認(rèn)為是個經(jīng)住考驗的‘牙仙女’了。但就在這時，又有事了?！?
“一天接兒子下學(xué)，他一臉的不高興。追問后才知道他的一個同學(xué)馬克掉**顆牙，從‘牙仙女’那兒得了5塊錢！我一聽，心想，這孩子的家長真是‘哄抬物價’、‘?dāng)_亂市場’！但眼下要緊的是對兒子有個交待。于是我對他說，由于孩子太多，一個‘牙仙女’忙不過來，所以她們分區(qū)管。管馬克家和咱們家的牙仙女可能不是一個，所以給的錢數(shù)也不一樣。真得感謝兒子居然買我的賬！他沒再追問什么。過了兩天在學(xué)校里遇到馬克的媽媽，我半開玩笑半責(zé)備地提起此事。她一臉的歉意，并說我不是**個向她‘抗議’的家長了，而且保證他們下次一定按市場價——1塊錢辦事！我想‘人民群眾’——其他家長的眼睛還是雪亮的?！?
“兒子掉了6顆牙后，鑒于處理過一些異常情況，我對自己已經(jīng)很有信心了。然而，他掉第7顆牙時，又給我上了一課?！?
“那天到學(xué)校接兒子。他一見我就指著自己那些天已經(jīng)很松的一個牙的位置說：‘媽媽，我那顆牙掉了！’還沒容我有反應(yīng)，他又說：‘可我在食堂把牙丟了。’我馬上想應(yīng)該說點什么安慰他一下。就在這時，兒子又說話了：‘媽媽，我想給‘牙仙女’寫個條。告訴她我是不小心?！矣X得兒子的這個辦法不錯。于是晚上在家，兒子開始給‘牙仙女’寫信了?！彼糜⑽膶懙男糯笠馐牵?
“尊敬的‘牙仙女’：我于X年X月X日在食堂不小心把牙丟了?！?
“又及：你還可以給我錢嗎？謝謝?！?
Vincent（兒子的英文名）
“看到兒子自己設(shè)計并實施的項目，特別是‘又及’的用法，不由對孩子有一種敬佩的感覺。6歲半的孩子言簡意賅地向牙仙女說明情況并提出要求，還不忘禮貌用語，不簡單！兒子小心地把信紙折了幾折兒，放到枕頭下。臨睡前，他有點不放心地問我：‘媽媽，如果‘牙仙女’進(jìn)來的時候警報響了怎么辦？’這個小家伙，心真細(xì)：我們剛剛搬了家，舊家沒裝防盜警報系統(tǒng)，新家有。他怕‘牙仙女’進(jìn)門時會觸動警報器。我笑著告訴他不會有問題，因為‘牙仙女’都有魔法。他這才放心地睡去?！?
“我后來及時把錢放好，把兒子寫的信換出來。不禁多看了幾遍。突然覺得針對這種特殊情況，‘牙仙女’應(yīng)該有所表示才是。于是‘牙仙女’給兒子回了一封信?！贝笠馐沁@樣的：
“親愛的Vincent”
“謝謝你的信。我很喜歡。你的字寫得很漂亮！”
“不過下次一定要格外小心，因為我想照看好你所有的牙?！?
“希望你天天刷牙，笑口常開。”
“你的朋友‘牙仙女’”
“又及：我把錢給你留下了。”
“第二天一早，兒子在我的提醒下，從枕頭下看到裝有一塊錢和疊得和他的字條一樣的紙。他笑了說：‘媽媽，‘牙仙女’給錢了，可沒把信拿走?！壹傺b表示驚訝，說：‘是嗎？你要不要把紙打開看看？’兒子照做了。我看到他的一雙眼睛開始睜大，興奮地說：‘‘牙仙女’給我寫了一個信！’然后他就開始讀信。讀完后，他問：‘‘牙仙女’怎么知道我的名字？’‘你給她寫的信里你自己寫了呀！’‘噢！’”
“小家伙一天都沉浸在牙仙女給他寫信的興奮中。同學(xué)和老師當(dāng)然是他宣傳的主要對象。小朋友都很羨慕他。是啊，不是所有的小孩都得到過‘牙仙女’的親筆信?。 ?
“望著兒子那張?zhí)煺娴男∧樅陀小笨凇奈⑿?，我知道他不久可能就會了解牙仙女的‘真相’。但只要他愿意，我會一直做他的‘牙仙女’！?
“牙仙女”的故事久久地留在我的腦海里，深深地感動著我的心。
在這種環(huán)境中長大的孩子能不幸福嗎？
今年夏天，樂樂和他的媽媽來我家做客，他上初一了，可身上仍煥發(fā)著少年的朝氣，他的眼光純潔無瑕，他的笑容真誠動人，他一臉的幸福感！趁他媽媽去洗手間，我悄悄問他：“牙仙女”到底住在哪兒呢？他憨厚地笑了笑，指了指洗手間說：“去洗手間了！”
我們倆開心地笑了。
我想，假如，“牙仙女”能飛到中國來該多好！假如，我們的孩子，幼年時都能活在童話世界，那該多么幸福！
我的童年和樂樂的故事讓我堅信這句話：凡是年幼時充分發(fā)展想象力的人，當(dāng)他遭到不幸時也會感到幸福，當(dāng)他陷入貧困時也會感到快樂。所以說，世界上**不幸的人就是不善于想象的人。
童年離不開童話。
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