每個(gè)家長都希望孩子有好的記憶力，所以就給孩子選了一個(gè)記憶班。記憶訓(xùn)練班主要是訓(xùn)練孩子的記憶，但不同的記憶訓(xùn)練班有不同的記憶訓(xùn)練方法。不同的訓(xùn)練方法效果不同。以下是成都博沃思記憶力培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
精品心理課程
Course objectives-
01
沙盤心理課
沙盤為兒童提供一個(gè)“自由與受保護(hù)”的空間，通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問題。
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02
游戲心理課
通過游戲的方式，直接了解其行為內(nèi)在的深層根源，過程中充滿歡樂，沒有壓力，讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中，進(jìn)行主動(dòng)、自主探索。
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03
談話心理課
基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派，探索個(gè)人過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷，促進(jìn)行為的改變，重建經(jīng)驗(yàn)及感覺的組織方式。
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04
音樂治療課
是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過程，治療師利用音樂體驗(yàn)的各種形式，以及在治療過程中發(fā)展起來的，作為治療動(dòng)力的治療關(guān)系，幫助被治療者達(dá)到健康的目的。
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05
藝術(shù)治療課
以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，幫助個(gè)體將自我的多個(gè)分離的部分進(jìn)行全方面整合，從而促進(jìn)兒童的心理成長。
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06
正念療法課
以正念為核心的心理療法，以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn)，廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、沖動(dòng)等情緒心理問題，在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。
如何去培養(yǎng)和提升孩子的記憶力
從抽象到具體
兒童對空間圖片中知識(shí)和簡單概念的記憶能力強(qiáng)于對簡單概念的記憶，因此需要把抽象的東西具體化。
例如，當(dāng)孩子們背誦古詩時(shí)，給他們一些提示，把古詩的內(nèi)容放在一幅畫上，甚至放在一個(gè)細(xì)節(jié)上，這樣可以提高他們的記憶力。
成都博沃思測評(píng)工具
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CAS認(rèn)知力測評(píng)
美國引進(jìn)的專業(yè)測評(píng)系統(tǒng)，多方面細(xì)致測評(píng)全面定位學(xué)員腦力級(jí)別，加拿大戴斯-納格利爾里《CAS認(rèn)知力分析報(bào)告》
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EA家長成績單
源自德國著名的EA親子教育測評(píng)表，檢測父母是否合格，幫助父母發(fā)現(xiàn)親子教育中的不足，從而認(rèn)識(shí)并提升自我，改善親子關(guān)系。
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腦功能在線測評(píng)
源自哈佛大學(xué)、麻省總醫(yī)院、歐洲腦科學(xué)研究所、北京宣武醫(yī)院等尖端科研及臨床機(jī)構(gòu)的數(shù)位腦科學(xué)博士博士后創(chuàng)辦。
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記憶力類型
1.選擇性注意是指在同一作品中，你可以根據(jù)不同的主題選擇需要的信息，從而轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)大腦想要控制策略導(dǎo)向行為時(shí)，它需要過濾掉環(huán)境中可用但不相關(guān)的信息，選擇與策略相關(guān)的信息。
2.當(dāng)老師在講課時(shí)，一只鳥飛到了教室的窗口。有些孩子可能會(huì)看一眼，然后回來聽老師講課。如果選擇性很弱，他總是把注意力集中在鳥身上。那只鳥去哪兒了？剛才它在窗外干了什么？這個(gè)想法，錯(cuò)過了老師說的。濾波能力和抗干擾能力都很差，所以他關(guān)注的焦點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
3.選擇性注意：閱讀中粗心、多筆畫、少筆畫、偏旁字根倒裝、跳字跳句
4.選擇性注意是指視覺的廣度和深度以及抵抗干擾的能力，因此它具有更廣泛的注意范圍；注意細(xì)節(jié)，自動(dòng)過濾干擾元素，能準(zhǔn)確完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能看到更多圖片，注意更多細(xì)節(jié)。
孩子的記憶力為什么會(huì)不集中？
人們的注意力和行為習(xí)慣基本上是由大腦控制的。注意力集中兒童的一個(gè)明顯特點(diǎn)是自我控制和自我管理能力比其他兒童差。兒童大腦缺乏自我調(diào)節(jié)和自我控制能力，本質(zhì)上是由于大腦發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不平衡造成的。而我們的做法是科學(xué)地鍛煉孩子的大腦，使大腦的大腦控制區(qū)更加發(fā)達(dá)和強(qiáng)大，孩子的注意力和自控能力也會(huì)得到根本的提高。
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