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成都注意力培訓

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    訓練記憶力、注意力,首選成都競思教育

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競思教育提升方法

  • 01

    第1步 問卷測評

    美國范德比爾特注意力診斷報告測評表,由著名兒科醫(yī)學專家馬克?沃拉維博

  • 02

    第2步 掌握方法

    (A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理

  • 03

    第3步 測試方法

    腦電測評根據(jù)學員的腦電波,直接判斷大腦的能力。競思采用專業(yè)的腦電

  • 04

    第4步 根據(jù)情況定制

    美國范德比爾特注意力診斷報告測評表,由著名兒科醫(yī)學專家馬克?沃拉維博

  • 05

    第5步 注意力提高

    根據(jù)老師給的課程和訓練目標,全面提效率,改善準確率。從而建立對學習

  • 06

    第6步 穩(wěn)定

    高穩(wěn)定性為目標,鞏固老師指定的方案和學習方法訓練成果,查漏補缺綜合

孩子厭學的具體解決方法

孩子可能存在的厭學原因:

1. 一般來說,厭學的孩子普遍存在的問題是,因為胡思亂想過多導(dǎo)致其在教室里很焦慮、坐不住、注意力無法集中,非常壓抑,上課對他們而言簡直就是一種痛苦、是一種煎熬,痛苦到讓自己無法堅持,這樣每天都很壓抑、很難受、很累很累,直至崩潰。

2. 孩子在學校遇到了刺激、挫折或是打擊,而父母沒有及時幫助其化解。

3. 孩子的學習成績開始下降,孩子接受不了,父母及老師又不理解孩子。

4. 孩子在學校人際關(guān)系出現(xiàn)問題了,又不愿意跟父母溝通。

5. 孩子注意力無法集中,導(dǎo)致發(fā)呆走神、坐不住、坐立不安,有點錐刺股的感覺。

6. 多動癥,自控能力差,小動作多,容易被外界事物所干擾。

孩子厭學該怎么辦呢?

對癥解決;如果孩子是在學校人際關(guān)系出現(xiàn)了問題,我們就要幫助孩子來解決人際關(guān)系給孩子帶來的困惑,傳授孩子人際互動的技巧;如果是孩子在上課期間胡思亂想太多導(dǎo)致其注意力無法集中,我們就必須想辦法幫孩子來做注意力訓練;如果是因為中考、高考壓力過大,無法放松導(dǎo)致的一種極度焦慮情緒產(chǎn)生,那么我們也要想盡一切辦法來幫助孩子放松自己....

孩子的注意力、學習能力提升有沒有捷徑呢?

競思寓教于樂的訓練方式,以及訓練所取得的良好結(jié)果,讓競思得到廣大學員、教育專家、教育界同行的稱贊。專業(yè)人士的認可,給您更信賴的保障。此外,競思還榮獲“中國注意力訓練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構(gòu)”、“杭州百萬家長信賴教育機構(gòu)”等超50項獎項。

【競思教育機構(gòu)介紹】

競思教育科技有限公司是采用科學腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓練,經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學員的好評。

競思訓練中心環(huán)境優(yōu)美,老師循循善誘,訓練形式豐富多樣,在學員開心學習的同時得到想要的訓練成效。寓教于樂的訓練方式,以及訓練所取得的優(yōu)良表現(xiàn),讓競思得到廣大學員、教育專家、教育界同行的稱贊,并喜獲“中國注意力訓練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構(gòu)”、“杭州百萬家長信賴教育機構(gòu)”等各類獎項超過50項。競思將會一如既往地發(fā)展科學綠色的注意力訓練,幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率增加,開發(fā)大腦的潛能!

競思師資團隊

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競思高級培訓顧問

Anderson

哈佛大學碩士

北美腦電生物反饋協(xié)會教學部負責人

約翰·安德森。從事醫(yī)學超過30年,是心理學,神經(jīng)學和發(fā)展神經(jīng)科學的專家。從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動癥患者。安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務(wù),任高級講師,訓練競思培訓師。


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競思高級培訓顧問

楊老師

復(fù)旦大學臨床醫(yī)學博士

中國人力資源社會保障部家庭教育指導(dǎo)師

畢業(yè)于北京醫(yī)科大學,主攻《腦電和臨床神經(jīng)學》《神經(jīng)治療學》《小學生心理輔導(dǎo)與行為調(diào)整》《青少年兒童心理咨詢與治療》等醫(yī)學、教育類學科。畢業(yè)后一直從事生物反饋科學以及兒童大腦潛能開發(fā),青少年心理治療的臨床研究工作,具有10年的臨床治療經(jīng)驗,至今已指導(dǎo)訓練過上千名名大腦統(tǒng)合神經(jīng)失調(diào)、學習能力低下、注意力水平差的少年兒童,經(jīng)過訓練的孩子注意力集中度、學習能力及學習成績迅速提升,受到家長們的一致好評

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競思高級培訓師

關(guān)老師

西南政法大學心理學碩士,國家二級心理咨詢師

中科院兒童心理研究所研究員

研究方向為認知與發(fā)展心理學,利用心理物理學方法和腦功能成像技術(shù)研究視知覺的可塑性及其神經(jīng)機制,研究人**視知覺進行學習活動的過程,在兒童學習過程、學習能力提升方面有著豐富的經(jīng)驗,目前為競思兒童學習能力提升研究專家組核心成員,已經(jīng)成功幫助上萬名兒童提升了學習能力。

競思要如何改善孩子行為

改善孩子行為

行為問題指的是孩子的一組行為和情緒的問題。有行為問題的兒童和青少年很難遵守規(guī)則,并且行為舉止難以適應(yīng)社會規(guī)范。行為問題卻遠遠不止是調(diào)皮搗蛋,孩子更多的是出現(xiàn)跟家長對抗、對立,表現(xiàn)出有敵意的行為,經(jīng)常和同齡學生發(fā)生肢體沖突,不善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,常受不良情緒所左右,大喜大怒、大悲、急躁;做事不分青紅皂白,不顧及后果;自卑、孤獨、灰心;學習、學習效率下降,過度依賴他人的幫助學習;愛說謊不誠實,隱瞞做錯的事情,不肯承認錯誤;愛發(fā)火,好生悶氣,情緒大起大落;情緒不受自己控制。對他人造成身體或精神傷害或者財產(chǎn)損傷或損害的行為。上課紀律(問題表現(xiàn)):課堂上常常會不自覺地說話;上課不認真聽老師講課,常常插嘴,影響其他同學聽課;上課時懶散、打瞌睡;課堂期間會自己走出教室;無法恰當?shù)陌l(fā)展同齡關(guān)系,交友力差,不能愉快地集體生活;經(jīng)常和同齡學生發(fā)生肢體沖突。

行為問題與大腦

人的情緒、脾氣如同學習一樣,和大腦息息相關(guān)。大腦會分泌興奮激素和抑制激素來調(diào)控人的情緒,而當這些激素分泌不正常時,人就會出現(xiàn)情緒反復(fù)、脾氣陰晴不定等癥狀,例如,興奮激素分泌過多,孩子就會表現(xiàn)出過度活躍、興奮、急躁,而當抑制激素分泌過多時,孩子就會顯得悶悶不樂、大發(fā)脾氣、灰心等。

在競思

競思**領(lǐng)航星儀器,訓練孩子發(fā)揮自己的潛能,自己調(diào)控自己的大腦,在過度興奮的狀態(tài)下釋放抑制激素,在抑郁無聊的情況下分泌興奮激素。使得大腦激素分泌正常而不是依靠藥物支持。另外,競思心理專家也會根據(jù)孩子的不同情況,教導(dǎo)孩子學會情緒釋放法,自我調(diào)節(jié)情緒。競思注意力訓練另配有行為訓練手冊,內(nèi)含多種行為訓練方法和游戲,配合競思領(lǐng)航星使用,以求達到較好效果。

成都競思訓練中心

  • 競思訓練中心環(huán)境優(yōu)美,老師循循善誘,訓練形式豐富多樣,在學員開心學習的同時得到想要的訓練成效。寓教于樂的訓練方式,以及訓練所取得的優(yōu)良表現(xiàn),讓競思得到廣大學員、教育專家、教育界同行的稱贊

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