課程簡(jiǎn)介：記憶力培訓(xùn)課程提高記憶力，學(xué)習(xí)才能更　提升孩子綜合學(xué)習(xí)成績(jī)快速咨詢(xún)長(zhǎng)沙博沃思-注意力課程全面提升、從源頭解決問(wèn)題、受用一生上課人數(shù)：1-6人上課時(shí)間：每周1-2次課教學(xué)目標(biāo)：長(zhǎng)沙博沃思根據(jù)針對(duì)5-16歲孩子的注意力水平、接受能力等實(shí)際情況來(lái)靈活安排課程，每周1-2次量身定制課，改善注意力，提高學(xué)習(xí)效率!查看詳情入學(xué)評(píng)估長(zhǎng)沙博沃思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)沙博沃思機(jī)構(gòu)介紹博沃思現(xiàn)階段廣受成年學(xué)員好評(píng)的課程模塊涵蓋了...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：博沃思注意力課程科學(xué)的教學(xué)方法，幫助孩子改正壞毛病快速咨詢(xún)長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練課一、提升學(xué)習(xí)成績(jī)，改善注意力是關(guān)鍵1.專(zhuān)業(yè)認(rèn)知力師資團(tuán)隊(duì)，為您的孩子保駕護(hù)航2.科學(xué)腦波反饋訓(xùn)練，自主研發(fā)專(zhuān)利課程，提高綜合學(xué)習(xí)能力二、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練、視覺(jué)訓(xùn)練、視動(dòng)統(tǒng)合學(xué)具、思維能力、閱讀理解已為數(shù)萬(wàn)名青少年提供注意力訓(xùn)練專(zhuān)注注意力研究16年幫助孩子擺脫注意力問(wèn)題困擾三、全方位測(cè)評(píng)，個(gè)性化訓(xùn)練方案科學(xué)訓(xùn)練方法，改善上課走神...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力培訓(xùn)提高注意力，學(xué)習(xí)才能更有效率快速咨詢(xún)長(zhǎng)沙博沃思-注意力課程全面提升、從源頭解決問(wèn)題、受用一生上課人數(shù)：1-6人上課時(shí)間：每周1-2次課教學(xué)目標(biāo)：長(zhǎng)沙博沃思根據(jù)針對(duì)5-16歲孩子的注意力水平、接受能力等實(shí)際情況來(lái)靈活安排課程，每周1-2次量身定制課，改善注意力，提高學(xué)習(xí)效率!查看詳情入學(xué)評(píng)估長(zhǎng)沙博沃思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)沙博沃思機(jī)構(gòu)介紹博沃思現(xiàn)階段廣受成年學(xué)員好評(píng)的課程模塊涵蓋了口才練習(xí)，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么是博沃思沙盤(pán)訓(xùn)練沙盤(pán)訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫，是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤(pán)療法。箱庭療法(Sandspiel，sandplaytechnique)又稱(chēng)沙盤(pán)療法或沙箱療法。在歐洲發(fā)展起來(lái)的一種心理療法。1939年，受威爾斯“地板游戲“的啟示，英國(guó)倫敦的小兒科醫(yī)生勞恩菲爾德將收集的各式玩具模型放在箱子之中，讓孩子們?cè)谙渥又杏瓮妗：⒆觽儗⑦@個(gè)箱子稱(chēng)之為“神奇的...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：自信心是美好生活的源頭什么是自信？自信，按字面意思來(lái)說(shuō)，自信是指自己相信自己，有自信心，屬于一種健康的心理狀態(tài)。自信對(duì)青少年健康人格的發(fā)展具有促進(jìn)作用。自信的青少年，相信自己能夠應(yīng)付學(xué)習(xí)，能夠處理好人際關(guān)系，自信的青少年，具有客觀(guān)評(píng)價(jià)自己、認(rèn)識(shí)自己的能力。自信對(duì)于青少年具有很多積極作用，因此，青少年積累自信就非常重要。積累自信，首先，需要培養(yǎng)自信心。現(xiàn)在不少父母存在一個(gè)共同的苦惱，就是孩子缺乏自信...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：您孩子是否有以下表現(xiàn)：1、注意力不集中，上課走神2、作業(yè)拖拉，到半夜才完成3、記憶力差，單詞、課文背不住4、做事粗心馬虎，不夠認(rèn)真5、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，愛(ài)玩，愛(ài)看電視6、執(zhí)行力不夠，無(wú)法獨(dú)立完成功課博沃思針對(duì)5-18歲青少年教育，采用世界先進(jìn)的CAS學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)系統(tǒng)，使用權(quán)威有效的認(rèn)知理論（PASS理論）及塑造堅(jiān)韌性格的GRIT課程，**科學(xué)的方法全方位的針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)注意力、記憶力、理解接受...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：人際交往是青少年認(rèn)識(shí)自我、他人和社會(huì)的基本形式和途徑人際交往就是人們?yōu)榱讼嗷鬟_(dá)信息、交換意見(jiàn)、表達(dá)情感等目的，運(yùn)用語(yǔ)言、行為等方式而實(shí)現(xiàn)的溝通。人際交往是青少年認(rèn)識(shí)自我、他人和社會(huì)的基本形式和途徑。與人交往，有利于青少年自我意識(shí)的增強(qiáng)以及自我同一性的發(fā)展，是青少年保持心態(tài)平衡和完善個(gè)性的有效方式。相反．不善于與人交往則可能導(dǎo)致青少年不能正確地認(rèn)識(shí)自我、他人和社會(huì)，會(huì)引發(fā)許多心理問(wèn)題，影響青少年的...[詳情]

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