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少兒心理輔導(dǎo)好處

專業(yè)的兒童心理咨詢師可以幫助孩子走出自閉癥、多動癥等很多問題。兒童心理咨詢跟成人心理咨詢的原理和介入方法不太一樣，心理咨詢師會根據(jù)兒童的具體癥狀進(jìn)行咨詢，兒童咨詢，一般大多通過美術(shù)治療來緩解孩子內(nèi)心的問題，是非常有效的。國外大多采取這樣的咨詢方式。希望能幫助到您。

少兒心理輔導(dǎo)階段理論

【弗洛伊德的性心理發(fā)展理論】

三階段：3~6歲——性蕾期

在這個階段中，對人格的發(fā)展最為重要的事件是在兒童心中產(chǎn)生了有關(guān)父母的情緒沖突，即戀父情結(jié)和戀母情結(jié)。弗洛伊德特別重視兒童如何解決自己內(nèi)心的戀父或戀母情結(jié)，認(rèn)為若解決不好這些情節(jié)往往會導(dǎo)致各種性變態(tài)和心理失常。在解決戀父或戀母情結(jié)的過程中，兒童以自己同性別的父親或母親為榜樣，模仿他們，認(rèn)同他們，這樣不僅使兒童獲得男性或女性行為風(fēng)格，而且還把父母的道德觀念、社會態(tài)度內(nèi)化為兒童自己的東西，從而形成兒童的第二自我，即超我。

四階段：7~12歲——潛伏期

在這段時(shí)間里，由于兒童生活范圍的擴(kuò)大和在學(xué)校吸取了系統(tǒng)知識，兒童人格中的自我超我部分獲得了更大的發(fā)展。男女兒童之間的關(guān)系較疏遠(yuǎn)，團(tuán)體活動時(shí)多是男女分組，甚至互不來往，這種狀況一直維持到青春期才又發(fā)生變化。

少兒心理輔導(dǎo)小技巧

兒童故事療法

在流動的、自由聯(lián)想的故事中，兒童的經(jīng)驗(yàn)得到利用，被賦予了生活和關(guān)系的意義。通過故事中的幻想和隱喻了解兒童內(nèi)驅(qū)力的沖突、內(nèi)心掙扎、焦慮、罪惡感及侵略態(tài)度，并在回應(yīng)故事中通過故事人物的互動和說聽雙方的互動，引導(dǎo)兒童認(rèn)識世界，豐富其應(yīng)對方式，宣泄情緒困擾，促進(jìn)其成長。

少兒心理輔導(dǎo)注意事項(xiàng)

- 學(xué)會做事：在豐富多彩的社會生活和實(shí)踐中學(xué)與人打交道，學(xué)計(jì)劃，學(xué)組織，學(xué)管理，學(xué)會應(yīng)用所學(xué)知識實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)，并服務(wù)于社會、服務(wù)于他人；
- 學(xué)會認(rèn)知：即發(fā)展個體認(rèn)知能力，掌握認(rèn)識世界的工具，拓展自己的思維；
- 學(xué)會共同生活：做到認(rèn)識自己，善待他人，加強(qiáng)合作，學(xué)會分享，還要學(xué)會與大自然和諧相處，關(guān)心環(huán)境，參與環(huán)保，以培養(yǎng)在人類活動中的參與和合作精神。
在兒童不同的年齡階段又有著相應(yīng)的具體要求。對幼兒而言，他們一旦入園，就意味著離開父母、走出家庭的狹小圈子，開始過集體生活，同時(shí)又開始一定程度上獨(dú)立的生活。