高中物理知識點
(1)勁度系數k由彈簧自身決定;
(2)摩擦因數μ與壓力大小及接觸面積大小無關,由接觸面材料特性與表面狀況等決定;
(3)fm略大于μFN,一般視為fm≈μFN;
(4)其它相關內容:靜摩擦力(大小、方向)〔見一冊P8〕;
(5)物理量符號及單位B:磁感強度(T),L:有效長度(m),I:電流強度(A),V:帶電粒子速度(m/s),q:帶電粒子(帶電體)電量(C);
(6)安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。
高中物理學習技巧
筆記本。上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了消化好,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學們常說的好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號,以后要經學看,要能做到愛不釋手,終生保存。
學習高中物理好處
物理課使我們獨立思考,不再盲從。
書本上的話、大人物的話,一定是正確的嗎?不能改變嗎?不是的。人類社會就是一次次打破了舊的觀念才獲得前進的。
大家都常說“熱量”這個詞。熱量是什么?過去的人們認為,熱量是一種可以流動的物質,流到哪里,哪里的溫度就高起來了。冬天手冷了,放到熱水杯上暖和一會兒,手的溫度升高了,那是由于“熱量”這種物質從熱水杯滲透到你的手中了。到了18世紀末,有一位造大炮的英國工程師,叫做本杰明·湯普森,開始對這種觀點表示懷疑。他經常指揮工人用巨型鉆頭為大炮的炮筒鉆孔,他發(fā)現(xiàn),只要不停地鉆,炮筒的溫度就會不停地上升,甚至可以把水煮沸。這種情況下“熱量”這種物質是從什么地方流過來的呢?這就說不通了。從此以后人們才逐步對熱量有了正確的認識,才知道熱量的傳遞不是某種物質的流動,而是物體內能變化的一種方式。前面說過的伽利略,也是由于不迷信古代大人物的說法,才發(fā)現(xiàn)了物體自由下落的規(guī)律呀?
學習高中物理注意點
分子動理論、能量守恒定律
1.阿伏加德羅常數NA=6.02×1023/mol;分子直徑數量級10-10米
2.油膜法測分子直徑d=V/s {V:單分子油膜的體積(m3),S:油膜表面積(m)2}
3.分子動理論內容:物質是由大量分子組成的;大量分子做無規(guī)則的熱運動;分子間存在相互作用力。
4.分子間的引力和斥力(1)r