廈門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

1。和諧：從狹義上講，和諧的平面設(shè)計(jì)是統(tǒng)一與對(duì)比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無章的。廣義上講，理解是指在判斷兩個(gè)或兩個(gè)以上的要素之間或各部分之間的關(guān)系時(shí)，各部分給我們的感覺和意識(shí)是一種全面和諧的關(guān)系。

2。對(duì)比：又稱對(duì)照，它成功地將兩個(gè)元素在質(zhì)或量上進(jìn)行了大反差的排列，使人感覺鮮明有力，具有統(tǒng)一感，使主體更加鮮明，作品更加活躍。

3。對(duì)稱性：假設(shè)在圖形的中心設(shè)置一條垂直線，圖形被分成兩個(gè)相等的部分，左右部分完全相等，稱為對(duì)稱圖形。

4。平衡：在物理學(xué)中，它指的是重量關(guān)系。在平面設(shè)計(jì)中，是指基于圖像的形狀、大小、重量、顏色和材質(zhì)分布的視覺判斷的平衡。
廈門點(diǎn)高教育有專任和兼職教師及管理人員30余人，專任和兼職教師具有過硬的專 業(yè)技能，多年的工作經(jīng)驗(yàn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校經(jīng)常組織各高校相關(guān)專業(yè)的教授 、副教授和企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)、軟件應(yīng)用設(shè)計(jì)、就業(yè)指導(dǎo)等方面的講座 。

1、 在視覺上應(yīng)給人以美感

在視覺傳達(dá)的過程中，文字作為畫面的形象要素之一，具有傳達(dá)感情的功能，因而它必須具有視覺上的美感，能夠給人以美的感受。

字型設(shè)計(jì)良好，組合巧妙的文字能使人感到愉快，留下美好的印象，從而獲得良好的心理反應(yīng)。

2、 在設(shè)計(jì)上要富于創(chuàng)造性

根據(jù)作品主題的要求，突出文字設(shè)計(jì)的個(gè)性色彩，創(chuàng)造與眾不同的獨(dú)具特色的字體，給人以別開生面的視覺感受。

設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)從字的形態(tài)特征與組合上進(jìn)行探求，不斷修改，反復(fù)琢磨。
廈門點(diǎn)高教育現(xiàn)有專兼職老師和管理人員30多名，專兼職教師均經(jīng)過層層嚴(yán)格面試，具備過硬的專業(yè)技能（計(jì)算機(jī)老師全部通過三級(jí)）、五年以上的從業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、年輕且具有高度的責(zé)任心。定期組織各院校相關(guān)專業(yè)教授、副教授及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到我校開展計(jì)算機(jī)、計(jì)設(shè)、軟件應(yīng)用設(shè)計(jì)以及就業(yè)方向等講座。