競(jìng)思注意力訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)課程
專(zhuān)業(yè)的外教團(tuán)隊(duì),專(zhuān)注兒童能力發(fā)展
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-07-22
競(jìng)思注意力訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)課程專(zhuān)業(yè)的外教團(tuán)隊(duì),專(zhuān)注兒童能力發(fā)展點(diǎn)擊咨詢(xún)長(zhǎng)沙注意力課程優(yōu)勢(shì)有哪些?1、幫助兒童在小學(xué)階段進(jìn)行習(xí)慣訓(xùn)練,掌握注意調(diào)整的根本辦法和辦法;2、幫助孩子進(jìn)步注意力廣度,進(jìn)步孩子聽(tīng)課的功率
1、幫助兒童在小學(xué)階段進(jìn)行習(xí)慣訓(xùn)練,掌握注意調(diào)整的根本辦法和辦法;
2、幫助孩子進(jìn)步注意力廣度,進(jìn)步孩子聽(tīng)課的功率;
3、每周專(zhuān)業(yè)家長(zhǎng)教育輔導(dǎo);
4、進(jìn)步幼兒的人際交往和互動(dòng)能力,以及規(guī)矩感和規(guī)矩認(rèn)識(shí)的樹(shù)立。
現(xiàn)在孩子做什么都不專(zhuān)心,這也是家長(zhǎng)為孩子學(xué)習(xí)而煩惱的地方,往往孩子在家做功課,都會(huì)有貪玩的現(xiàn)象發(fā)生,當(dāng)爸爸媽媽上前教育孩子,告知孩子學(xué)習(xí)不能貪玩時(shí),孩子心里就會(huì)發(fā)生不滿(mǎn),這種情況會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。兒童上學(xué)時(shí),教師還為孩子上課注意力不會(huì)集而煩惱,孩子上課注意力不會(huì)集學(xué)習(xí)成績(jī)就上不去,同時(shí)又聽(tīng)不見(jiàn)教師講的重點(diǎn)知識(shí)。下面長(zhǎng)沙注意力練習(xí)小編為我們介紹相關(guān)內(nèi)容!
學(xué)習(xí)效率低,注意力分散,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,記憶效果差,遺忘率高,厭倦考試和學(xué)習(xí),無(wú)法有效突破……
了解更多性格孤僻,不愿與人交流,情緒波動(dòng)大,焦慮恐懼,缺乏自信,自制力差,逃避挫折,適應(yīng)能力差……Global Program的考生另須加試英語(yǔ)筆試,英語(yǔ)筆試成績(jī)合格后方可報(bào)考Global Program項(xiàng)目。 金融投資班預(yù)面試考核方式 另行通知。
了解更多看畫(huà)寫(xiě)的困難,寫(xiě)作文的困難,短句和孝道的困難,呆滯,缺乏想象力,缺乏只有眼睛才能看到的心理感受類(lèi): 1)預(yù)面試優(yōu)秀的考生:獲得國(guó)家A類(lèi)線資格,即聯(lián)考成績(jī)達(dá)到國(guó)家A類(lèi)線可獲得擬錄取資格。 2)預(yù)面試良好的考生:獲得附加分20分或10分。 3)預(yù)面試一般的考生:無(wú)附加分。
了解更多閱讀時(shí)缺詞,逆向閱讀不好,單字跳躍,沒(méi)有重音,沒(méi)有視覺(jué)分割,閱讀后不知如何是好。拒絕閱讀帶有文字符號(hào)的課本或課外書(shū)籍,只喜歡看漫畫(huà)書(shū)!
了解更多科學(xué)憑借鬧鐘:鬧鐘“滴答”的聲音對(duì)孩子是一種簡(jiǎn)略而有用的方法。父母只要在孩子睡覺(jué)前,陪孩子做3-5分鐘的呼吸放松練習(xí),就能使孩子徹底進(jìn)入放松狀態(tài)。然后把鬧鐘放在孩子耳邊,讓孩子感受到鬧鐘滴答滴答的聲音。陪同孩子進(jìn)行這種練習(xí),不僅可以鍛煉孩子的注意力,還可以使大人徹底放松,從忙碌的工作中暫時(shí)解脫出來(lái)。這種練習(xí)不能超過(guò)15分鐘,否則孩子和父母就會(huì)發(fā)生疲憊的感覺(jué)。
競(jìng)思注意力測(cè)評(píng)
針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)估。
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(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語(yǔ)言注意力D 視覺(jué)注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。
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腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。
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美國(guó)專(zhuān)家根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和家長(zhǎng)反饋,在1-2個(gè)工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程
了解更多競(jìng)思師資
Anderson / 約翰·安德森
從事醫(yī)學(xué)超過(guò)30年,是心理學(xué),神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專(zhuān)家.從1974年開(kāi)始從事腦電生物反饋和生物反饋療法.
姚君茹
中國(guó)人力資源社會(huì)保障部家庭教育指導(dǎo)師,上海人力資源社會(huì)保障部心理咨詢(xún)師,上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人.
楊曉霞
畢業(yè)后一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開(kāi)發(fā),青少年心理治療的臨床研究工作,具有10年的臨床治療經(jīng)驗(yàn).
從參加競(jìng)思注意力訓(xùn)練方案開(kāi)始,您便是競(jìng)思大家庭的一份子。在這里,您具有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的強(qiáng)力支撐隊(duì)伍,有專(zhuān)家的協(xié)助,有過(guò)來(lái)人的鼓舞,還能夠結(jié)交許多新朋友,您的家人也會(huì)在此找到期望和力量。即便畢業(yè)后,競(jìng)思也會(huì)隨時(shí)在您身旁!更期盼您常常與這個(gè)大家庭聯(lián)系,用您的經(jīng)驗(yàn)與分享,讓這個(gè)大家庭更強(qiáng)大,協(xié)助更多其它有需求協(xié)助的人。
我家孩子從小就特別的好動(dòng),剛開(kāi)始覺(jué)得這是好事,益于孩子參加更多的事物。但是上學(xué)之后老師都反應(yīng)說(shuō)孩子沒(méi)法集中注意力,也是找了很多辦法都不行。最后在競(jìng)思教育報(bào)了名,總體感覺(jué)還是挺不錯(cuò)的,他們有專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練孩子注意力集中的課程,是比較有計(jì)劃的,而且設(shè)備也算是比較先進(jìn)的。
--2021年劉佳佳媽媽——沈女士
我家孩子非常的好動(dòng),老師都不知道給我打了多少個(gè)電話(huà),說(shuō)我家孩子上課非常好動(dòng),一分鐘都坐不住,而且老是拉著同桌和他講話(huà)。我很生氣,也教訓(xùn)過(guò),但是沒(méi)用,每次都是教訓(xùn)后一天去課堂上確實(shí)收斂了一些,但是過(guò)幾天又會(huì)接到老師的電話(huà)。后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)競(jìng)思是一個(gè)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)孩子注意力的機(jī)構(gòu),我一聽(tīng)有這樣的機(jī)構(gòu),趕緊就給孩子報(bào)名了。
--20201年肖靖安爸爸——肖先生
競(jìng)思教育科技有限公司是國(guó)內(nèi)使用世界領(lǐng)~~先的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州(Nevada),中心在美國(guó)加州洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。競(jìng)思訓(xùn)練致力于競(jìng)思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn),和競(jìng)思注意力訓(xùn)練。
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