口腔助理醫(yī)師考試培訓(xùn)機構(gòu)哪家好

口腔助理醫(yī)師考試培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？備考口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，選擇輔導(dǎo)課程，你看中的應(yīng)該是教學(xué)服務(wù)、教學(xué)質(zhì)量和性價比。說到性價比，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師課程可以稱得上是性價比之王，多種班型為不同需求的同學(xué)量身打造。詳情>>

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)：是北京東大正?？萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站，成立于2005年1月，是國內(nèi)目前大型醫(yī)學(xué)遠程教育基地，從事43大類、1000多門網(wǎng)上課程輔導(dǎo)，以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)，為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學(xué)行業(yè)人才，輔導(dǎo)效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類醫(yī)學(xué)專業(yè)信息和考試信息近1000萬條，注冊學(xué)員300多萬人，日最高獨立IP訪問量117萬人，日最高峰值頁面流量達2000多萬次，是廣大考生了解醫(yī)學(xué)類考試政策、動態(tài)和參加培訓(xùn)的重要網(wǎng)站，在考生中有著一定的影響力和號召力。

課程推薦：

超值精品班

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大綱公布后-4月

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

緊扣大綱基礎(chǔ)錄播講解

123h

由網(wǎng)校名師涵鈺、鴻儒、葉冬、李博士等緊扣大綱，進行各科目系統(tǒng)講解。

立即試聽學(xué)習(xí)>>

名師課程免費試聽：

涵 鈺

美麗與智慧并存的醫(yī)考女神

三甲醫(yī)院口腔科大夫。在多年醫(yī)師考試的輔導(dǎo)過程中，潛心專研考綱考題，掌握了歷年考試動態(tài)，總結(jié)出切實可行的應(yīng)試技巧。

主講科目：口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)

鴻 儒

邏輯性極強的醫(yī)考男神

口腔碩士，現(xiàn)就職于北京某三甲醫(yī)院。講課精辟嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)試性強，其對重點、難點剝繭抽絲般地分析，幫助學(xué)員詳解考題之困惑，增加學(xué)員信心。

主講科目：口腔頜面外科學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)

葉冬

幽默與智慧并存的醫(yī)考男神

口腔碩士。講課精辟嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)試性強，其對重點、難點剝繭抽絲般地分析，幫助學(xué)員詳解考題之困惑，增加學(xué)員信心。

主講科目：醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)

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考試經(jīng)驗：2020年口腔助理醫(yī)師《牙周病學(xué)》要點梳理/備考思路

《牙周病學(xué)》是口腔內(nèi)科學(xué)中的一個分支，在考試中所占整體比重約為7%，是一門重點科目。主要講述了牙周疾病產(chǎn)生的原因、診斷方法以及各型牙周疾病的特點。

要點梳理：

助理醫(yī)師部分共有四節(jié)的內(nèi)容，均為考試重點內(nèi)容。

第一節(jié)主要講述牙周疾病的病因，其中牙菌斑作為疾病的始動因子，是一個重要知識點。另外其局部和全身促進因素、牙周檢查中有很多小的知識點，也是需要了解記憶的。

第二、三節(jié)為牙齦疾病和牙周疾病，要熟知其典型的病因、病變特點及診斷要點、治療方法?？荚嚂r常以病例的形式出現(xiàn)在A3/4型綜合題目的考察中，要注意疾病之間的聯(lián)系和區(qū)別，掌握其要點。其中在實踐技能考試中會涉及到一項齦上潔治術(shù)，其器械的選擇、潔治時的操作方法要求熟練掌握。

最后一節(jié)可作為了解記憶，結(jié)合一些題目加深印象。

復(fù)習(xí)思路：

第一輪復(fù)習(xí)要以扎實基礎(chǔ)內(nèi)容為主，首先形成一個總體的框架結(jié)構(gòu)，了解每一節(jié)中大體內(nèi)容，熟悉每一章節(jié)中的知識點，根據(jù)老師的講解在教材中標(biāo)記重點。

第二輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)梳理標(biāo)記的重點內(nèi)容和自己未掌握的內(nèi)容，中間結(jié)合做一些相應(yīng)的題目，查漏補缺。

第三輪復(fù)習(xí)進入綜合訓(xùn)練階段，結(jié)合大量習(xí)題的練習(xí)，不懂的也要及時回歸教材，查漏補缺，將知識系統(tǒng)化，將多個知識點可以熟練運用到各類題型中。