發(fā)布時間: 2016年06月28日
為了幫助各位學生掌握教材重點,更好地高效率的進行學習,高中網(wǎng)校為大家整理了高中各科知識點教案,讓同學們明確教學目標,有針對性的學習。以下是《高二政治教案:哲學與時代精神(1)》,供大家參考,希望對大家有所幫助。
高二政治教案:哲學與時代精神(1)
必修4第三課《時代精神的精華》學案
一、教學目標
1、知識目標
識記:
(1)馬克思主義哲學產(chǎn)生的歷史條件
(2)馬克思主義中國化的三大理論成果
理解:
(1)哲學是時代精神的精華
(2)哲學是社會變革的先導
分析: (1)從理論和實踐的結合上,闡述哲學思想與社會變革的關系;(2)運用辯證的觀點和方法,分析馬克思主義哲學的基本特征。
2、能力目標
(1)運用基本原理分析現(xiàn)實問題的能力
(2)透過社會現(xiàn)象把握本質規(guī)律的能力
3、情感、態(tài)度、價值觀目標
通過對哲學與時代的關系、馬克思主義哲學產(chǎn)生發(fā)展及基本特征等內容的學習,深刻理解黨和國家的指導思想,自覺掌握認識世界和改造世界的思想武器,增強學習馬克思主義哲學的積極性。
二、重點、難點:
1、哲學與時代的關系
2、馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論
3、實踐的觀點在馬克思主義哲學中占有重要的地位和作用
4、馬克思主義中國化的三大理論成果
三、整體感知:
通過本課的學習,同學們將從總體上把握哲學思想與社會發(fā)展的關系,了解馬克思主義哲學的產(chǎn)生條件、基本特征及其中國化的理論成果,從而為后邊具體內容的學習奠定基礎。
四、方法點津:
(1)結合典型事件,說明哲學思想與社會發(fā)展之間的關系。
(2)運用對比方法,澄清馬克思主義哲學與以往哲學的區(qū)別,理解其實踐性、科學性、革命性的基本特征。
(3)聯(lián)系歷史事實,理順馬克思主義哲學產(chǎn)生與發(fā)展的基本線索,明確馬克思主義哲學的產(chǎn)生條件,把握其中國化的三大理論成果。
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