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環(huán)球網(wǎng)校 監(jiān)理工程師培訓(xùn)

監(jiān)理工程師

發(fā)布時間: 2020年09月10日

監(jiān)理工程師網(wǎng)課培訓(xùn)中心哪個好

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環(huán)球網(wǎng)校,北京環(huán)球興學(xué)科技發(fā)展有限公司(品牌名:環(huán)球網(wǎng)校)成立于2003年,是國內(nèi)較早一批的在線教育機(jī)構(gòu) ,專注于中國職業(yè)在線教育的資格考試培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)16年。環(huán)球網(wǎng)校多年來堅持"以學(xué)員為中心、 以質(zhì)量為本、以創(chuàng)新驅(qū)動"的經(jīng)營理念,開設(shè)了建工、財經(jīng)、醫(yī)衛(wèi)、外語、職業(yè)資格、教師公考、學(xué)歷及 IT技能等八大類上百個項目的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程,在北京、天津、保定、上海、廣州等地?fù)碛袔浊矫椎匿?課室、直播間和教室,教職員工總 數(shù)超過1000人。

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沈磊

英國法學(xué)博士,北京某高校法學(xué)副教授、碩導(dǎo),某律師事務(wù)所兼職律師,某仲裁委員會仲裁員;法學(xué)、經(jīng)管專業(yè)本科生、研究生講授《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《合同法》等課程,積累了豐富的課程講授和考試輔導(dǎo)經(jīng)驗;講課重點突出、系統(tǒng)全面、邏輯嚴(yán)密,贏得學(xué)生的廣泛好評。

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學(xué)員評價:

hq_102819124:沈老師講解的很細(xì)致,就是例題不按套路出,有四個答案的例題按慣例應(yīng)該是單選題,沈老師這里出現(xiàn)兩個或兩個以上的正確答案,就形成多選題了,如果能按照考試題型出例題就好了。

學(xué)員_174501219:沈磊老師,以前沒聽懂的,現(xiàn)在被你搞得光聽講課就明明白白,大贊。你把長篇大論的課本精減成一張表格、將廢話連篇的文字濃縮成很能簡單理解的精華,你深入淺出及總結(jié)的能力太強(qiáng)了。你還有二筑的其他課程嗎???期待…

曾凡祥:要得,好。有激情,思路敏感。語速能夠提起激情。板書清晰、醒目、不發(fā)光。

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一、工程設(shè)計招標(biāo)

(一)工程設(shè)計的階段劃分

根據(jù)設(shè)計條件和設(shè)計深度,建筑工程設(shè)計一般分為兩個階段:初步設(shè)計階段和施工圖設(shè)計階段。【注釋】對復(fù)雜而又缺乏經(jīng)驗的項目,在必要時還要增加技術(shù)設(shè)計階段。

(二)工程設(shè)計招標(biāo)的發(fā)包范圍*

為了保證設(shè)計指導(dǎo)思想連續(xù)貫穿于設(shè)計的各個階段,一般多采用技術(shù)設(shè)計招標(biāo)或施工圖設(shè)計招標(biāo),不單獨進(jìn)行初步設(shè)計招標(biāo),而是由中標(biāo)的設(shè)計單位承擔(dān)初步設(shè)計任務(wù)。

可以采用設(shè)計全過程總發(fā)包的一次性招標(biāo),也可以選擇分單項或分專業(yè)的設(shè)計任務(wù)發(fā)包招標(biāo)。招標(biāo)人還可以依據(jù)工程建設(shè)項目的不同特點,實行勘察設(shè)計一次性總體招標(biāo)。

1.【2022年?單選題】對復(fù)雜而又缺乏經(jīng)驗的工程設(shè)計,可采用三階段設(shè)計,一般不單獨進(jìn)行()招標(biāo)。

A.概念設(shè)計

B.初步設(shè)計

C.技術(shù)設(shè)計

D.施工圖設(shè)計

2.【2014年?單選題】對于需增設(shè)技術(shù)設(shè)計階段的工程項目,為保證設(shè)計指導(dǎo)思想貫穿各設(shè)計階段,一般不單獨招標(biāo)發(fā)包的是()。

A.初步設(shè)計

B.施工圖設(shè)計

C.全過程設(shè)計

D.技術(shù)設(shè)計

3.【2022年?多選題】關(guān)于工程設(shè)計招標(biāo)范圍的說法,正確的有()。

A.所有設(shè)計招標(biāo)都分為初步設(shè)計招標(biāo)和施工圖設(shè)計招標(biāo)兩部分

B.不能對施工圖設(shè)計單獨進(jìn)行招標(biāo)C.可以采用設(shè)計全過程總發(fā)包的一次性招標(biāo)

D.可以采用分單項的設(shè)計任務(wù)發(fā)包招標(biāo)E.勘察與設(shè)計應(yīng)當(dāng)分開招標(biāo)

(四)工程設(shè)計招標(biāo)程序*(1分)

承包任務(wù)是投標(biāo)人通過自己的智力勞動,將招標(biāo)人對建設(shè)項目的設(shè)想變?yōu)榭蓪嵤┑乃{(lán)圖。

設(shè)計招標(biāo)文件所提出的要求不那么明確具體,只是簡單介紹工程項目的實施條件、預(yù)期達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、投資限額、進(jìn)度要求等。投標(biāo)人分別報出工程項目的構(gòu)思方案、實施計劃和報價。

設(shè)計招標(biāo)通常采用設(shè)計方案競選的方式招標(biāo)。設(shè)計招標(biāo)與其他招標(biāo)在程序上的主要區(qū)別:

1.招標(biāo)文件的內(nèi)容不同設(shè)計招標(biāo)文件中僅提出設(shè)計依據(jù)、工程項目應(yīng)達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)、項目限定的工作范圍、項目所在地的基本資料、要求完成的時間等內(nèi)容,而無具體的工作量。

2.對投標(biāo)書的編制要求不同

投標(biāo)人的投標(biāo)報價不是按規(guī)定的工程量清單填報報價后算出總價,而是首先提出設(shè)計構(gòu)思和初步方案,并論述該方案的優(yōu)點和實施計劃,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出報價。

3.開標(biāo)形式不同

開標(biāo)時不是由招標(biāo)單位的主持人宣讀投標(biāo)書并按報價高低排定標(biāo)價次序,而是由各投標(biāo)人自己說明投標(biāo)方案的基本構(gòu)思和意圖,以及其他實質(zhì)性內(nèi)容,而且不按報價高低排定次序。

4.評標(biāo)原則不同

評標(biāo)時不過分追求投標(biāo)價的高低,評標(biāo)委員更多關(guān)注于所提供方案的技術(shù)先進(jìn)性、所達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)、方案的合理性,以及對工程項目投資效應(yīng)的影響等方面的因素,以此做出一個綜合判斷。

環(huán)球網(wǎng)校監(jiān)理工程師

環(huán)球網(wǎng)校成立于2003年,十多年來秉承"教育無域,環(huán)球共享"的宗旨,深度整合教育資源,打造"以學(xué)員為中心、以教育為本、以創(chuàng)新驅(qū)動"的在線職業(yè)教育平臺。

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