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甘肅超琪化妝美容美發(fā)培訓(xùn)中心

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蘭州美容美發(fā)學(xué)校哪家好

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-07-21

導(dǎo)語(yǔ)概要

蘭州美發(fā)培訓(xùn)超琪學(xué)校,彩妝,美發(fā),美甲,美睫,美容,美牙,半永久快速咨詢蘭州美發(fā)培訓(xùn)班,蘭州超琪美發(fā)學(xué)校的教學(xué)模式,這里的階段性考核制度能讓學(xué)生擁有一個(gè)更扎實(shí)的美發(fā)基礎(chǔ),因?yàn)槊恳粋€(gè)階段的學(xué)習(xí)都需要接受

  • 蘭州美容美發(fā)學(xué)校哪家好

    蘭州美發(fā)培訓(xùn)

    超琪學(xué)校,彩妝,美發(fā),美甲,美睫,美容,美牙,半永久

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蘭州美發(fā)培訓(xùn)班,蘭州超琪美發(fā)學(xué)校的教學(xué)模式,這里的階段性考核制度能讓學(xué)生擁有一個(gè)更扎實(shí)的美發(fā)基礎(chǔ),因?yàn)槊恳粋€(gè)階段的學(xué)習(xí)都需要接受考核,只有通過(guò)才能繼續(xù)下一階段的學(xué)習(xí)。而這種學(xué)習(xí)模式不僅不會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)緊張,反而更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。

課程適合哪類人學(xué)習(xí)?

學(xué)美發(fā),為什么選超琪教育?
  • 蘭州美容美發(fā)學(xué)校哪家好

    實(shí)踐豐富

    舉辦多期彩妝、美甲、美發(fā)流行趨勢(shì)發(fā)布會(huì),畢業(yè)作品展等學(xué)員實(shí)踐活動(dòng),與多家美發(fā)沙龍結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴。

  • 就業(yè)創(chuàng)業(yè)

    自設(shè)店面,合作輸出,打造“美業(yè)人的58”“美幫網(wǎng)”求職就業(yè)平臺(tái),開(kāi)設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程,跟蹤服務(wù)。

  • 資格認(rèn)證

    課程高性價(jià)比,一次學(xué)習(xí),可以復(fù)修,同時(shí)超琪美容美發(fā)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是甘肅省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心。

超琪美發(fā)課程介紹

  • 商業(yè)發(fā)型師全能提升課程

    課程特色:課程以理論為基礎(chǔ),實(shí)操為主導(dǎo)教學(xué)方式,從基礎(chǔ)開(kāi)始以及最實(shí)用商業(yè)的技術(shù)為主,純?nèi)障迪到y(tǒng)剪燙染體系。

    授課對(duì)象:零基礎(chǔ)美發(fā)就業(yè)創(chuàng)業(yè)者、自己想學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)改變生活者、喜歡熱愛(ài)美發(fā)者、可以讓零基礎(chǔ)學(xué)員成為一個(gè)專業(yè)的美發(fā)技術(shù)師。

    證書(shū):畢業(yè)證書(shū) 國(guó)家認(rèn)可等級(jí)技能資格證書(shū)。

    就業(yè)方向:自主創(chuàng)業(yè)、美發(fā)沙龍店、美發(fā)工作室、美發(fā)設(shè)計(jì)師、美發(fā)產(chǎn)品公司

  • 發(fā)型師特訓(xùn)課程

    授課對(duì)象:有無(wú)美發(fā)基礎(chǔ)均可,創(chuàng)業(yè)者,自己想學(xué)一門(mén)技術(shù)改變生活者喜歡美發(fā)者,想晉升發(fā)型師者

    課程內(nèi)容:課程以理論為基礎(chǔ),實(shí)操為主導(dǎo)的教學(xué)方式,從人體頭易學(xué)入手,主要教授日系骨骼學(xué)修剪技巧,以及風(fēng)格設(shè)定,色彩搭配及剪燙結(jié)合。

    就業(yè)方向:自主創(chuàng)業(yè)、美發(fā)沙龍店、高級(jí)美發(fā)師、美發(fā)工作室、美發(fā)產(chǎn)品公司、技術(shù)老師可以去美容美發(fā)店合作創(chuàng)業(yè)

    證書(shū):畢業(yè)證書(shū) 國(guó)家認(rèn)可等級(jí)技能資格證書(shū)

  • 高級(jí)燙染師全科班

    授課對(duì)象:有無(wú)美發(fā)基礎(chǔ)均可,自己想學(xué)一門(mén)技術(shù)改變生活者,喜歡熱愛(ài)美發(fā)者

    課程內(nèi)容:課程以理論為基礎(chǔ),實(shí)操為主導(dǎo)的教學(xué)方式,根據(jù)市場(chǎng)需求,教授學(xué)生燙發(fā)基礎(chǔ)以及做好一款發(fā)型及排杠刷色技巧,從而讓一個(gè)零基礎(chǔ)學(xué)員成為一個(gè)全面的助理技師。

    就業(yè)方向:美發(fā)沙龍店、美發(fā)工作室、美發(fā)產(chǎn)品公司/span>

  • 剪發(fā)全科班

    課程內(nèi)容:課程以理論為基礎(chǔ),實(shí)操為主導(dǎo)的教學(xué)方式,從人體頭易學(xué)人手,主要教授日系骨骼學(xué)修剪技巧,以及風(fēng)格設(shè)定,色彩搭配及剪燙結(jié)合。

    就業(yè)方向:自主創(chuàng)業(yè)、美發(fā)沙龍店、高級(jí)美發(fā)師、美發(fā)工作室、美發(fā)產(chǎn)品公司、技術(shù)老師可以去美容美發(fā)店合作創(chuàng)業(yè)

  • 發(fā)型師特訓(xùn)綜合課程

    授課對(duì)象:有無(wú)美發(fā)基礎(chǔ)均可、創(chuàng)業(yè)者、自己想學(xué)一門(mén)技術(shù)改變生活者、喜歡美發(fā)者、想晉升發(fā)型師者

    課程內(nèi)容: 課程以理論為基礎(chǔ),實(shí)操為主導(dǎo)教學(xué)方式,從人體頭易學(xué)人手,主要教授日系骨骼學(xué)燙染、修剪、吹風(fēng)造型技術(shù),以及風(fēng)格設(shè)定,色彩搭配及剪燙結(jié)合

    就業(yè)方向:自主創(chuàng)業(yè)、美發(fā)沙龍店、高級(jí)美發(fā)師、美發(fā)工作室、美發(fā)產(chǎn)品公司、技術(shù)老師可以去美容美發(fā)店合作創(chuàng)業(yè)

蘭州哪里可以學(xué)美發(fā)-學(xué)美發(fā)去哪個(gè)美發(fā)學(xué)校好?

哪種理發(fā)學(xué)校才能稱為專業(yè)呢?首先要看的就是這所學(xué)校的師資力量怎么樣?是你在這個(gè)學(xué)校能不能學(xué)到精湛技術(shù)的主要問(wèn)題。因?yàn)槊腊l(fā)行業(yè)相對(duì)其他的專業(yè)來(lái)說(shuō),更側(cè)重于動(dòng)手能力和實(shí)踐操作。所以美發(fā)老師本身的專業(yè)水準(zhǔn)和綜合素質(zhì)是否出眾,決定了她所教授的學(xué)生的基本水平。蘭州超琪對(duì)于師資隊(duì)伍的選拔非常嚴(yán)格,授課老師入職前和入職后更是需要進(jìn)行一系列培訓(xùn)和考核。這樣做的目的就是希望能夠有**秀的師資來(lái)培養(yǎng)**秀的學(xué)生。

在蘭州美發(fā)行業(yè)的就業(yè)前景

可以自己找工作 ,前期剛剛畢業(yè)的學(xué)員一般都是美發(fā)師的,學(xué)完美發(fā)后,可以去一些美發(fā)店應(yīng)聘工作,作為美發(fā)師,工資是有提成的,自己付出得多,待遇也會(huì)不錯(cuò)。在此期間可以跟同事交流,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,提升自己的能力,為后期更好的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。
蘭州超琪化妝美容學(xué)校
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關(guān)于我們

超琪美容美發(fā)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是由國(guó)家主管部門(mén)正式審批備案、甘肅省政府支持的國(guó)內(nèi)著名一線專業(yè)美學(xué)教育品牌,也是甘青寧三省**學(xué)院式技術(shù)院校。自2009年建校以來(lái),超琪集“彩妝、美發(fā)、美甲、美睫、半永久紋繡”等美學(xué)專業(yè)為一體,致力于向?qū)W員傳授“真正能賺錢(qián)的技術(shù)”,11年間以雄厚的師資力量、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量培育出的53820名美業(yè)高端人才已成為西部美業(yè)領(lǐng)域的主力軍,月招生量突破500名,為西部美業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),贏得了業(yè)內(nèi)高度贊譽(yù)和認(rèn)可,被授予“西部美業(yè)十大**獎(jiǎng)”。

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學(xué)習(xí)美發(fā)要多長(zhǎng)時(shí)間?  根據(jù)個(gè)人的情況學(xué)美發(fā)時(shí)長(zhǎng)不同。每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)美發(fā)的原有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目的、努力程度、個(gè)人態(tài)度等都不同。比如一個(gè)人沒(méi)有基礎(chǔ),那么他學(xué)習(xí)美發(fā)當(dāng)然要花更多時(shí)間了;一個(gè)人越努力,他就越幸運(yùn),學(xué)東西的速度就越快,當(dāng)然花的時(shí)間就少了;一個(gè)人在學(xué)完美發(fā)之后,有一些不可抗力之事的耽誤,也同樣會(huì)延遲當(dāng)美發(fā)師的時(shí)間;

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