英語口語就業(yè)方向：

從事教育、科學(xué)研究、外交、對(duì)外貿(mào)易、科技翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業(yè)、旅游公關(guān)、企事業(yè)單位的英語教學(xué)、培訓(xùn)、科研、中介等方面的工作。retation，translation，etc.

1.英國駐上海領(lǐng)事館和英國主要文化經(jīng)濟(jì)代表處擔(dān)任翻譯。

2?？梢詮氖陆逃ぷ?，在高等學(xué)校任教，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。

3?？蒲胁块T的工作。從事與英語翻譯有關(guān)的翻譯、口譯、翻譯等工作。新聞、出版、廣播、電影和電視。在外國企業(yè)、外貿(mào)、國有企業(yè)和其他文化機(jī)構(gòu)工作。繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位

英語口語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

如果你為自己設(shè)定了偉大的目標(biāo)，那么你必須有一些時(shí)間來完成這個(gè)夢(mèng)想。所以時(shí)間對(duì)我們來說真的很寶貴。我們應(yīng)該用它來取得更好的結(jié)果。許多人不熱衷于學(xué)習(xí)英語，缺乏日?？谡Z練習(xí)。如果你想做新的改變，你應(yīng)該試著去實(shí)踐。從小學(xué)到大學(xué)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)英語超過十年了。很多人通過了英語六級(jí)考試，但很難與外國人交流。他們總是無法開口。愚蠢的英語使許多人煩惱。事實(shí)上，語言需要練習(xí)。熟能生巧。沒有持續(xù)的練習(xí)，普通人就不會(huì)說流利的英語。接下來，我們將從兩個(gè)方面討論如何“實(shí)踐”英語，這樣我們就可以大膽地說英語了?？梢钥闯?，許多人每天都在為英語口語所困擾。

從小學(xué)到大學(xué)，我們學(xué)了十幾年英語，很多人也過了大學(xué)六級(jí)，但是就是很難與外籍人士交流，總是開不了口，“啞巴英語”困擾了許多人。其實(shí)，語言是需要練的。"Practice makes perfect"，熟能生巧。沒有堅(jiān)持的練習(xí)，一般人是無法說一口流利的英語。下面我們就從兩個(gè)方面談?wù)勅绾巍熬殹庇⒄Z，讓我們能大膽開口說英語?？梢姾芏嗳吮蝗粘Ｓ⒄Z口語所困擾著。

英語口語知識(shí)點(diǎn)：

這是很多面試考官喜歡問的一個(gè)問題。

當(dāng)我完成一份工作后，我會(huì)有一種真正的成就感，結(jié)果一切都如我所計(jì)劃的。我為自己設(shè)定了一些高目標(biāo)。例如，我想以最高的成績畢業(yè)。盡管我大一的時(shí)候起步慢，但我還是自己彌補(bǔ)了。做一篇榮譽(yù)論文。

這是你"展示自己"的最 佳機(jī)會(huì)，不要吹噓自己或過于自負(fù)，但要讓雇主知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點(diǎn)。

如可答："我認(rèn)為我最 大的優(yōu)點(diǎn)是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當(dāng)做完一件工作而其成果又正合我的預(yù)想時(shí)，我會(huì)有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標(biāo)。比如說，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級(jí)時(shí)我啟動(dòng)慢了些，但最終我以優(yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)。

英語口語學(xué)習(xí)有什么好處：

1。增強(qiáng)大腦的能力。

可以說多種語言的人，尤其是兒童，擅長在兩種口語、書面和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間切換。在一項(xiàng)研究中，參與者在使用模擬駕駛系統(tǒng)時(shí)做了其他干擾。研究發(fā)現(xiàn)，多語種的人在駕駛過程中犯的錯(cuò)誤更少。

two are smarter.

說外語將迫使大腦識(shí)別、調(diào)整語義，并在不同的語言系統(tǒng)中進(jìn)行交流，以增強(qiáng)大腦功能。這種技能還可以幫助人們?cè)诮鉀Q其他問題時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

它能提高記憶力。

The more flexible the brain is，the more flexible it is，so many educator will compare the brain to muscle.學(xué)習(xí)一門語言需要記住規(guī)則和詞匯，這有助于鍛煉認(rèn)知“肌肉”。這樣的練習(xí)可以全面提高記憶力，這意味著多國語言的人更擅長記憶列表或命令。研究表明，雙語學(xué)習(xí)者更擅長記住購物清單、姓名和地點(diǎn)。

3能夠提高記憶力。

大腦越用越靈活，所以很多教育者都會(huì)將大腦比作肌肉。學(xué)習(xí)一門語言需要記憶規(guī)則和詞匯，這些有助于鍛煉認(rèn)知“肌肉”。而這樣的鍛煉會(huì)全面提升記憶力，這意味著能講多種語言的人更擅于記憶列表或者次序。研究顯示，雙語學(xué)習(xí)者更擅長記住購物清單、人名和方位。

4能夠明察事理。

來自西班牙龐培法布拉大學(xué)的一項(xiàng)研究表明：說多種語言的人更會(huì)觀察周圍的事物、環(huán)境。更擅長于講注意力集中在相關(guān)信息上，同時(shí)去排除一些無關(guān)的干擾，更擅長于找出迷惑性的信息。

5人更自信。

據(jù)芝加哥大學(xué)的一項(xiàng)研究，能講兩種語言的人傾向于做出更理性的決定。任何語言的詞匯都包含細(xì)微的差別和微妙的暗示，而這些偏差則會(huì)潛意識(shí)地影響人的判斷。能講多種語言的人會(huì)用第二語言考慮自己最初的結(jié)論是否成立，會(huì)對(duì)自己的決定更加自信。

7能夠延緩老年癡呆。

針對(duì)這一話題開展過多項(xiàng)研究，結(jié)果是一致的。對(duì)于只講一種語言的成人，初現(xiàn)癡呆癥狀的平均年齡是71.4。對(duì)于能講兩種或者以上語言的成人，平均年齡為75.5。這些研究考慮了諸如教育、收入、性別和身體健康等多方面的因素，但結(jié)果都是一致的。

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