新夢(mèng)想教育專業(yè)提供口才訓(xùn)練，口才培訓(xùn)，演講與口才培訓(xùn)，公眾演講培訓(xùn)，當(dāng)眾講話，演講培訓(xùn)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等，是影響力和公信力強(qiáng)、客戶滿意度和美譽(yù)度高的演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，新夢(mèng)想超出你的想象。

課程優(yōu)勢(shì)：專業(yè)口才團(tuán)隊(duì),參與實(shí)戰(zhàn)教學(xué),體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

競(jìng)聘——職業(yè)生涯中的“高考”，雖然不是“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，也是“僧多粥少”競(jìng)爭(zhēng)激烈。怎樣在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出？靠業(yè)績、靠能力、靠膽識(shí)、靠智慧、靠靠良好的人際關(guān)系和人格魅力……更靠出色的競(jìng)聘演講！

有效幫助競(jìng)聘者解決以下問題

競(jìng)聘演講緊張，缺乏自信，氣場(chǎng)不強(qiáng)，不足以服眾	聲音平淡，缺少抑揚(yáng)頓挫，不具吸引力和感染力
競(jìng)聘演講稿不精彩，臉譜化、大眾化，蒼白空洞，難以給評(píng)委留下深刻印象	不善于運(yùn)用眼神和態(tài)勢(shì)語與聽眾交流或交流生硬呆板，不自然不舒展
不善于控場(chǎng)，不能妥善應(yīng)對(duì)競(jìng)聘演講過程中出現(xiàn)的突發(fā)狀況	競(jìng)聘答辯缺乏“急智”，答非所問或答案口號(hào)化、大眾化，無特色

南寧新夢(mèng)想實(shí)力展示

中國演講網(wǎng)是中國創(chuàng)立較早的演講門戶網(wǎng)站，是“競(jìng)聘演講指導(dǎo)”的領(lǐng)跑者。迄今為止，“中國演講網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)指導(dǎo)2000多人競(jìng)聘成功，成功案例遍布金融、保險(xiǎn)、通訊、石化、醫(yī)藥、制造業(yè)、黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校等各行各業(yè)。 “中國演講網(wǎng)”指導(dǎo)文若河老師被譽(yù)為“中國競(jìng)聘指導(dǎo)第-人”，是中國北京大學(xué)公眾演講與管理溝通課題組組長，其力作《競(jìng)聘**過關(guān)》是目前國內(nèi)一本系統(tǒng)研究競(jìng)聘演講的專著，被競(jìng)聘者奉為成功寶典。指導(dǎo)均有著豐富的競(jìng)聘指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，并在稿件撰寫、聲音、態(tài)勢(shì)語指導(dǎo)和演講緊張心理疏導(dǎo)等方面各有所長，深得廣大競(jìng)聘者的信賴。

業(yè)務(wù)流程 了解一下

第-步

業(yè)務(wù)人員和客戶就指導(dǎo)時(shí)間、指導(dǎo)內(nèi)容、費(fèi)用等達(dá)成一致意見，客戶將費(fèi)用打到公司指定賬戶，確認(rèn)指導(dǎo)。

第二步

客戶就競(jìng)聘背景、演講要求、指導(dǎo)要求等進(jìn)行具體交流，需要撰稿指導(dǎo)的客戶朋友還要提供撰稿所需的相關(guān)資料。

第三步

撰稿——與客戶討論稿件——修改、定稿。

第四步

按約定時(shí)間、約定內(nèi)容進(jìn)行競(jìng)聘演講指導(dǎo)。

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