重慶演講口才基礎(chǔ)輔導(dǎo)班

講演與談鋒可以說(shuō)在當(dāng)今社會(huì)的重要性已經(jīng)不可言喻了。尤其是中國(guó)參加WTO之后面對(duì)的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，使我們對(duì)講演與談鋒的學(xué)習(xí)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今社會(huì)上有過(guò)這樣一句話，人才紛歧定有談鋒，但有談鋒的一定是人才。講演與談鋒的能力已經(jīng)是現(xiàn)代人才衡量的規(guī)范了。要想成為現(xiàn)代的高素質(zhì)的人才，有必要具備超卓的談鋒。

參與培訓(xùn)班是最有效果的，比看書(shū)看視頻都好。由于看書(shū)看視頻把握的是常識(shí)，但得不到應(yīng)用，而參與培訓(xùn)班不只教授提升談鋒的辦法和技巧，還有大量上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)和激情的氛圍，從心態(tài)的改變到常識(shí)的把握到實(shí)踐的應(yīng)用，這些都是培訓(xùn)班可以提供的。

選教師

選組織不如選教師。一個(gè)教師的普通話水平、從業(yè)經(jīng)歷、授課經(jīng)歷、文明見(jiàn)識(shí)、言語(yǔ)組織才干、白話表達(dá)才干、思維反響才干等如何，只需經(jīng)過(guò)他的課程、談吐、扮演，才會(huì)有最直接、最客觀的反映。所謂的行家張張口，便知有沒(méi)有。即便是播音員掌管人，也不見(jiàn)得辯才就好，脫離稿子就眼前發(fā)黑、不知所云，或僅僅會(huì)掌管而其他言語(yǔ)藝術(shù)（朗讀、講演、扮演）一無(wú)所知者并不稀有。因此，選一個(gè)有經(jīng)歷、有經(jīng)歷、有見(jiàn)識(shí)、有水平、有事業(yè)心和責(zé)任感的教師是至關(guān)重要的。

關(guān)于那些天資恰當(dāng)內(nèi)向、害臊、缺乏自信、不善言辭的做企業(yè)的人而言，這點(diǎn)特別重要。我想再次著重，尋找到你的個(gè)人性情的演說(shuō)風(fēng)格，對(duì)你至關(guān)重要。

在往常的日子中，咱們要常常運(yùn)用各種渠道去講，捉住悉數(shù)機(jī)會(huì)去應(yīng)戰(zhàn)。多和陌生人去溝通，多發(fā)手刺，即便在公交汽車上也要測(cè)驗(yàn)去溝通。不管人多人少，一個(gè)人也可以自己練習(xí)，兩個(gè)人、三個(gè)人以上便是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，就可以主動(dòng)挑起論題，主動(dòng)進(jìn)行一些演說(shuō)與談鋒練習(xí)。