廣州人際關(guān)系與溝通

你有這些“痛苦”嗎
不敢上臺(tái)：不敢當(dāng)眾講話，不敢被別人嘲笑
緊張遺忘詞：說話時(shí)心跳加快，大腦一片空白
語無倫次：說出你的想法，邏輯很混亂
不分主次：無法表達(dá)重點(diǎn)，整個(gè)過程冗長(zhǎng)
無吸引力：演講無亮點(diǎn)，觀眾玩手機(jī)/睡覺
沒有營(yíng)銷力：不能突出重點(diǎn)，沒有人關(guān)心產(chǎn)品

你害怕因?yàn)檫@些“痛”而在臺(tái)上講話嗎？來到新新勵(lì)成，我們將幫助您重建信心，提高演講水平！

對(duì)人際關(guān)系的提升和障礙清除

為你“樹立良好的品質(zhì)與心理 ，建立處世新態(tài)度，避免破壞人際關(guān)系的行為”作鋪墊。

首先認(rèn)識(shí)人際關(guān)系價(jià)值，破解人際關(guān)系的大秘密，讓你看透人際關(guān)系并不是很難很復(fù)雜。再養(yǎng)成人際關(guān)系的八大良好品質(zhì)，即對(duì)內(nèi)要真誠(chéng)、自信、主動(dòng)、快樂；對(duì)外要尊重、負(fù)責(zé)、合作、感恩；再克服人際關(guān)系品質(zhì)提升的五大障礙：忽視、恐懼、心態(tài)、自我、能力；屆時(shí)你的人際關(guān)系會(huì)有所提升和障礙清除。

人際關(guān)系吸引力總原則

使你掌握增加自我吸引力技巧，分析需求把握主動(dòng)權(quán)。滿足需求、反向需求、挖掘需求構(gòu)成了人際關(guān)系吸引力總原則，掌握人際關(guān)系的人性需求，就像企業(yè)掌握了空白市場(chǎng)，你的產(chǎn)品固然是人們目光的焦點(diǎn)，因?yàn)橹挥姓莆杖诵蚤g的需求，才能讓你像一塊磁鐵般，使想依附你的東西都往你這邊靠近。人性需求分析具體分析要從“馬斯洛需求原理”中探究，從人性需求七大特征：“個(gè)性、網(wǎng)狀、變化、兩極、力型、能量、無限 ”中追求，最終掌握增加自我吸引力技巧的提高，分析需求把握更多主動(dòng)權(quán)；

1.大機(jī)構(gòu)，實(shí)力有保證

10年辦學(xué)沉淀，廣東教育出版社品牌機(jī)構(gòu)，專業(yè)、專注口才鍛造**，專業(yè)軟素質(zhì)口才培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者

2.采用小班授課方式

所有課程采用小班授課，班主任導(dǎo)師全程服務(wù)，**每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更具有專業(yè)性，針對(duì)性

3.特色教學(xué)方法

新勵(lì)成訓(xùn)練有著全球統(tǒng)一的訓(xùn)練模式和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，其經(jīng)典教學(xué)模式---“30%老師啟發(fā) 50%課堂演練 20%課后實(shí)踐”

4.多樣化教學(xué)

以人為本多點(diǎn)教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容多樣化、教學(xué)內(nèi)容游戲化、教學(xué)內(nèi)容循環(huán)化、教學(xué)內(nèi)容生活化

會(huì)說話就能贏！新勵(lì)成語言口才培訓(xùn)班以專業(yè)理論知識(shí)為框架，按照語言提高和口才四個(gè)關(guān)鍵步驟，整合商務(wù)人員的獨(dú)特需求，輔以實(shí)情培訓(xùn)為方法，一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，一對(duì)一指導(dǎo)。幫助學(xué)生迅速突破公共演講的心理障礙，冷靜自如地發(fā)表具有感染力和影響力的演講，掌握演講中的邏輯結(jié)構(gòu)、語言組織技巧和修辭方法，以及結(jié)合受眾和情境的綜合性演講設(shè)計(jì)。這里，口才將是您的另一張名片！屆時(shí)，您的口才將價(jià)值百萬！