廣州哪家口才培訓(xùn)口碑好
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2018-06-11
廣州口才培訓(xùn)班課程特色
讓孩子成為未來(lái)演說(shuō)家
課堂氣氛**、快樂(lè),孩子學(xué)得開(kāi)心,知識(shí)快速掌握。
課堂內(nèi)容實(shí)用、生動(dòng)、能運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)生活中。
學(xué)習(xí)效果立竿見(jiàn)影,孩子們**快樂(lè)的掌握課程的內(nèi)容。
分類(lèi)教學(xué),根據(jù)不同學(xué)生的性格、愛(ài)好,采用不同的方法。
成就孩子成為敢說(shuō)話、愛(ài)說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話的小領(lǐng)袖。
廣州口才培訓(xùn)適合青少年人群
1、性格內(nèi)向的青少年;
2、不自信的青少年;
3、在正式的、公眾的場(chǎng)合不善交流的青少年;
4、在陳述事實(shí)不明、語(yǔ)言表達(dá)邏輯混亂條理不清;
5、聲音小、語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢、吐字不清晰;
6、在學(xué)校擔(dān)任班級(jí)或?qū)W生會(huì)干部的青少年。
一、克服緊張 建立自信
幫助孩子打開(kāi)內(nèi)心,克服上臺(tái)緊張,突破心理障礙,孩子敢上臺(tái),敢說(shuō)話,更增強(qiáng)自信,通過(guò)上臺(tái)自我介紹,讓孩子互相認(rèn)識(shí),融入集體,充分展現(xiàn)。
二、舉手投足 魅力風(fēng)范
掌握上臺(tái)演講手勢(shì)的基本要領(lǐng),做到以姿助勢(shì),學(xué)會(huì)規(guī)范的站姿、站位要領(lǐng),掌握臺(tái)上移動(dòng)技巧 、展現(xiàn)個(gè)人的講話風(fēng)采。
三、言之有序 條理清楚
學(xué)會(huì)鳳頭、豬肚、豹尾的演講和表達(dá)結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)“三點(diǎn)論”如何搭建演講框架,任何場(chǎng)合有話可 說(shuō),言之有序。
四、言之有物 精彩演繹
學(xué)會(huì)生動(dòng)講故事的演繹技巧,做到把故事講活、講聲動(dòng)、講有趣,做到言之有物,精彩呈現(xiàn)。
五、競(jìng)選班干 綜合演練
綜合運(yùn)用演講技巧控制肢體語(yǔ)言、有聲語(yǔ)言,結(jié)構(gòu)條理,做模擬競(jìng)選實(shí)戰(zhàn)演練,提升孩子的表達(dá) 力和領(lǐng)導(dǎo)力。
六、活動(dòng)主持 游刃有余
學(xué)會(huì)如何主持班會(huì),學(xué)?;顒?dòng),提高孩子的表達(dá)和主持能力,學(xué)會(huì)控場(chǎng)。
七、師生之間 相處有方
學(xué)習(xí)與同學(xué)、老師溝通和相處的技巧,幫助孩子掌握贊美、同理心、日常溝通方法,增強(qiáng)孩子人 際溝通處理能力,獲得信任與尊重,增強(qiáng)影響力。
八、走訪親友 從容應(yīng)對(duì)
能主動(dòng)愿意走訪親友,見(jiàn)陌生人有話可說(shuō),自然大方,處處受歡迎,人人都喜歡。
廣州口才培訓(xùn)課后效果
★ 幫助那些內(nèi)向、膽小、不自信、心理封閉的青少年打開(kāi)心扉,**順暢表達(dá);
★ 幫助那些外向、活潑、愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的青少年學(xué)會(huì)得體說(shuō)話,發(fā)揮特長(zhǎng),提高語(yǔ)言表達(dá)能力;
★ 學(xué)會(huì)把能力用到正確的地方,達(dá)到敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、巧說(shuō)的目的,練就一副好口才;
★ 學(xué)會(huì)有效溝通,友好與人相處,建立融洽的人際關(guān)系,成為備受歡迎的人。
★ 為孩子們提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我、發(fā)展自我的平臺(tái);
★ 幫助孩子塑造完美的性格:活潑、開(kāi)朗、積極、向上、創(chuàng)新、誠(chéng)信、合作、感恩。
機(jī)構(gòu)介紹
新勵(lì)成教育科技集團(tuán)專(zhuān)注、致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù),以“五大文化特色”既高度的職業(yè)化和高度人性化相結(jié)合獎(jiǎng)罰分明的管理文化、以共同遵守的規(guī)則下的“大家庭式”的親情文化、以尊重員工夢(mèng)想、和諧、開(kāi)放、自由的平臺(tái)充分幫助員工成長(zhǎng)的育人文化、以相互信任、關(guān)愛(ài),懂得付出和分享,樂(lè)于贊美和運(yùn)用優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)法的感恩文化、以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)從不可能到可能,不斷有奇跡和驚喜涌現(xiàn)的奇跡文化開(kāi)創(chuàng)出了國(guó)內(nèi)的教育服務(wù)生態(tài)圈品牌,締造著迅速成長(zhǎng)的業(yè)界新品牌。
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