影視表演藝考培訓(xùn)
蘭州金石教育專注藝考，讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)形臺聲表
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-04-17
導(dǎo)語概要
影視表演藝考培訓(xùn)蘭州金石教育專注藝考，讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)形臺聲表點擊咨詢影視表演培訓(xùn)生一般要通過四門科目的考試，即聲樂、臺詞、形體和表演。聲樂演唱考試是通過考生的歌曲演唱，測定影視表演培訓(xùn)生的嗓音條件、音
影視表演培訓(xùn)生一般要通過四門科目的考試，即聲樂、臺詞、形體和表演。聲樂演唱考試是通過考生的歌曲演唱，測定影視表演培訓(xùn)生的嗓音條件、音準(zhǔn)、節(jié)奏及影視表演表現(xiàn)能力等。臺詞考試是通過考生的朗誦一篇作品來評判考生的臺詞功底。形體考試是檢測考生身體柔韌性以及肢體語言的表達能力。表演是通過一個考題開觀察考生在短時間內(nèi)對小品的構(gòu)思能力以及組織能力。
影視表演藝考專業(yè)簡介
Institutions to introduce
Institutions to introduce
隨著藝術(shù)文化事業(yè)的發(fā)展和成熟，對演藝人オ需求很大，演藝人オ從業(yè)的多樣化，也是全國眾多藝術(shù)院校均致力于對表演專業(yè)的教學(xué)研究及人才培養(yǎng)，表演專業(yè)成為藝術(shù)高考中熱門的專業(yè)之一。通過2-6個月的系統(tǒng)化集訓(xùn)，可以使基礎(chǔ)考生通過全部四門專業(yè)(聲樂、臺詞、形體、表演)應(yīng)試技能和考點，清楚了解考試規(guī)則及院校招生傾向，使考生具備完善的應(yīng)試能力。通過系統(tǒng)的教學(xué)大綱從零基礎(chǔ)開始，聲臺形表逐漸突破，強度大、范圍廣、程度深，充分挖掘?qū)W員的藝術(shù)靈感和表演天分，提升人オ和表演技巧，并提高專業(yè)應(yīng)試能力，語言表演導(dǎo)演專業(yè)的招生需求。
課程內(nèi)容:
解放天性練習(xí)、影視臺藝不語、文學(xué)作品朗讀、影視作品分析、聲樂、形體、集體小品、雙人小品、單人小品、模擬練習(xí)。
表演專業(yè)可以報考:
1、影視表演方向。影視表演主要指在電影和電視劇中進行人物形象創(chuàng)作，角色的創(chuàng)造，本身專業(yè)培養(yǎng)具有良好的表演基礎(chǔ)理論和堅實的專業(yè)技能，熟練進行表演藝術(shù)創(chuàng)作，能夠在影視與戲作品中擔(dān)任重要角色，就業(yè)方向主要為電影制片廠、劇組、電視劇制作中心、電視臺等。
2、戲表演方向。戲劇表演主要是在舞臺和話劇中進行人物形象創(chuàng)作。本專業(yè)培養(yǎng)為表演藝術(shù)基本功。重視舞臺實力并能充分運用肢體和語言完成角色創(chuàng)造，培養(yǎng)舞臺實用型人オ。就業(yè)方向主要為從事話劇、舞臺劇表演、在藝術(shù)高校從事表演創(chuàng)作研究及教學(xué)等。
3、音樂劇表演方向。音樂劇、又稱為歌劇，是音樂、歌曲、舞和對白結(jié)合的一種戲劇表演形式。本專業(yè)以形體及聲樂作為表演基礎(chǔ)，進行創(chuàng)作及聲樂表演，同時又具有教字能力的綜合型專業(yè)。就業(yè)方向主要為及地方話劇團、民間話團、歌舞協(xié)會、藝木團體、學(xué)校等。
影視表演課程
Course objectives
Course objectives
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01
表演階段
表演元素訓(xùn)練，表演能量訓(xùn)練、解放天性、無實物練習(xí)，表演觀察生活片斷、情景角色模仿和小品訓(xùn)練；劇本創(chuàng)作、劇本分析、小品創(chuàng)作與排演、1比1影視片段實景訓(xùn)練、畢業(yè)大戲及演出，鏡頭前表演常識與技巧，演員見組資料指導(dǎo)等。
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02
臺詞階段
基礎(chǔ)訓(xùn)練、普通話正音、發(fā)聲技能、呼吸調(diào)控、普通話變音規(guī)律、吐字歸音、在正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，氣聲字綜合練習(xí)、學(xué)習(xí)以氣帶聲，用氣說話，運用自然的語言表達進行創(chuàng)作；通過各種文學(xué)體裁和影視戲劇獨白等文學(xué)作品進行臺詞訓(xùn)練。
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03
聲樂形體
融合國際現(xiàn)代的即興戲劇模式，以即興的表演形式，通過形體、臺詞、表演等訓(xùn)練挖掘自身潛力，塑造出表演者的理想狀態(tài)；聲樂試聽練耳、發(fā)聲方法、成品曲目；形體訓(xùn)練、軟度與開度、成品舞蹈；面試技巧、考場儀態(tài)、模擬考試。
表演專業(yè)具體就業(yè)方向
其他工作
學(xué)表演并不是只有走舞臺影視工作者這一條路，真正從事藝術(shù)的只占了很小的一部分。大家也不用擔(dān)心學(xué)表演是不是畢業(yè)就等于失業(yè)，這個是完全不存在的。相反，表演畢業(yè)生其實非常搶手，而且一般就業(yè)后的薪資福利待遇都高于普通行業(yè)，比較豐厚。大家可以根據(jù)自己的規(guī)劃和需求進行選擇!
事實上，沒有絕對好就業(yè)或者不好就業(yè)的專業(yè)，能不能找到好工作，很大程度取決于畢業(yè)生自身，如果總是眼高手低，實力跟野心差距太大，就很難找到好工作。如果腳踏實地地去做規(guī)劃，“從有飯吃到吃好飯”就會只是一個過程。
金石傳媒藝考教學(xué)特色
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特色小班化教學(xué)我們提倡小班化、特色化、有效率的教學(xué)模式，嚴格控制班級人數(shù)，讓每位學(xué)員得到全方位的照顧和享受更多的教育資源，保證個學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)后順利地通過藝術(shù)高考。
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專業(yè)與文化課同步強化在金石傳媒，我們不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)，同樣重視文化課。階段式專業(yè)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)好專業(yè)的同時，不落下文化課。在專業(yè)學(xué)習(xí)期間，金石傳媒將把文化課納入課程安排內(nèi)。
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嚴選大學(xué)**精講機構(gòu)依托蘭州高校傳媒專業(yè)優(yōu)秀教師資源，成立專業(yè)教研組，自主研發(fā)針對甘肅省聯(lián)考和?？嫉慕虒W(xué)模塊，使培訓(xùn)更加全面、系統(tǒng)和高效。
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優(yōu)秀助教輔導(dǎo)因毗鄰西北師范大學(xué)，我們每年會選拔出當(dāng)年全省藝考名列前茅的師大研究生擔(dān)任晚自習(xí)助教，在學(xué)習(xí)、生活、考試各個階段提供全程服務(wù)，傳授藝考經(jīng)驗，深化授課內(nèi)容。
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嚴格的學(xué)習(xí)管理每班配備傳媒專業(yè)的專職班主任，全天跟班管理，督促檢查上課考勤紀律，檢查批改作業(yè)，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并且嚴格管控手機和網(wǎng)絡(luò)。
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完整的教學(xué)體系教務(wù)團隊從事多年藝考教學(xué)，自主研發(fā)了務(wù)實管用的特色培訓(xùn)課程和教學(xué)模塊，打造出完整的教學(xué)教務(wù)體系，使培訓(xùn)更加全面。
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精準(zhǔn)的志愿指導(dǎo)經(jīng)過多年的數(shù)據(jù)收集整理和積累，建立了學(xué)校的信息系統(tǒng)，機構(gòu)根據(jù)學(xué)員的專業(yè)水平，文化課成績，生源所在地，報考院校等因素進行綜合評測，為學(xué)員提供**的志愿報考指導(dǎo)。
表演考前培訓(xùn)班對于藝考生應(yīng)具備哪些要素？
敏銳而細致的觀察力：
生活是藝術(shù)的源泉，培養(yǎng)與發(fā)展自己觀察生活的能力是藝考生的一項最重要的基本功;影視表演藝術(shù)是表現(xiàn)人的藝術(shù)，藝考生在自己的生活積累中，焦點自然應(yīng)該集中在對生活中的人的觀察上;想在對生活的觀察中有所收獲，就必須具備十分敏銳的細致入微的捕捉人物形象的外部特征和了解、感受所觀察的人物的心理特征的能力。
教 育 教 學(xué) 環(huán)境
Teaching environment
預(yù)約學(xué)校參觀
表演培訓(xùn)有哪些需要懂得的知識？
表演知識對于表演培訓(xùn)來說，也具有一定的輔助性。表演培訓(xùn)專業(yè)的老師老師認為，對于表演，不只是單單在表演培訓(xùn)班學(xué)的，表演是一個很大的概念。不過對于藝考，學(xué)生們暫時所學(xué)習(xí)的知識還不是很深透，等進入了藝術(shù)學(xué)院才會更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)表演?？偟膩碚f，表演的學(xué)習(xí)還能加深表演素養(yǎng)，提高表演水平。
蘭州金石傳媒藝考
Institutions to introduce
NO.8
蘭州金石傳媒藝考，致力于打造電視電影培訓(xùn)機構(gòu)。這里擁有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、高端的教學(xué)設(shè)備、教師團隊、獨特的教室裝潢。在快樂學(xué)習(xí)的同時，老師將針對你量身定制屬于你自己的學(xué)習(xí)計劃，真正做到“不放松藝術(shù)課，不耽誤文化課”。如果你想成為一名導(dǎo)演、一名演員、一名記者、一名主持人，那么請聯(lián)系我們，我們將為你的大學(xué)夢想插上翅膀。金石傳媒藝考團隊原隸屬于西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院培訓(xùn)中心，其前身為西北師范大學(xué)影像信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，辦學(xué)至今一直專注于傳媒專業(yè)培訓(xùn)。機構(gòu)整合了高校傳媒**、電視媒體藝人、藝考教育**資源，核心團隊來自于中國傳媒大學(xué)和甘肅知名高校。2016年度由于政策原因搬離師大傳媒學(xué)院校區(qū)，與師大傳媒學(xué)院由隸屬關(guān)系演變?yōu)楹献麝P(guān)系，師資一直沿用至今。金石傳媒藝考在2020年甘肅省傳媒專業(yè)統(tǒng)考中，斬獲全省狀元，并取得了全省前五名4人，全省前五十名8人，全省前一百名14人的驕人成績，整體統(tǒng)考成績，金石傳媒藝考96.3%的學(xué)員進入全省前一千名。
專業(yè)的師資團隊
我校教師團隊主要是由北京，甘肅等省**師資力量和金石藝考的**共同組成，核心團隊均為從事藝考教學(xué)多年的專業(yè)師資，掌握每年的招生動向，從而對藝考生進行更準(zhǔn)確的專業(yè)指導(dǎo)。通過多年的教學(xué)研究，打造完整的教學(xué)體系，使考生在短時間掌握不同學(xué)校的應(yīng)試技巧，鍛煉良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。
我們的發(fā)展定位
甘肅蘭州安寧區(qū)、城關(guān)區(qū)很多高考生會選擇去金石傳媒參加藝考集訓(xùn)，作為蘭州市全封閉的專業(yè)的播音傳媒藝考是一家專注于藝考方面的培訓(xùn)機構(gòu)，常年開設(shè)播音藝考培訓(xùn)等課程，我們有著專業(yè)教學(xué)課室擁有攝影創(chuàng)作實驗室、數(shù)碼影視制作實訓(xùn)室、影視錄播制作室和多媒體教學(xué)課室等。
專業(yè)教學(xué)課程
廣播電視編導(dǎo)
1、專業(yè)介紹
廣播電視編導(dǎo)屬藝術(shù)專業(yè)，主要培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，具備一定的文化與科學(xué)知識，熟悉黨和國家宣傳政策法規(guī)，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型人才的藝術(shù)專業(yè)。
2、課程設(shè)置
經(jīng)典影視作品賞析、文學(xué)藝術(shù)常識、影視基礎(chǔ)知識、電影視聽語言、廣告創(chuàng)意與策劃、劇本故事創(chuàng)作、敘事散文寫作、電視欄目分析與策劃、影視評論與分析、面試技巧與考場經(jīng)驗、藝考志愿規(guī)劃等。
播音與主持藝術(shù)
1、專業(yè)介紹
播音與主持藝術(shù)專業(yè)主要面向廣播影視媒體及相關(guān)機構(gòu)，培養(yǎng)具備中國播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國語言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語言傳播**人才。
2、課程設(shè)置
播音發(fā)聲、普通話語音、經(jīng)典文學(xué)作品誦讀、新聞播讀、解放天性、語言表達技巧、即興評述、模擬主持、才藝展示、形體禮儀、播音應(yīng)試技巧、**?？贾笇?dǎo)、藝考志愿規(guī)劃等。
影視表演
1、專業(yè)介紹
以演奏樂曲、上演劇本、朗誦詩詞等直接或者借助技術(shù)設(shè)備以聲音、表情、動作，公開把劇本中角色人物的各個細節(jié)或特性或者作品中蘊含的內(nèi)容通過電影，電視等媒體形式再現(xiàn)出來。
2、課程設(shè)置
聲樂（發(fā)聲技巧，氣息訓(xùn)練）、形體（軟功氣質(zhì)訓(xùn)練，芭蕾基本手位，古典舞集訓(xùn)）、臺詞（呼吸調(diào)控，胸腹式聯(lián)合呼吸訓(xùn)練，發(fā)聲技能，舞臺誦讀寓言，詩歌，小說，散文，片段獨白）、表演（天性解放、模擬練習(xí)、觀察生活練習(xí)、集體小品、表演元素練習(xí)、舞臺感覺培養(yǎng)與訓(xùn)練、化妝與造型）。
空中乘務(wù)
1、專業(yè)介紹
空中乘務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，熟練地掌握民航空中服務(wù)操作與管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，具備從事國內(nèi)外航空公司的空乘服務(wù)、地勤服務(wù)及民航商務(wù)工作的高等復(fù)合、應(yīng)用型專業(yè)人才。
2、課程設(shè)置
形體訓(xùn)練（行走坐立）、口試、才藝展示、普通話語音訓(xùn)練、乘務(wù)形象禮儀、民用航空知識。
預(yù)約機構(gòu)參觀