深圳少兒編程培訓(xùn)班人氣高的名單

深圳少兒編程培訓(xùn)班人氣高的名單榜首今日公布-首推深圳童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，童程童美為美國(guó)上市公司，具有20年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注青少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集外大型放心科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

為什么說(shuō)學(xué)習(xí)少兒編程是大勢(shì)所趨？

學(xué)習(xí)編程，孩子還會(huì)得到什么？

1.“教學(xué)能夠使學(xué)生終身受益的，不是具備具體的專業(yè)知識(shí)，而是影響他們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的思想觀念……”江蘇省信息技術(shù)特級(jí)教師陸平認(rèn)為，漂亮的代碼、嚴(yán)格規(guī)范的語(yǔ)言風(fēng)格、計(jì)算思維的訓(xùn)練都是編程學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。當(dāng)一個(gè)孩子在少年時(shí)候遇見編程，如果能夠真正地投入時(shí)間去掌握它們。那么，編程于他們的意義，就是一種觀察世界的全新視角。

2.適應(yīng)人工智能社會(huì)，需要具備創(chuàng)新能力。青少年的成長(zhǎng)發(fā)展離不新精神，所以教育也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的變革。

讓孩子早日接觸編程，有利于促進(jìn)青少年與計(jì)算機(jī)的溝通交流，啟迪青少年的創(chuàng)新精神，從而建立一種全新的思維方式。很多人都認(rèn)為編程就是寫代碼，其實(shí)修改網(wǎng)頁(yè)代碼排版的狹義編程是計(jì)算機(jī)自己可以解決的，但編程不僅僅是寫代碼，編程的核心本質(zhì)是算法和邏輯。創(chuàng)造力是機(jī)器很難達(dá)到的高度，任何機(jī)器都必須按照一定的規(guī)則運(yùn)行，然而現(xiàn)實(shí)世界人類生活的較大特點(diǎn)是沒(méi)有規(guī)則。

3.根據(jù)一些信息學(xué)輔導(dǎo)老師說(shuō)，自小受過(guò)良好編程訓(xùn)練的學(xué)生，對(duì)自己從事的專業(yè)，有了更多的機(jī)會(huì)和解決問(wèn)題的途徑。有的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)一些專業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，擁有編程基礎(chǔ)的同學(xué)表現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)速度。優(yōu)良的代碼風(fēng)格使得他們花在debug上的時(shí)間遠(yuǎn)小于其他同學(xué)。還有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，編程讓他們學(xué)會(huì)用計(jì)算的手段解釋物理世界中的現(xiàn)象。的計(jì)算機(jī)科學(xué)家、圖靈獎(jiǎng)得主艾茲格迪杰斯特拉說(shuō)：“我們所使用的工具影響著我們的思維方式和思維習(xí)慣，從而也將深刻地影響著我們的思維能力。

4.學(xué)習(xí)編程并不是意味著要成為程序員！江蘇省信息技術(shù)特級(jí)教師陸平說(shuō)，她的編程課可以從安靜的書桌延伸到陽(yáng)光、操場(chǎng)和餐廳。學(xué)生學(xué)習(xí)編程，也可以利用編程進(jìn)行學(xué)習(xí)。在作品設(shè)計(jì)的過(guò)程中，因?yàn)樽髌沸枰?，學(xué)生往往要學(xué)習(xí)編程之外的各門知識(shí)。例如，有的學(xué)生為了編寫游戲，還要研究游戲背后人的心理特征，進(jìn)而思考玩家沉溺游戲的深層次原因。