學(xué)習(xí)少兒編程 蘇州小碼王編程優(yōu)勢(shì)在哪里

人工智能的火熱，催生了少兒編程教育市場(chǎng)。但是絕大部分人，對(duì)于少兒編程教育的理解，仍然是一頭霧水：“少兒編程是什么？”“學(xué)少兒編程有什么用？”人工智能正在帶動(dòng)全世界的變革，而少兒學(xué)習(xí)編程也是時(shí)勢(shì)所驅(qū)。蘇州小碼王少兒編程主打編程培訓(xùn)，有多年的經(jīng)驗(yàn)。

那么機(jī)構(gòu)是怎么樣進(jìn)行培訓(xùn)的呢，在培訓(xùn)方面究竟有什么樣的優(yōu)勢(shì)呢？小編這就帶你們來了解一下，首先機(jī)構(gòu)的授課老師是非常優(yōu)秀的，俗話說十年樹木，百年樹人，教育行業(yè)老師可謂至關(guān)重要，而教育從業(yè)者里優(yōu)秀的教師從來都是鳳毛麟角。

因此，蘇州小碼王編程教育機(jī)構(gòu)組建了符合建構(gòu)主義教育的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，首先尋找擁有實(shí)際編程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師，然后篩選出其中親和力強(qiáng)的、善于溝通表達(dá)的、適合從事教育工作的候選人，在進(jìn)入小碼王之前這些老師都是經(jīng)過嚴(yán)格的面試與崗前培訓(xùn)的，經(jīng)過為期一個(gè)月的強(qiáng)化培訓(xùn)、考核和淘汰，留下來的都是具有師德師道的老師。

其次是對(duì)于課程的重視以及研發(fā)力量。編程教學(xué)涉及反復(fù)操作，實(shí)時(shí)反饋，這讓線上教學(xué)在過程把控上難度更大。小碼王的優(yōu)勢(shì)在于，線下已經(jīng)沉淀了有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，遷移到線上能很大程度節(jié)省試錯(cuò)成本。目前，小碼王的線上課程還在持續(xù)研發(fā)中，后續(xù)也將支持更重的課程體驗(yàn)，滿足互聯(lián)網(wǎng)偏好的用戶。

zui后是對(duì)學(xué)生和家長的反饋機(jī)制。蘇州小碼王編程教育機(jī)構(gòu)經(jīng)過過程型和結(jié)果型兩種方式，將學(xué)生的學(xué)習(xí)效果反饋給學(xué)生和家長?！斑^程型反饋指的是將學(xué)生每一次學(xué)習(xí)過程中的思維導(dǎo)圖反饋給家長；而結(jié)果型反饋則是指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)意類、競(jìng)技類的比賽，獲得第三方的獎(jiǎng)項(xiàng)和成績?！?br />
隨著少兒編程領(lǐng)域不斷深挖，家長、企業(yè)對(duì)于少兒編程的認(rèn)知誤區(qū)也將會(huì)隨著減少。機(jī)構(gòu)基于自身對(duì)少兒編程理解而布局的業(yè)務(wù)差異化會(huì)加大。在教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上，將會(huì)日臻完善，進(jìn)而形成中國特有的教育模式。

蘇州小碼王少兒編程怎么樣，聽了小編的介紹，是不是覺得機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式和培養(yǎng)體系還是很完善的，少兒編程不僅可以開闊孩子的視野，鍛煉他們的邏輯思維能力和動(dòng)手能力，對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)造能力的開發(fā)也是非常有益處的。今天的選擇決定明天，趕緊行動(dòng)起來吧。