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東莞蒲公英外語(yǔ)學(xué)校

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東莞韓語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-10-22

導(dǎo)語(yǔ)概要

東莞韓語(yǔ)培訓(xùn)選擇哪家機(jī)構(gòu),小編在這里為您推薦東莞蒲公英外語(yǔ)學(xué)校,蒲公英外語(yǔ)學(xué)校是東莞知名外語(yǔ)培訓(xùn)品牌,中外教聯(lián)合輔導(dǎo),從韓語(yǔ)培訓(xùn)到出國(guó)留學(xué) ,一站式服務(wù),深受廣大學(xué)員歡迎。下面是小編整理的一些資料,供參考。

  • 東莞韓語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    東莞蒲公英-韓語(yǔ)培訓(xùn)

    解鎖韓語(yǔ)新技能,我們的課程優(yōu)勢(shì)顯著。
    文化融合教學(xué),帶你領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)情。

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韓語(yǔ)的語(yǔ)法好難記,有什么好的方法嗎?

理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)
韓語(yǔ)語(yǔ)法與中文和英語(yǔ)有很大不同,了解其基本結(jié)構(gòu)是記憶的基礎(chǔ)。
主賓謂結(jié)構(gòu):韓語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)通常是主語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 謂語(yǔ)。例如 “我(主語(yǔ))飯(賓語(yǔ))吃(謂語(yǔ))” 在韓語(yǔ)
中表達(dá)為 “?? ?? ???.” 理解這種結(jié)構(gòu)有助于你正確組織句子。
助詞和詞尾:韓語(yǔ)中有很多助詞和詞尾,它們?cè)诰渥又衅鹬匾淖饔?。例?“?/?” 用于表示主語(yǔ),“?/ ?” 用于表示賓語(yǔ)。了解這些助詞和詞尾的用法可以幫助你理解句子的含義。

韓語(yǔ)課程安排
半日制班韓語(yǔ)課程
零基礎(chǔ)入門(mén)學(xué)習(xí),可掌握韓文的基本發(fā)音及變音,日常生活中的簡(jiǎn)單溝通與對(duì)話,如"打電話,去餐廳"等,可以掌握大約2000個(gè)詞匯,通 過(guò)課文了解韓國(guó)獨(dú)特的文化魅力,區(qū)分敬語(yǔ)與非敬語(yǔ)的運(yùn)用,能夠韓國(guó)自由行,考試水平可達(dá)TOPIK2級(jí)。
周末班韓語(yǔ)課程
5-10人精品小班教學(xué)模式,互動(dòng)式課堂,注重語(yǔ)言的實(shí)用性和就業(yè)導(dǎo)向,使得學(xué)習(xí)者的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力得到全面提高。中外教完美結(jié)合授課,中教專(zhuān)注于閱讀寫(xiě)作的提高,外教專(zhuān)注于聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,學(xué)成后可應(yīng)對(duì)基本工作場(chǎng)合,與韓國(guó)人自由對(duì)話。
晚班韓語(yǔ)課程
晚間授課,5-10人精品小班教學(xué)模式,中外教結(jié)合授課,中教專(zhuān)注于閱讀寫(xiě)作的提高,外教專(zhuān)注于聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,學(xué)成后可應(yīng)對(duì)基本工作場(chǎng)合,與韓國(guó)人自由對(duì)話。
VIP一對(duì)一班
一對(duì)一教學(xué),入學(xué)前有目標(biāo)規(guī)劃;入學(xué)測(cè)試報(bào)告評(píng);規(guī)劃方案定制課程;全程輔導(dǎo)漸進(jìn)提升;課程培訓(xùn)學(xué)管跟蹤;階段模考,評(píng)測(cè)精講。
韓語(yǔ)暑假班
學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)元音、輔音、收音的發(fā)音方法及其拼讀規(guī)則,日常交流所需的簡(jiǎn)單語(yǔ)法,和練習(xí)生活中常見(jiàn)對(duì)話學(xué)完本課程能掌握1000個(gè)單詞,能用韓語(yǔ)表達(dá)日常生活所需要的基本語(yǔ)句,如自我介紹、購(gòu)物、點(diǎn)菜等,可以達(dá)到TOPIK能力1級(jí)水平。
韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)進(jìn)階班
從韓語(yǔ)40個(gè)基本音的正確發(fā)音、學(xué)握2000多個(gè)單詞,200多個(gè)基本句型和語(yǔ)法,常用語(yǔ)500多個(gè),學(xué)習(xí)內(nèi)容由易到難、循序漸進(jìn),日常韓語(yǔ)能熟練運(yùn)用掌握,能靈活運(yùn)用外出旅游自由行可以不需要翻譯,為應(yīng)付韓語(yǔ)考試做好充分準(zhǔn)備,達(dá)到流利的口語(yǔ)交流水平。

韓語(yǔ)中的敬語(yǔ)怎么正確使用?

掌握敬語(yǔ)的語(yǔ)法形式
詞匯的變化:
名詞:在敬語(yǔ)中,一些名詞會(huì)發(fā)生變化。例如,“?(我)” 在敬語(yǔ)中變?yōu)?“?”,“?(你)” 變?yōu)?“? ?” 或 “??”?!?(飯)” 可以變?yōu)?“??” 等較為尊敬的表達(dá)。
動(dòng)詞:動(dòng)詞詞尾會(huì)發(fā)生變化,以表示尊敬。例如,“??(吃)” 在敬語(yǔ)中可以變?yōu)?“???” 或 “??? ?”;“??(去)” 可以變?yōu)?“???”。
形容詞:一些形容詞也有敬語(yǔ)形式。例如,“???(漂亮)” 可以變?yōu)?“???” 或 “??????” 等較為尊敬的表達(dá)。

東莞蒲公英教學(xué)優(yōu)勢(shì)

  • 教學(xué)特色

    雄厚的師資力量,優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境 先進(jìn)的教學(xué)理念,成就學(xué)員美好未來(lái)

  • 針對(duì)輔導(dǎo)

    中外教結(jié)合,小班制授課,聯(lián)想式記憶 導(dǎo)入式教學(xué),保證學(xué)員說(shuō)出流利的外語(yǔ)

  • 項(xiàng)目訓(xùn)練

    外教課外語(yǔ)沙龍,在大量的模仿、訓(xùn)練之后 真正做到即學(xué)即用,獲得自信

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    全日制浸泡式學(xué)習(xí),提高外語(yǔ)能力,指導(dǎo)留學(xué)零基礎(chǔ)直達(dá),助您實(shí)現(xiàn)留日夢(mèng)想


如何迅速記憶韓語(yǔ)單詞?
聯(lián)想記憶法
可以通過(guò)聯(lián)想中文或英文單詞來(lái)記憶韓語(yǔ)單詞。例如,韓語(yǔ)中的 “???”(電腦)與英文單詞 “computer” 發(fā)音相似;“??”(蘋(píng)果)與中文的 “蘋(píng)果” 意思相同。通 過(guò)這種聯(lián)想,可以快速記住韓語(yǔ)單詞。
利用形象聯(lián)想來(lái)記憶單詞。例如,單詞 “???”(青蛙),可以想象一只可愛(ài)的青蛙的形象,這樣有助于加 深對(duì)這個(gè)單詞的記憶。

東莞蒲公英學(xué)校環(huán)境重點(diǎn)推薦
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如何理解韓語(yǔ)中的俗語(yǔ)和慣用語(yǔ)?
要理解韓語(yǔ)中的俗語(yǔ)和慣用語(yǔ),可以從以下幾個(gè)方面入手:
分析字面意思
字面意思:首先,嘗試?yán)斫馑渍Z(yǔ)和慣用語(yǔ)的字面意思。有些俗語(yǔ)和慣用語(yǔ)的字面意思比較容 易理解,例如 “? ? ???? ???.”(情人眼里出西施。)這句俗語(yǔ)的字面意思是 “眼睛上蒙了一層豆皮”,引申為 “因 為愛(ài)情而看對(duì)方什么都好”。

東莞蒲公英外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校


蒲公英外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)的語(yǔ)種有:日語(yǔ)、韓語(yǔ)、雅思、托福等,提供留學(xué)服務(wù)、外企語(yǔ)言團(tuán)培和就業(yè)服務(wù)。師資力量雄厚,授課環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備完善,是東莞高端外語(yǔ)培訓(xùn)的知名品牌,由專(zhuān)業(yè)日籍、韓籍外教與中教聯(lián)合教學(xué)。本校自2005年成立以來(lái)一直倡導(dǎo)以日本及韓國(guó)的本土教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行教學(xué)。

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