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蒲公英日韓語(yǔ)

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東莞暑假韓語(yǔ)培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-07-05

導(dǎo)語(yǔ)概要

東莞蒲公英韓語(yǔ)培訓(xùn),是東莞創(chuàng)辦早,外教師資雄厚,精品小班教學(xué)的韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是東莞續(xù)報(bào)率及等級(jí)考試**優(yōu)秀的全日制韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!

  • 東莞暑假韓語(yǔ)培訓(xùn)

    東莞蒲公英外語(yǔ)學(xué)校 韓語(yǔ)培訓(xùn)

    學(xué)好韓語(yǔ),出國(guó)留學(xué)更**

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韓語(yǔ)如何入門學(xué)習(xí)

根據(jù)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),很重要的是熟悉元音/輔音的發(fā)音和尾音(韻母)的發(fā)音。其中,元音和輔音應(yīng)該向后記憶,這是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的基石。在聽(tīng)力過(guò)程中,不是要掌握每個(gè)發(fā)音的發(fā)音,但要掌握他們?cè)陧n語(yǔ)字符中的發(fā)音。這是根本問(wèn)題。這就要求每個(gè)人都要充分理解韓語(yǔ)中的語(yǔ)音變化現(xiàn)象。

韓語(yǔ)課程分類

半日制班韓語(yǔ)課程

零基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí),可掌握韓文的基本發(fā)音及變音,日常生活中的簡(jiǎn)單溝通與對(duì)話,如"打電話,去餐廳"等,可以掌握大約2000個(gè)詞匯,通過(guò)課文了解韓國(guó)獨(dú)特的文化魅力,區(qū)分敬語(yǔ)與非敬語(yǔ)的運(yùn)用,能夠韓國(guó)自由行,考試水平可達(dá)TOPIK2級(jí)。
周末班韓語(yǔ)課程
5-10人精品小班教學(xué)模式,互動(dòng)式課堂,注重語(yǔ)言的實(shí)用性和就業(yè)導(dǎo)向,使得學(xué)習(xí)者的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力得到全面提高。中外教完美結(jié)合授課,中教專注于閱讀寫作的提高,外教專注于聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,學(xué)成后可應(yīng)對(duì)基本工作場(chǎng)合,與韓國(guó)人自由對(duì)話。
晚班韓語(yǔ)課程
晚間授課,5-10人精品小班教學(xué)模式,中外教結(jié)合授課,中教專注于閱讀寫作的提高,外教專注于聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,學(xué)成后可應(yīng)對(duì)基本工作場(chǎng)合,與韓國(guó)人自由對(duì)話。
VIP一對(duì)一班

一對(duì)一教學(xué),入學(xué)前有目標(biāo)規(guī)劃;入學(xué)測(cè)試報(bào)告評(píng);規(guī)劃方案定制課程;全程輔導(dǎo)漸進(jìn)提升;課程培訓(xùn)學(xué)管跟蹤;階段???,評(píng)測(cè)精講。

韓語(yǔ)暑假班

學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)元音、輔音、收音的發(fā)音方法及其拼讀規(guī)則,日常交流所需的簡(jiǎn)單語(yǔ)法,和練習(xí)生活中常見(jiàn)對(duì)話學(xué)完本課程能掌握1000個(gè)單詞,能用韓語(yǔ)表達(dá)日常生活所需要的基本語(yǔ)句,如自我介紹、購(gòu)物、點(diǎn)菜等,可以達(dá)到TOPIK能力1級(jí)水平。

韓語(yǔ)專業(yè)進(jìn)階班

從韓語(yǔ)40個(gè)基本音的正確發(fā)音、學(xué)握2000多個(gè)單詞,200多個(gè)基本句型和語(yǔ)法,常用語(yǔ)500多個(gè),學(xué)習(xí)內(nèi)容由易到難、循序漸進(jìn),日常韓語(yǔ)能熟練運(yùn)用掌握,能靈活運(yùn)用外出旅游自由行可以不需要翻譯,為應(yīng)付韓語(yǔ)考試做好充分準(zhǔn)備,達(dá)到流利的口語(yǔ)交流水平。

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    蒲公英韓語(yǔ)培訓(xùn)

    韓語(yǔ)考級(jí),韓國(guó)留學(xué),韓語(yǔ)入門,韓語(yǔ)口語(yǔ)



學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的好處有哪些

學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一門外語(yǔ)就是要打開(kāi)一個(gè)新世界??纯错n國(guó)新聞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的國(guó)家可能不一定以相同的方式報(bào)道相同的事情。如果許多文科學(xué)生不清楚該學(xué)什么,并強(qiáng)烈要求學(xué)習(xí)英語(yǔ)。你有更廣闊的全球視野,之后很容易旋轉(zhuǎn)管道,你可以閱讀許多原創(chuàng)作品。我很欣賞英語(yǔ)系的朋友們一起上補(bǔ)習(xí)班。如果一個(gè)人在興趣和愛(ài)好上勤奮,那么像英語(yǔ)這樣的專業(yè)工具基本上是非常豐富的。

東莞蒲公英教學(xué)優(yōu)勢(shì)

  • 教學(xué)特色

    雄厚的師資力量,優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境 先進(jìn)的教學(xué)理念,成就學(xué)員美好未來(lái)

  • 針對(duì)輔導(dǎo)

    中外教結(jié)合,小班制授課,聯(lián)想式記憶 導(dǎo)入式教學(xué),保證學(xué)員說(shuō)出流利的外語(yǔ)

  • 項(xiàng)目訓(xùn)練

    外教課外語(yǔ)沙龍,在大量的模仿、訓(xùn)練之后 真正做到即學(xué)即用,獲得自信

  • 鞏固學(xué)習(xí)

    全日制浸泡式學(xué)習(xí),提高外語(yǔ)能力,指導(dǎo)留學(xué)零基礎(chǔ)直達(dá),助您實(shí)現(xiàn)留日夢(mèng)想


學(xué)韓語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)

韓國(guó)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家,目前的教育水平相對(duì)較高,而且從地理位置上講,韓國(guó)與我們國(guó)家相似,這使其成為許多學(xué)生出國(guó)留學(xué)的明智選擇。因此,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)可以幫助學(xué)生獲得流暢的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn),這是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)他們未來(lái)出國(guó)留學(xué)的好處。

中國(guó)人學(xué)韓語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)?

  • 東莞蒲公英

    文化優(yōu)勢(shì)

    韓國(guó)和中國(guó)同屬于亞洲國(guó)家,兩國(guó)地域相鄰,文化差異小,對(duì)于亞洲學(xué)生而言,有較強(qiáng)的適應(yīng)性。

    學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)

    韓國(guó)擁有眾多知名大學(xué),如首爾大學(xué)等,面向世界所有專業(yè)學(xué)生常年招生,學(xué)好韓語(yǔ),在留學(xué)選擇上有更多的優(yōu)勢(shì)。

    語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)

    中韓兩國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),韓國(guó)語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)于從小以漢字為主的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

    韓國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

    教育水準(zhǔn)高,文憑含金量高。韓國(guó)的政府高度重視教育,教育體系完善。韓國(guó)的高等教育兼收并蓄了東西方教育的優(yōu)勢(shì),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、師資雄厚,大學(xué)教師必須具備博士以上的學(xué)歷。其大學(xué)文憑含金量高,為世界各國(guó)所承認(rèn)。

  • 東莞暑假韓語(yǔ)培訓(xùn)

去韓國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)

教育要求不高,對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō),出國(guó)留學(xué)時(shí)的教育要求是一個(gè)令人擔(dān)憂的問(wèn)題。但在韓國(guó)留學(xué)最**的好處是,韓國(guó)對(duì)國(guó)際學(xué)生的教育要求不高。高中畢業(yè)生、大學(xué)畢業(yè)生或大學(xué)畢業(yè)生都可以去韓國(guó)留學(xué)。教育并不是韓國(guó)學(xué)校的重點(diǎn),因?yàn)轫n國(guó)大學(xué)注重學(xué)生的綜合成績(jī)。

東莞蒲公英外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校


東莞暑假韓語(yǔ)培訓(xùn)

蒲公英外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)的語(yǔ)種有:日語(yǔ)、韓語(yǔ)、對(duì)外中文等,提供留學(xué)服務(wù)、外企語(yǔ)言團(tuán)培和就業(yè)服務(wù)。師資力量雄厚,授課環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備完善,是東莞高端外語(yǔ)培訓(xùn)的知名品牌,由專業(yè)日籍、韓籍外教與中教聯(lián)合教學(xué)。本校自2005年成立以來(lái)一直倡導(dǎo)以日本及韓國(guó)的本土教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行教學(xué)。

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