鎮(zhèn)江歐風(fēng)小語種 韓語培訓(xùn)
四維教學(xué),全方位打造韓語純正之道
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-01-16
鎮(zhèn)江歐風(fēng)小語種韓語培訓(xùn)四維教學(xué),全方位打造韓語純正之道快速咨詢鎮(zhèn)江朗閣韓語培訓(xùn)從全日制到業(yè)余制,從韓語考級到實用口語,歐風(fēng)韓語覆蓋了幾乎所有的熱門韓語培訓(xùn)項目。歐風(fēng)韓語致力于實用的生活口語與專業(yè)的商務(wù)
從全日制到業(yè)余制,從韓語考級到實用口語,歐風(fēng)韓語覆蓋了幾乎所有的熱門韓語培訓(xùn)項目。歐風(fēng)韓語致力于實用的生活口語與專業(yè)的商務(wù)韓語培訓(xùn),集國際化內(nèi)容、綜合性大綱、實用性大綱、實用有趣的學(xué)習(xí)活動、注重實用技能和認(rèn)知型技能的培養(yǎng)、明確的教與學(xué)的任務(wù)等6大特色。通過獨特的四維教育法,結(jié)合流行與專業(yè)的原版教材,從聽、說、讀、寫四個方面,全面提升您的韓語水平,幫助學(xué)員**應(yīng)對各項考試,成功叩開外企就業(yè)之門。
留學(xué)韓國沒有苛刻的入學(xué)考試。只需通過韓國語能力等級測試(TOPIK)相應(yīng)等級,就可以申請包括**大學(xué)在內(nèi)的高等學(xué)府。
隨著韓資企業(yè)在中國的逐漸發(fā)展,越多越多的就業(yè)機會吸引著一批在校學(xué)子,懂得韓語的人自然會得到更多的就業(yè)機會。
如今在韓流文化的印象下,學(xué)習(xí)并能熟練運用韓語,不僅能提高個人的整體文化水平,更能增強個人的競爭力。
韓語有一些非常合乎邏輯的科學(xué)發(fā)音規(guī)則,開始可能很難學(xué),但一旦學(xué)會了它們,發(fā)音錯誤的幾率非常低。
該課程從聽說、詞匯、語法、閱讀寫作五部分來授課,使學(xué)員有高效的自主學(xué)習(xí)能力,可獨立運用參書籍或其他信息實現(xiàn)自我發(fā)展,能理解政治或?qū)I(yè)報刊、雜志與新聞放送,且達到等級考試要求。
立即咨詢韓語單詞很好記,60%左右的漢字詞
學(xué)任何一門語言都免不了要背單詞,但是韓語的一些特點大大降低了我們背單詞的難度。
表音文字:拼寫與讀音同時記憶,記住讀音的同時也記住了寫法。
韓語是表音文字,即拼寫就是讀音。學(xué)完發(fā)音你就能讀全部韓語,哪怕不懂意思也能讀出來。每一個字都是由元音和輔音構(gòu)成的。如:?(n)+ ?(u)=?(nu);?(n)+?(a)=?(na) ??(nu na)就是姐姐的意思。 而且,韓語沒有聲調(diào)的區(qū)分。
韓語的詞匯大致上可以分為三類:固有詞、漢字詞、外來語。
固有詞:韓語里的基本詞匯,大多是日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的,構(gòu)詞能力較強的詞語。這類詞不如漢字詞和外來語好記,好在占比不多記憶起來不難。
漢字詞:顧名思義就是跟漢字有關(guān),漢字詞更是占據(jù)了韓語詞匯60%左右。漢字詞和漢語的發(fā)音非常相似,初次聽到也能大致猜出意思,減少了背單詞的負(fù)擔(dān)。比如??就和“中國”的發(fā)音非常相似。
外來語:外來詞大部分來自英語,也有日語和一些歐洲國家的語言。只要你有英語功底,記憶外來語也就很簡單了。
行內(nèi)日韓語專業(yè)教師講授純正的日韓語通過小班面授掌握日韓語語法知識,充分理解日韓語知識提升日韓語聽說讀寫水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂上所學(xué)知識,同時提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹日韓傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣使學(xué)員在**的氛圍下理解日韓國的綜合背景憑借此課程更加順利。
各階段都會再老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進行互動交流,認(rèn)識真實的日韓文化,提升語言應(yīng)用能力,了解日韓的溝通方式。
圓桌小班授課,增強學(xué)員與老師之間的互動性,并提高語言的應(yīng)用能力。
團隊研發(fā)入學(xué)水平測試,課前試聽,精準(zhǔn)定位且量身定制專屬課程。
歐風(fēng)擁有研發(fā)團隊解讀原版教材,制定階測,保障學(xué)員學(xué)習(xí)效果。
通過生活、應(yīng)用、商務(wù)等各類主題課程,使學(xué)員在文化中領(lǐng)略語言魅力。
隨著外商進入中國市場的同時,中國的企業(yè)也在走向世界,就需要大量懂韓語、有留學(xué)背景、熟悉國內(nèi)市場運作的人才。許多從韓國學(xué)成回國的學(xué)生都被韓國公司聘請來開拓、管理在中國的分公司。學(xué)生施展個人才華和體現(xiàn)自我價值的空間十分廣闊!
真題測試,按照學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測評報告
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根據(jù)測試結(jié)果,針對學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及對沖刺進行全程規(guī)劃
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階段性的測試,檢驗階段學(xué)習(xí)成果,點評分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點
根據(jù)階段測試的結(jié)果,有針對性的調(diào)整提分方案,高效迅速有的放矢,突破
成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心,由歐風(fēng)全國長期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團隊均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團隊選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
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