石家莊高三語文提高輔導(dǎo)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-03-07
高中生語文成績不佳的原因
成熟相對成熟的學(xué)生漢語會更好;別那么孩子氣。由于過度保護(hù)或自我懦弱,學(xué)生缺乏對現(xiàn)實(shí)世界的思考,精神層面仍處于較低水平。這樣一來,就很難理解這些作家的感受,也很難寫出自己對現(xiàn)實(shí)世界的深刻思考,也很難讀寫。父母的想法。有些家長在學(xué)校中文學(xué)得不好,他們也很聰明。并將這種觀點(diǎn)傳遞給他們的孩子。孩子們傾向于服從聰明的父母,但正因?yàn)槿绱?,他們孩子的語言被破壞了。這是伍德魯斯推廣中文的**障礙之一。
高三全科輔導(dǎo)
補(bǔ)習(xí)科目
高三語文、高三數(shù)學(xué)、高三英語、高三文綜、高三理綜
授課周期
課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),幫助孩子提高成績。
適合對象
【高中三學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦);
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) (可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間)
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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PPTS系統(tǒng)科學(xué) 測評
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報名領(lǐng)取專屬資料
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實(shí)時反饋學(xué)習(xí)情況
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可以先聽課再學(xué)習(xí)
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不滿意可以換老師
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不想上可以退余費(fèi)
高中成績一落千丈的原因
1、 知識的數(shù)量越來越大
從初中到高中,知識的跨度非常大。初中學(xué)習(xí)只是對高中未來三年所學(xué)知識的初步探索。這很簡單。在高中,對于物理和化學(xué)等更難的科目,它被認(rèn)為是“進(jìn)入大門”。對于學(xué)生來說,初中三年所學(xué)的知識量只是高中一年所學(xué)的知識量。要學(xué)的東西多了,難度變化大了,學(xué)生們受不了。
2、 不同的學(xué)習(xí)方法
許多人在初中使用單一的學(xué)習(xí)方法。他們中的大多數(shù)人只是聽,讀,記憶和保持沉默。它們依賴于老師的課堂教學(xué),用于死記硬背知識點(diǎn)和主題。但這種學(xué)習(xí)方法不適用于高中。高中知識靈活多樣,要求學(xué)生具備歸納總結(jié)、理解記憶、獨(dú)立思考和獨(dú)立分析能力。如果他們不能做到這一點(diǎn),就很難提高他們的成績。
3、 教師以不同的方式教學(xué)
因?yàn)槌踔械闹R點(diǎn)很少,老師可以反復(fù)講解。他們通??梢远啻握f出學(xué)生難以理解的問題,也可以對有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。然而,高中的學(xué)習(xí)量卻越來越大。教師更注重教授解決問題的技能和想法,而且每個教師的教學(xué)方法都不同。有些老師講得很詳細(xì),但有些老師講得更快。學(xué)生必須盡快適應(yīng)老師,而不是讓老師適應(yīng)你。
4、 學(xué)生的心理變化
進(jìn)入高中后,許多學(xué)生很早就明確了自己的目標(biāo),從高中一開始就努力學(xué)習(xí),盡可能地跟上老師的步伐。當(dāng)一些學(xué)生看到其他學(xué)生在努力學(xué)習(xí)時,他們可能會嘲笑和鄙視他們。成績一出來,他們就發(fā)現(xiàn)自己和別人的差距太大了,所以他們的心態(tài)也有可能“崩潰”。在高考中,優(yōu)勝者獲勝,弱者被淘汰。每個學(xué)生都必須端正思想,正確對待高考
為什么選擇學(xué)大?
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上市品牌,值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史,一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個性化輔導(dǎo)。
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個性化輔導(dǎo),特色服務(wù)
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國連鎖,覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供個性化輔導(dǎo)班,截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
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學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導(dǎo)模式,開設(shè)學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi),與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì),開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認(rèn)證
2014年
e學(xué)大上線,學(xué)大進(jìn)入個性化智能輔導(dǎo)時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略,學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
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