長沙高中輔導補習班

收集信息理論聯(lián)系實際： 現(xiàn)代社會是個信息社會，生活中處處蘊含著信息，如電視新聞、報刊雜志、媒體網(wǎng)絡(luò)、旅游科技、綜藝體育等，經(jīng)常為人們提供大量的知識信息，這些信息中很多是人們普遍關(guān)心的鮮活生動的地理知識和敏感具體的地理問題，我們要善于收集和處理，不斷補充豐富地理知識。課外同學們也要注意博覽群書，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)，如走進圖書館，訪問互聯(lián)網(wǎng)站，參加社會實踐調(diào)查等，及時查閱收集、檢索處理地理信息。這不僅是地理課堂教學的重要延伸，也是同學們收集資料、獲取信息、充實知識、豐富閱歷的有效途徑。信息就是資源，信息就是知識，要使自己成為生活和學習的主人，不斷提高自己搜集和處理信息的能力、勇于實踐、創(chuàng)新學習的意識。

首先，注重平時的積累。對于生物來說，有一大部分是屬于概念性的內(nèi)容，需要在平時做題的過程中多記筆記，花時間理解，在做題過程中不斷反復(fù)練習，這樣才不易被忘記；物理而言，清楚基本的計算公式，掌握各個公式的推理以及應(yīng)用范圍，將各種公式結(jié)合起來綜合應(yīng)用，多看課本的精通，遇到不會的題，從根源上尋求解題方法，學會融會貫通、舉一反三，從多角度想問題；化學而言，掌握基本的化學方程式，清楚各個官能團之間的作用以及轉(zhuǎn)化，能夠較為熟練的寫出化學方程式，明白反應(yīng)原理，反應(yīng)條件，并且能夠掌握一些化學小常識。

第二，多思考，有選擇地練習。對于能夠解決的問題，我們應(yīng)該精通并確保100%掌握。對于不能解決的問題，要實踐所學的知識點，應(yīng)用所學的知識，全面解決問題。對于數(shù)據(jù)中的問題，我們應(yīng)該有選擇地進行處理。如果我們一個接一個地做，效果不會很好。我們應(yīng)該清楚哪些部分我們更清楚，有針對性地篩選它們，然后練習；在解決問題的過程中，我們應(yīng)該注意把握時間?；ㄔ谝粋€問題上的時間不能太長。