石家莊高中數(shù)學輔導中心
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-02-16
高三全科輔導
補習科目
高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三文綜、高三理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，幫助孩子提高成績。
適合對象
【高中三學生】基礎知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點至晚9點 （可根據(jù)學生實際情況調整輔導時間）
選擇高三補習班要尊重孩子的意愿
家長需要記住，在找高三補習班的時候，一定要多和孩子交流，尊重孩子自身的想法，不要認為孩子一定要學自己該學的東西?，F(xiàn)在的孩子都有自己的想法。如果父母太強勢不考慮孩子內心真實的感受，固執(zhí)的以為所有的付出都是為孩子好，讓孩子做自己不感興趣的事情，孩子容易產(chǎn)生排斥的心理，導致孩子更不愿意學習，那就因小失大了。
學大教學特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學生的個性特點，因材施教。
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科學完善測評
及時對學生學習情況進行科學完善的測評，了解學生學習掌握情況。
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃，適合孩子的才是好的。
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1對1、小班面對面授課
1對1和小班面對面授課，老師教得深刻、學生學的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務
專業(yè)服務團隊，有教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋，并根據(jù)學生的學習進度隨時修訂輔導方案。
一?？疾缓?，高考還有機會嗎？
一般來說，一輪溫習的好的同學，假如考的不好，也許是考試經(jīng)驗不足。**第二輪鞏固，會有顯著的提高，這樣的學生可能在第二輪進步很明顯；可是那些一輪溫習不扎實，學習態(tài)度不好的同學，可能會錯過**重要的階段。指望第二輪和第三輪溫習有所提高是很難的，可是高考還是有機會的，由于高考也是有“套路”的。假如能在教學能力強的老師指導下有針對性的學習，加強對高考命題規(guī)律的掌握，也可能會得到意想不到的結果。
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式，開設學習中心
2008年
參與抗震救災，與災區(qū)人民同舟共濟，開設學習中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線，學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學習中心數(shù)量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
高三學生壓力過大的原因
同學關系的疏遠
高三，由于咱們都在分秒必爭的學習，同學之間的聯(lián)系可能不是像從前那樣。他們可能再也不能像初中時那樣親密，取而代之的是各自忙于學習，對其他的都沒有時間也沒有過多精力關注。也有可能是我們都在忙著學習，太忙了，導致同學之間疏于聯(lián)絡。再加上排名靠后等外部影響，學生之間的聯(lián)系變得復雜，進而導致一些同學情緒低落、焦慮等等。
