學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)對(duì)孩子有什么好處?
國(guó)學(xué)是中華民族五千年來(lái)智慧的結(jié)晶,大多數(shù)人都知道國(guó)學(xué)可以提高自身修養(yǎng),提高情商,但這并不全面。首先咱們國(guó)學(xué)思維和西方思維是不同的,中國(guó)所有古代哲學(xué)思想都是發(fā)散和聚攏的,就是**一個(gè)點(diǎn)發(fā)散到無(wú)數(shù)的相關(guān)事務(wù),**后掌握到他們的本質(zhì),在全部總結(jié)出幾個(gè)點(diǎn),在遇到之后很多新事物時(shí)候再**本質(zhì)去看待問(wèn)題,所以所學(xué)學(xué)有所成之時(shí),他是無(wú)處不在的。
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的思想品德,中國(guó)傳統(tǒng)文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理:“人不知而不慍,不亦君子乎?”“三人行,必有我?guī)熞妗薄胺渤鲅?,信為先?.....孩子在誦讀這些朗朗上后的語(yǔ)句時(shí),不僅能夠識(shí)字認(rèn)字,更是在潛移默化中學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化及其中包含的的美德,培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)。
2、開(kāi)發(fā)孩子智力潛能,培養(yǎng)兒童記憶能力和語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。幼兒時(shí)期是寶寶智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,寶寶如果在這一階段**學(xué)習(xí)經(jīng)典古籍和詩(shī)歌,如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,可以有效地幫助他們進(jìn)行智力和記憶力方面的開(kāi)發(fā),有實(shí)驗(yàn)表明,**學(xué)誦讀經(jīng)典,他們的識(shí)字能力也會(huì)明顯提高,識(shí)字量明顯要超過(guò)一般的小孩。在學(xué)習(xí)和朗誦古典文學(xué)經(jīng)典的同時(shí),寶寶也學(xué)習(xí)了優(yōu)美經(jīng)典的文字、文言、文章。孩子既學(xué)到了“語(yǔ)”又學(xué)到了“文”,兩者融合為一個(gè)整體,為寶寶今后語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),也培養(yǎng)了寶寶良好的閱讀意識(shí)、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣當(dāng)前,大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,由于家庭的寵愛(ài),家長(zhǎng)的疏忽,以及社會(huì)環(huán)境的影響使現(xiàn)在許多孩子養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣。
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