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青島諾達(dá)名師

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可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-08-21

導(dǎo)語概要

可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)**學(xué)習(xí)人人都能學(xué)會的,且轉(zhuǎn)身就能教別人的“可復(fù)制的管理工具”,打破一直以來的“領(lǐng)導(dǎo)力迷思”,有效解決組織內(nèi)因缺乏執(zhí)行力,凝聚力,員工主觀積極性所帶來的人際溝通沖突,跨部門溝通障礙,績效管理不暢等與“人”有關(guān)的問題。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)咨詢

可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)**學(xué)習(xí)人人都能學(xué)會的,且轉(zhuǎn)身就能教別人的“可復(fù)制的管理工具”,打破一直以來的“領(lǐng)導(dǎo)力迷思”,有效解決組織內(nèi)因缺乏執(zhí)行力,凝聚力,員工主觀積極性所帶來的人際溝通沖突,跨部門溝通障礙,績效管理不暢等與“人”有關(guān)的問題。用西方管理學(xué)工具達(dá)到東方的管理智慧境界,讓你的管理者從此面對“人”的問題時胸有成竹,有節(jié)奏,有章法,有工具,成為一個識人心,懂人性,通人情的優(yōu)秀管理者,帶領(lǐng)90后新生代在VUCA時代乘風(fēng)破浪。

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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課程推薦

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與職業(yè)影響力
課程簡介:本課程旨在讓中高層管理人員明確領(lǐng)導(dǎo)的概念和角色定位;優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)方式,恰當(dāng)有效的授權(quán)、提高整體工作效率;深入剖析自身,準(zhǔn)確對待他人,增強(qiáng)職業(yè)的影響力;掌握團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建技巧;探索下屬培養(yǎng)和激勵的技能。有效提高企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力,幫助領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)從“從優(yōu)秀到卓越”的升華與轉(zhuǎn)變。
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力——打破管理瓶頸
課程簡介:什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)?什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)力?什么是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力!一直是眾多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者想探究和不斷學(xué)習(xí)的方向。本課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助你看到成為領(lǐng)導(dǎo)的方法也是可以復(fù)制的,真正成為那個具有個人魅力、值得員工追隨的領(lǐng)導(dǎo)。
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的九大思維模型
課程簡介:卓越領(lǐng)導(dǎo)者之所以擁有卓越的效能,關(guān)鍵在于其思維模式不同,同樣的事情,不同思維方式的人看到的是不同的側(cè)面,同樣的問題,不同思維模式的人透視其不同的深度,同樣的資源,在不同思維模式的人眼里擁有不同的價值。所以,提升領(lǐng)導(dǎo)力的第 一步,不應(yīng)該是講授領(lǐng)導(dǎo)技巧,而應(yīng)該是打開領(lǐng)導(dǎo)者的思維。只有思維模式完成轉(zhuǎn)型了,領(lǐng)導(dǎo)力行為才有了堅實的基石。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理,總監(jiān)、各部門經(jīng)理/主管等中高層管理人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 單元:領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知篇

章節(jié)1、東西方領(lǐng)導(dǎo)力的差異

用西方管理學(xué)工具達(dá)到東方的管理智慧境界

1)東方:“挑能人”,追求120分,追求個別人的修養(yǎng)提升,高妙的境界

2)西方:“教眾人”,讓所有人都爭取做到80分,把各種方法都做成標(biāo)準(zhǔn)化工具,讓普通人也有好績效

練習(xí):布置工作五遍法,提高執(zhí)行力的利器

章節(jié)2、管理者角色認(rèn)知

領(lǐng)導(dǎo)者凝聚團(tuán)隊的核心驅(qū)動力是“尊敬和信任”,而不是“怕”

1)管理者角色之:執(zhí)行(對結(jié)果負(fù)責(zé))

2)管理者角色之:管理(**別人來完成工作)

3)管理者角色之:領(lǐng)導(dǎo)(**營造氛圍來提升績效)

練習(xí):如何避免親力親為的誤區(qū),培養(yǎng)更多有責(zé)任心的員工?

章節(jié)3、溝通視窗

獲得尊敬和信任的方法:自我揭示和懇請反饋擴(kuò)大公開象限

1)公開象限:**了解,建立信任,讓員工尊敬你,而不是怕你

2)隱私象限:看清隱私的不同層次,正面溝通,避免誤解

3) 盲點象限:利用反饋看到自身局限

4)潛能象限:賽馬不相馬,不要輕視每一位員工的潛能

游戲:我有一個“秘密”


第二單元:領(lǐng)導(dǎo)力工具篇

章節(jié)4、教練式傾聽

游戲:傾聽能力能復(fù)制嗎?有效傾聽的重要性,建立與員工的情感帳戶

1)教練式傾聽**步:反應(yīng)事實

2)教練式傾聽第二步:反應(yīng)意圖

3)教練式傾聽第三步:反應(yīng)情感

章節(jié)5、教練式反饋

1)反饋的分類與誤區(qū):別用績效考核代替反饋

2)正面反饋的級別:零級,一級和二級

練習(xí):學(xué)會二級反饋,打造內(nèi)驅(qū)力,引爆你的團(tuán)隊

3)負(fù)面反饋:用西方“BIC工具”達(dá)到東方“對事不對人“的境界

練習(xí):如何組織一次有效的負(fù)面績效面談?(你與員工的世界不一樣)

章節(jié)6、OKR工作法(目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果工作法)

企業(yè)管理,說到底就是目標(biāo)管理,學(xué)習(xí)風(fēng)靡硅谷和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的OKR工作法,實現(xiàn)“用目標(biāo)管人,而不是人管人”

1) 有了KPI,我們?yōu)槭裁催€需要OKR

2) 什么是OKR?為何它能激發(fā)主動積極性

3) 制定OKR的技巧

4) 運行OKR實務(wù)

練習(xí):如何召開OKR會議,制定適合你團(tuán)隊的OKR目標(biāo)與計劃


第三單元:領(lǐng)導(dǎo)力突破篇

章節(jié)7、突破性思維

1)VUCA時代,創(chuàng)新為王;突破思維從哪里來?如何獲得源源不斷的創(chuàng)意?

2)正確的頭腦風(fēng)暴怎么做?告別氣氛沉悶,效率低下的會議

游戲:荒島皮帶求生

3)*:光有創(chuàng)意還不夠,如何正確又高效地做決策,實現(xiàn)有效創(chuàng)意管理

章節(jié)8、情境領(lǐng)導(dǎo)

1)管理者必會的組合拳:針對不同的人采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式

2)情境領(lǐng)導(dǎo)矩陣

-支持型領(lǐng)導(dǎo)

-教練型領(lǐng)導(dǎo)

-授權(quán)性領(lǐng)導(dǎo)

-指令型領(lǐng)導(dǎo)

練習(xí):情境領(lǐng)域?qū)嵗懻?

章節(jié)9、游戲改變領(lǐng)導(dǎo)力

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來的90后新一代員工,金錢和夢想已經(jīng)不是吸引他們工作的**重要的理由,你的領(lǐng)導(dǎo)力需要迭代升級,“構(gòu)建游戲化組織,讓工作變成更有趣”。

1)有宏大的目標(biāo)感:撬動“杠杠資產(chǎn)”

2)有清晰明確的游戲規(guī)則:算法是核心競爭力

3)建立及時反饋的系統(tǒng):游戲化反饋讓人欲罷不能

4)建立自愿參與的游戲機(jī)制:與員工結(jié)盟,打造團(tuán)隊一致性


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 領(lǐng)導(dǎo)模式研究導(dǎo)師-方南

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  • 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)師-王兵圍

    領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與企業(yè)管理效能提升講師,團(tuán)隊賦能與人本主義管理思想的倡導(dǎo)者和實踐者。曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)RRD,歷任工藝、技術(shù)、質(zhì)量、運營負(fù)責(zé)人,外資企業(yè)Aitat運營總監(jiān),COO等職,擁有十多年的企業(yè)實戰(zhàn)管理...

  • 教練式領(lǐng)導(dǎo)力講師-孫鋼

    孫鋼老師有超過16年的職場管理培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗,專注于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的教練與培訓(xùn)。曾任用友大學(xué)文化學(xué)院院長,影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)首席教練,十幾年來培訓(xùn)課程數(shù)百場次,培訓(xùn)學(xué)員近萬人...

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    9月10日 上海(線上同步)
  • 《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》

    9月16-17日 深圳(線上同步)
  • 《PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力》

    10月20-21日 廣州(線上同步)
  • 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》

    10月26-27日 北京(線上同步)
  • 《領(lǐng)導(dǎo)力與管理哲學(xué):卓有成效的管理者解密》

    10月27-28日 上海(線上同步)
  • 《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力®沙盤模擬制》

    11月10-11日 南京(線上同步)
  • 《共贏的魔方——領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用與工具》

    11月23-24日 合肥(線上同步)
  • 《教練領(lǐng)導(dǎo)力》

    12月15-16日 廣州(線上同步)
  • 《植入式領(lǐng)導(dǎo)力》

    12月23-24日 北京(線上同步)

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