蕪湖全日制高三復讀學校推薦

高考復讀有用嗎?復讀，當然有用，沒用為什么那么多人選擇復讀。復讀了，給自己再多一年的時間來學習，來彌補曾經在學習上的不足，這樣才能更好的迎接高考那一刻的嚴峻挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)是，我們依然能夠微微一笑，那么復讀的作用是很大的。那么蕪湖哪里有高考復讀全封閉培訓班？在這里，給大家推薦一所優(yōu)質的蕪湖高考復讀班——蕪湖學大高考復讀班。一流的教學，專業(yè)的團隊，過硬的管理，是每位家長心目中的理想復讀學校！

復讀需要勇氣，更需要方法。如果選擇了復讀，就要科學合理地安排接下來的學習生活，找到適合自己的補習機構，才能在來年的考試中取得好成績。復讀生學習策略和方法：

一、要注意調整心態(tài)

對高考復讀生來說，良好的心態(tài)是成功的一半。根據多年對復讀生的觀察和研究，復讀生首先必須盡快走出高考失敗的陰影。如果長時間沉浸于自己沒有考好的沮喪中，經常悶悶不樂，勢必對復讀成功造成巨大的傷害。其次，應考慮選擇復讀的直接成本。家庭所付的學費和自己一年的青春，回報則是一次新的前途和命運的選擇機會。

二、要善于總結反思

高考失利的原因是多方面的，有客觀的原因，也有主觀的原因?？忌x擇高考復讀前，一定要好好地總結一下這幾年高中學習的經驗與教訓。對當年各學科考試失誤的知識點進行分析，找準復讀期間重點攻克的方向。

三、要學會科學規(guī)劃

首先，要確立合理的奮斗目標。根據我們多年對高考復讀生的研究，復讀一年考生提分的平均幅度在40至80分之間。應屆生復讀一年平均提分在70分左右，往屆生重讀一年平均提分在50分左右。因此，復讀生在確定成績提升目標時，切忌過于樂觀，而忽視客觀規(guī)律。其次，要將目標具體到每個學科。系統(tǒng)地分析各學科知識點的掌握情況，可能提高的空間落實到單元和章節(jié)，確定努力學習的重點。

四、要掌握學習方法

學法不當是高考失利重要原因之一。要提高記憶質量，就要及時復習。當然，學習方法也要因人而異，不能一刀切。在學習中，還有一個時間分配的問題。要根據學校的作息，合理地規(guī)劃。

五、要注重持之以恒

有的高考復讀生認為自己沒考好是沒有發(fā)揮好，并非知識掌握不牢，寄希望于考試時臨場發(fā)揮。這種想法是不可取的。復讀生與應屆生不同，所有的考試內容都似曾相識，好像都懂，其實不然。所以選擇復讀的學生，都要有吃苦耐勞的思想準備。

六、要用心選好學校

考生和家長在選擇高考復讀學校時，要做到“三看一比較”。一看學校品牌，二看師資水平，三看學校管理，還要比較一下哪所學校更適合你的學習和進步。

為何復讀生報了補習班，辛苦努力一年，考得比第一次還差？這主要是以下幾個原因：

01、過猶不及，有些復讀生并不適合報補習班

高考復讀班并不像普通的高三畢業(yè)班，其培養(yǎng)和學習的方式也大不一樣。高考復讀生的水平良莠不齊，但是任課老師是無法徹底摸清楚他們考差的具體原因，在教學上都是一視同仁。

復讀班的課程比較繁重，學生壓力較大，如果再參加輔導班的話，學生學習負擔太重，一般人吃不消。還有的同學不適合報補習班，和同學們一起學習比較有氛圍，這樣對他們有利，而單獨補習卻起不到好效果。

02、盲目補習，考生無法消化知識點，起反作用

不少家長為了孩子能考出好成績，盲目地給他們報補習班，這樣的話，考生沒有辦法消化已經學會的知識點，也無法做到查缺補漏。最終的結果就是不會的依舊不會，會的也可能因為麻木的教學而產生反作用，所以補習要慎重！

03、補習班的質量差，還沒有學校教的好

有些家長為了省錢，不考慮教學資質和質量就隨便報了補習班讓孩子去讀，要知道很多不正規(guī)的補習班或者不靠譜的補習老師，他們的水平不高，還比不上學校的老師一般水平，在這樣的補習班補課，只能越補越差！

復讀生的壓力較大，課程繁重，如果非得要給他們報考輔導班的話，**和他們商議著來。有的同學偏科嚴重，確實需要補習，但是盡量重點補習個別瘸腿科目，并不需要都盲目的全部補習，沒有必要。至少要給孩子預留休息的時間，這才是比較科學的做法！

如何選擇高考復讀學校？

一、要分析比較高考復讀學校申報的高考成績是否真實。一定要仔細分析對比，看是否屬實。相關部門沒有**的統(tǒng)計標準，所以復讀學校的高考成績主要取決于實際高考人數和各線上線學生人數。一般來說，誠信學校會展示所有學生的成績，供復讀生參考。

二，高考復讀學校有規(guī)范的辦學條件很重要。教學樓是否安全規(guī)范，是否有獨立安靜的校園和活動場地，居民的住宿等條件是否健全規(guī)范，都是考生和家長應該關注的問題。

三，是否因人而異，文理不同基礎的考生在不同班級的學習情況不一樣。因此，需要關注學校是否采用分班制。不同的學生有不同的接受能力，不同的時期應該采用不同的教學方法?？偟膩碚f，把所有的學生一起教，總比按照學生的接受程度來教好。

四，高考復讀學校是否是全日制班。復讀生大多自學能力差，文化課基礎一般。所以，只有全日制的課和必要的夜校，才能保證充足的課時和穩(wěn)定的教案，有助于提高成績。

五，一年內是否有專職班主任復讀高考，學生心理波動較大，專職班主任及時掌握學生心態(tài)，幫助學生解決學習和生活中的問題，避免學生后顧之憂。

六，高考復讀學校教師的資格條件是否都是能力強、高考經驗豐富、熟悉歷屆高考難點的教師？你知道如何給“高考復讀生”輔導嗎？在實踐中，高三學生和復讀生的整體學習情況大不相同。選擇教師不僅要考察其教學能力，還要考察其對復讀生的教學經驗。

七、不要草率決定交費，不要草率決定交費，要實地觀察比較，與學校相關人員交談，從辦學合法性、學校教師資質、管理、辦學條件等方面了解清楚情況。