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濟(jì)南晨露學(xué)校

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濟(jì)南市高三復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家名氣大 今日推薦!

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-07-01

導(dǎo)語概要

濟(jì)南晨露學(xué)校高考復(fù)讀全日制課程咨詢濟(jì)南晨露培訓(xùn)學(xué)校是一家專門做高考集訓(xùn)的,本地學(xué)校,口碑很不錯(cuò),全日制管理,包含學(xué)習(xí)和住宿,提升效果很明顯。高考復(fù)讀招生招生班型:高考復(fù)讀班,高三借讀,每班20人招生對(duì)

  • 哪家學(xué)校有高考復(fù)讀班

    濟(jì)南晨露學(xué)校

    高考復(fù)讀 全日制

    課程咨詢

濟(jì)南晨露培訓(xùn)學(xué)校是一家專門做高考集訓(xùn)的,本地學(xué)校,口碑很不錯(cuò),全日制管理,包含學(xué)習(xí)和住宿,提升效果很明顯。

高考復(fù)讀招生


招生班型:高考復(fù)讀班,高三借讀,每班20人

招生對(duì)象:高考落榜、高校退學(xué)復(fù)讀的高中應(yīng)往屆畢業(yè)生。

招生條件

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,身心健康,具有一定的自我管理能力。

2、沒有嚴(yán)重的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,未曾受過處分。

報(bào)名須知

1、報(bào)名時(shí)間:隨時(shí)報(bào)名

2、報(bào)名手續(xù):身份證或戶口本原件、準(zhǔn)考證、成績單、三張一寸彩色免冠照片來校辦理相關(guān)手續(xù)。

學(xué)校招生期間有人值班,隨時(shí)接待學(xué)生及家長報(bào)名咨詢。

招生名額:500人,面向山東省招生。

雄厚師資:

地市級(jí)教研組老師,二十年教齡,專職班主任,全方位服務(wù)學(xué)生。

獨(dú)特學(xué)案:

五大學(xué)校教研組編,《晨露學(xué)校高考復(fù)習(xí)(全國卷)專用學(xué)案》

學(xué)校管理:

晨露學(xué)校高考復(fù)讀,實(shí)行軍事化半封閉管理,按照學(xué)員基礎(chǔ)同層次分班。專職班主任、全職生活老師、宿管老師協(xié)同管理;熄燈時(shí)嚴(yán)格查宿舍,晨讀、上課與自習(xí)均實(shí)行點(diǎn)名制;24小時(shí)監(jiān)控與班主任跟班制并舉,并采用學(xué)分量化管理制度,從嚴(yán)治校;周末評(píng)測(cè)試題緊貼高考,十年精編高考復(fù)習(xí)專用學(xué)案,考前兩套精品預(yù)測(cè)卷,為高考保駕護(hù)航!

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

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    強(qiáng)大師資

    多年高考備考經(jīng)驗(yàn),地市級(jí)教研組老師,二十年教齡。


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    私人訂制

    根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況補(bǔ)課,進(jìn)行一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)。


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      因材施教

      全程跟蹤五大學(xué)校教研組編,擁有內(nèi)部系統(tǒng)輔導(dǎo)材料,降低復(fù)習(xí)難度,備考更**


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      學(xué)習(xí)生活配備

      空調(diào)、熱水、餐廳、健身設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備,提供給學(xué)生辦公室的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。


辦學(xué)特色

  • 精細(xì)化管理

    濟(jì)南晨露學(xué)校復(fù)讀班在教學(xué)上精細(xì)管理、從嚴(yán)治教。不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園,讓學(xué)習(xí)集中注意力;保障學(xué)生每天8小時(shí)睡眠時(shí)間,確保上課精力充沛;堅(jiān)持“三操一課”,讓學(xué)生身體健康;每兩周放假一次,同時(shí)也為不回家的學(xué)生提供在校學(xué)習(xí)、生活等方面的服務(wù),確保學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。

  • 雙師化培養(yǎng)

    實(shí)行“雙師制”,讓學(xué)生課堂高效;倡導(dǎo)教學(xué)“供給側(cè)改革”,實(shí)施以學(xué)定教、以考定教;通過全員導(dǎo)師制,強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)的分層次和個(gè)性化。

  • 分層次教學(xué)

    根據(jù)高考成績進(jìn)行科學(xué)合理化分班,每個(gè)學(xué)生都可以獲得更多關(guān)注,更利于班主任及任課老師及時(shí)掌握學(xué)生情況。

  • 個(gè)性化承包

    開班后,各科教師將一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前三年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理總結(jié),找出問題所在,幫助學(xué)生量身打造個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異進(jìn)行培訓(xùn)補(bǔ)弱,讓優(yōu)勢(shì)學(xué)科更優(yōu),弱勢(shì)學(xué)科迎頭趕上。提升學(xué)生的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

  • 優(yōu)質(zhì)化生活

    學(xué)校設(shè)施設(shè)備高端精良,為讓學(xué)生能夠心無旁騖地學(xué)習(xí),在生活上為學(xué)生提供了更多的方便。如:為每個(gè)宿舍樓配備洗衣房洗衣機(jī);每個(gè)宿舍配備空調(diào),每樓層設(shè)淋浴間,滿足學(xué)生洗澡需求;每層宿舍樓和教學(xué)樓配備凈水機(jī)滿足飲水需求;每周制定營養(yǎng)食譜,拒絕預(yù)制菜,為每位學(xué)生提供營養(yǎng)搭配合理的一日三餐……

  • 人性化關(guān)懷

    學(xué)校設(shè)有心理輔導(dǎo)室及宣泄室,配備專業(yè)的心理健康教師,負(fù)責(zé)與學(xué)生溝通、交流,保證學(xué)生心理健康成長。學(xué)校還會(huì)不定期舉辦心理輔導(dǎo)講座,減輕學(xué)生心理壓力,緩解緊張、焦慮等情緒,幫助學(xué)生以良好的心態(tài)積極備考。

選擇復(fù)讀學(xué)??茨男?/strong>

1、辦學(xué)時(shí)間要長。因?yàn)榻逃虒W(xué)是一個(gè)積累的過程,在這個(gè)過程中去積累辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。如果是新辦的學(xué)校,在師資的配備以及教學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)方面都不夠成熟,還需要一個(gè)過程去積累。

2、看口碑。復(fù)讀這一年最講究的是師資力量??忌梢韵蚴煜そ逃绲娜耸苛私?,也可以咨詢?cè)妥x的學(xué)生及其家長,去了解一個(gè)復(fù)讀學(xué)校的口碑,特別是看看進(jìn)入復(fù)讀學(xué)校的學(xué)生,在一年之后成績有怎樣的變化。

3、選擇相對(duì)封閉的學(xué)校。如果不是一個(gè)封閉的學(xué)校,復(fù)讀的學(xué)生就會(huì)面臨很多的誘惑,比如已經(jīng)入讀大學(xué)的學(xué)生壓力小,可能會(huì)經(jīng)常來找復(fù)讀的學(xué)生出去玩;又或者說上一年因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)不夠自覺,比如經(jīng)常逛街、玩游戲,如果這一年復(fù)讀還是重復(fù)以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)讓復(fù)讀生失去很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,影響到復(fù)讀這一年的復(fù)習(xí)。而如果是相對(duì)封閉的學(xué)校,一周只有一天時(shí)間回家,相對(duì)來說,受到的誘惑或者干擾就會(huì)少很多。

4、看師資力量。有沒有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍以及有沒有系統(tǒng)的管理,對(duì)復(fù)讀生來說很重要。

高考復(fù)讀學(xué)校報(bào)名入口

晨露

趙老師

寓教于樂 深入淺出

教育背景:山東師范大學(xué) 物理專業(yè) 所獲榮譽(yù):多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者;市優(yōu)秀高三班主任;參加市區(qū)級(jí)高三工作兩次,曾多次獲得縣市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績獎(jiǎng);;有多篇論文獲得省市一、二等獎(jiǎng),《如何提高高三一輪物理復(fù)習(xí)的效益》、《高考物理專題復(fù)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式》

所授科目:高中輔導(dǎo)

教齡10余年

高考復(fù)讀學(xué)校報(bào)名入口

晨露

袁老師

清晰準(zhǔn)確形式多樣

所獲榮譽(yù):2006年獲省地理優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽1等獎(jiǎng);2009年獲濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽1等獎(jiǎng) 教育背景:地理高級(jí)教師。所在學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人。省級(jí)教研課題負(fù)責(zé)人,任教過近六屆高三畢業(yè)班地理。所教班之地理成績均名列同類班級(jí)第 1。學(xué)生樂聽樂學(xué)。

所授科目:高中輔導(dǎo) 教齡10余年

昆明高考復(fù)讀學(xué)校報(bào)名入口

晨露

朱老師

聲情并茂 寓教于樂

教育背景:政治高級(jí)教師,晨露教育特聘政治內(nèi)部學(xué)案編寫組,一直從事高中政治教學(xué),擔(dān)任高中畢業(yè)班教學(xué)十多屆,教學(xué)成績突出,積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在長期的教研教改實(shí)踐中,關(guān)注教育理論動(dòng)態(tài)和時(shí)政熱點(diǎn),研究學(xué)生的智力與非智力因素,積極探索推進(jìn)素質(zhì)教育的方式和方法,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)論文,輔導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽,參與編寫教學(xué)輔導(dǎo)資料,個(gè)人學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。

所授科目:高中輔導(dǎo) 教齡10余年

高考復(fù)讀學(xué)校報(bào)名入口

晨露

余老師

生動(dòng)幽默 趣味性強(qiáng)

所獲榮譽(yù):2007年被評(píng)為地級(jí)先進(jìn)教育工作者,;07年被所在地市評(píng)為青年骨干教師,;多次被評(píng)為校先進(jìn)教師

教育背景:英語高級(jí)教師,原所在縣英語學(xué)科帶頭人?!队⒄Z報(bào)》、《世紀(jì)金榜》特約供稿人,余老師使學(xué)生在笑聲中學(xué)到英語知識(shí),內(nèi)容從而掌握得更牢固,記憶更深刻,深受學(xué)生愛戴。

所授科目:高中輔導(dǎo) 教齡10余年

高復(fù)讀如何提高成績

走出陰影后的復(fù)讀生,應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),制定適合自己的個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃,并時(shí)時(shí)提醒“與自己較勁”。高考成績?cè)?00分至500分期間的考生應(yīng)“按部就班”虛心學(xué):重點(diǎn)是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),通過強(qiáng)化訓(xùn)練提高理解、運(yùn)用能力。成績?cè)?00分到400分的考生必須把自己當(dāng)做應(yīng)屆生,從頭開始學(xué),要摒棄自暴自棄的心理和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,同時(shí)要有足夠的決心和信心。

查清失利原因,補(bǔ)弱項(xiàng)、重要知識(shí)模塊和知識(shí)點(diǎn),才能確立復(fù)讀目標(biāo)。通過這次高考考生便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。而提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,即需要分配更多的時(shí)間。應(yīng)正視問題,并積極解決。否則,這些問題將一直成為“絆腳石”,阻礙每一次發(fā)揮。

學(xué)校環(huán)境/CHENGLU

濟(jì)南晨露學(xué)校的教師隊(duì)伍具有多屆高三教學(xué)經(jīng)歷,高考備戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。有高考老師備考指導(dǎo),有骨干教師細(xì)致入微地指導(dǎo)幫助,定能圓你大學(xué)夢(mèng)。

嚴(yán)于教學(xué)管理 穩(wěn)住分?jǐn)?shù)提升,從復(fù)讀生的實(shí)際情況出發(fā),精準(zhǔn)切入高考考點(diǎn),體悟解題思路,提高解題技巧,制定出每一個(gè)復(fù)讀生的教學(xué)方案,分層教學(xué),培訓(xùn)補(bǔ)弱,打造科學(xué)高效的思維方式和備考技巧,查漏補(bǔ)缺讓你獲取高分策略,從而從而達(dá)到查缺漏、補(bǔ)短板、得高分的目的。

4-8人公寓式宿舍,配有空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水器等配套設(shè)施。學(xué)校餐廳飯菜種類齊全,葷素搭配營養(yǎng)均衡,優(yōu)越的住宿生活環(huán)境讓學(xué)生無憂學(xué)習(xí)。

濟(jì)南晨露學(xué)校擁有豐富的高考復(fù)讀生教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)復(fù)讀生學(xué)習(xí)需求及痛點(diǎn),采取適合復(fù)讀生學(xué)習(xí)的教學(xué)模式和方法,并運(yùn)用專業(yè)教材,狠抓基礎(chǔ),揚(yáng)長補(bǔ)短,讓復(fù)讀更加**。


弘雅學(xué)校接待處

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關(guān)于我們

CHENGLU

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濟(jì)南晨露學(xué)校是濟(jì)南市教育部門批準(zhǔn)成立的規(guī)范化、全日制特色復(fù)讀學(xué)校,自建校15年以來,以其鮮明的辦學(xué)風(fēng)格、良好的教學(xué)效果、豐碩的教學(xué)成果在學(xué)生及家長中逐漸形成了認(rèn)可和廣泛的影響,為高考發(fā)揮失常,填報(bào)志愿失誤,無法選擇自己喜歡的院校和專業(yè)的學(xué)生提供再次逐夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

西安高三復(fù)讀學(xué)校_西安弘雅高考復(fù)讀學(xué)校。

濟(jì)南晨露學(xué)校高考復(fù)讀家長答疑

  • ?1.你校辦學(xué)歷史和規(guī)模怎樣?

    ?我校專門針對(duì)高中輔導(dǎo)(復(fù)讀、藝考文化課)辦學(xué)10余年,是一所全日制寄宿制小班分層次化教學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。我校學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越,是一所封閉式校園的學(xué)校。內(nèi)部監(jiān)控、空調(diào)、電扇、電腦、電話、衛(wèi)生設(shè)施一應(yīng)俱全。環(huán)境幽靜,非常適合復(fù)讀學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。每年招生400多人,是省內(nèi)一所大規(guī)模專業(yè)化的高考培訓(xùn)學(xué)校。

  • ?你校師資力量如何?

    ?我校具有雄厚的師資力量,多年專注于研究高考 ,對(duì)高考考試動(dòng)向,高考內(nèi)容熟悉,可以更快的提高考生們的成績,了解復(fù)讀學(xué)生所需要的知識(shí)技能,思路方法,能對(duì)復(fù)讀學(xué)生做有針對(duì)性的點(diǎn)撥,使復(fù)讀學(xué)生在短的時(shí)間內(nèi)有較大的提高。

  • ?管理是否嚴(yán)格?學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚?

    ?完善的學(xué)習(xí)問題反饋機(jī)制 學(xué)校實(shí)行軍事化半封閉式管理。學(xué)校各處有24小時(shí)監(jiān)控,門口有保安把守,沒有班主任批準(zhǔn)的假條,一律不能出學(xué)校大門。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生抽煙、打架、上網(wǎng)等不良現(xiàn)象,經(jīng)教育不改者,一律開除。在班級(jí)有專職班主任跟蹤式管理,在宿舍有生活老師24小時(shí)堅(jiān)守崗位,為學(xué)生們服務(wù)。幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境與濃厚的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)出的學(xué)生不僅高分,而且高能高素質(zhì)。

  • ?這一年的復(fù)習(xí)是怎樣安排的?

    ? 三輪復(fù)習(xí)法:第1輪復(fù)習(xí),從高一到高三的所有知識(shí)重新歸納,系統(tǒng)復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺;第2輪復(fù)習(xí),綜合復(fù)習(xí)與主題歸納練習(xí),進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)的明確歸類;第3輪復(fù)習(xí),模擬高考,實(shí)戰(zhàn)演練,臨場(chǎng)技能點(diǎn)撥,進(jìn)行沖刺。

  • ?學(xué)校食宿如何?

    ?完善的學(xué)習(xí)問題反饋機(jī)制 宿舍有6人間、8人間,空調(diào)獨(dú)衛(wèi),是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,食堂,讓學(xué)生吃飽吃好,餐具統(tǒng)一消毒,學(xué)校另外配備超市、洗衣房、休閑吧與朗誦室,滿足學(xué)生多方面需求。


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