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臨沂大智教育

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臨沂大智教育高考復(fù)讀機構(gòu)排行榜

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-05-17

導語概要

臨沂大智教育高考復(fù)讀補習全日制封閉教學點擊咨詢高考復(fù)讀意愿高中生復(fù)讀有的時候是自己想復(fù)讀,有的時候來自于家長的壓力。有的家長認為自己的孩子如果進行復(fù)讀,會考上更好的學校或更理想的專業(yè),結(jié)果最后耽誤了高

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高考復(fù)讀意愿

高中生復(fù)讀有的時候是自己想復(fù)讀,有的時候來自于家長的壓力。有的家長認為自己的孩子如果進行復(fù)讀,會考上更好的學?;蚋硐氲膶I(yè),結(jié)果最后耽誤了高中生的前程,所以只有考生個人有強烈的復(fù)讀意愿的時候,才建議進行復(fù)讀。

招生說明大智教育
大智教育高考復(fù)讀招生簡章
招生對象:
高考考試不理想,想要再次參加考試的學生。
課程介紹:
大智教育根據(jù)不同學生情況進行全面分析,面對面教學,解決學習問題,并對高考生進行心理輔導。
個性化輔導:

基礎(chǔ)薄弱,知識生疏型,加強基礎(chǔ)知識訓練鞏固,力爭小步快跑趕超;動力不足,情緒波動型,從興趣入手,由易到難,由簡到繁,培養(yǎng)興趣;效率低下,苦學無果型,因材施教,分析本質(zhì)原因,做到活學活用;一看就會,一做就錯型,集中反復(fù)訓練,舉一反三,拓展思路;粗心大意,畏懼考試型,加強心理疏導,刻苦練習,養(yǎng)成好習慣。

高考復(fù)讀怎么找學校?

首先,尊重學生的意見。高中復(fù)讀生找學校的時候,要先從學生的角度出發(fā),是愿意在原來的學校繼續(xù)復(fù)讀,還是換一所學校,有一個新的環(huán)境,都要尊重孩子的想法。從綜合方面去分析,哪-所學校更適合高中復(fù)讀生。其實很多事情都是可以比較出來優(yōu)勢和劣勢的,選擇學校的時候也是如此。比如從交通、 教學水平、學校環(huán)境等方面都可以去分析。可以根據(jù)升學率來選擇一些可靠的,且有利于孩子提高成績的學校。每一年高考過后 ,每一所學校都會有升學率,這個時候可以根據(jù)學生的實際成績來選擇靠譜的學校。

高考精品復(fù)讀特色課程

班型
招生對象
課程特色

VIP一對一專屬定制

各類需要VIP服務(wù)的學生
根據(jù)學生的學習基礎(chǔ)、個性特點、學習習慣,量身定制適合學生的教學大綱,講義內(nèi)容、練習作業(yè),因材施教,有針對性的教學和輔導。配備專屬學習教練,時刻關(guān)注學生學習狀態(tài),監(jiān)督學生知識過關(guān),真正做到知識天天清。
N+1組合課堂
由于偏科高考失利的學生
根據(jù)學生各科目情況,在小班或中班就讀期間,針對較弱科目采用一對一輔導形式,有針對性的夯實基礎(chǔ)、查漏補缺,單科成績穩(wěn)步提高。同時對于成績優(yōu)良的科目,采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象,各科均衡發(fā)展,從而使全科成績整體提升。

N+2-8人班

精品組合小班

文化課有一定基礎(chǔ),學習自覺性不高的學生。
關(guān)注每個學生,因材施教,夯實基礎(chǔ),循序漸進,堅持“以練促學、以考代練、精講精練”的方針,并結(jié)合全國考卷,狠抓編、考、閱、析每個測試環(huán)節(jié),直面高考,仿真高考。
15人精品中班
文化課基礎(chǔ)較好的學生,自覺性略差的學生
在不同的學習階段,規(guī)劃學習環(huán)節(jié),科學到位,井井有條,提高復(fù)習效率。老師通過跟蹤對象表作出評估,給予評價,針對出現(xiàn)的問題及時整改,讓學生的潛能得到深度挖掘。
25人基礎(chǔ)提高班
各大高考復(fù)讀學生 解題技巧方法的研究與傳授 + 經(jīng)典題型的研究與透析 + 精講重點難點考點,隨時監(jiān)督學生學習進步,并與家長保持緊密的溝通,積極反饋學業(yè)進步情況。
自由組合班
藝體復(fù)讀生,參加2024年高考。(美術(shù)、傳媒、 音樂、舞蹈、體育類考生)
根據(jù)學生在專業(yè)集訓期間的特點,學生可以根據(jù)自身特點,邀請同學或者朋友到我校,同學校商議,為該部分學生單獨開班,根據(jù)該部分學生在以前專業(yè)集訓期間特點,單獨制定上課計劃,指派授課教師.

如何正確應(yīng)對高考復(fù)讀?正確認識自己——明白自己的優(yōu)勢與問題所在,然后再為自己的復(fù)讀生活做一個計劃。知識儲備豐富。與普通高三學生比較,復(fù)讀生已經(jīng)學完了整個高中階段的課程,從知識儲備上看,他們知識相對豐富,具備一定的臨考經(jīng)驗,在狀態(tài)上把握較好;不用參加會考,可以全力以赴應(yīng)對高考;更了解自己的強、弱科目。

大智教育5大優(yōu)勢

  • 01

    分層教學

    學前測,根據(jù)能力水平進行分班,保證每個孩子都能得到最適合自己的輔導。

  • 02?

    狠抓落實

    每個孩子都有專屬自己的學管老師,學習內(nèi)容日清日結(jié),不把問題留到明天。

  • 03?

    嚴格管理

    可提供住宿,集中化管理,杜絕電子產(chǎn)品干擾,全方位跟蹤孩子的學習情況。

  • 04?

    學業(yè)規(guī)劃

    經(jīng)驗豐富的規(guī)劃師全程跟蹤孩子學習進度,給予最匹配的生涯規(guī)劃指導意見

  • 05?

    心理輔導

    在授課的同時關(guān)注孩子的心理狀況,幫助孩子疏導情緒,調(diào)整心態(tài)面對考試。

高考復(fù)讀注意事項

全方位提高應(yīng)試能力。明確考綱,把握高考方向,注意高考信息,打破陳舊復(fù)習套路,加強復(fù)習針對性。把握各學科的知識點,注重解題的思想方法,總結(jié)歸類,加強限時訓練,強化時效性,規(guī)范性,全方位訓練思維能力,拓寬視野,提高學科綜合能力。

臨沂大智教育簡介

大智金復(fù)學校是運營高中學段文化課培訓的專業(yè)學校,始終以“為黨育人 為國育才”為 己任,繼承、延續(xù)大智22年的傳統(tǒng)業(yè)務(wù),堅定不移做專高考業(yè)務(wù),扎根濟南,立足山東,面向全國。時刻不忘立德樹人初心,不斷提升育人本領(lǐng),描繪著培養(yǎng)新時代精英的大美畫卷。

大智始終堅持以黨建為引領(lǐng),集團黨委在實踐中探索出“智惠黨建一三九”工作模式形 成“一帶一促”群團建設(shè)理念和“智惠+”群團建設(shè)模式,是山東省“兩新”組織黨建“百千萬提升工程”省級示范點。集團黨委落實黨的基本教育方針,引領(lǐng)規(guī)范辦學,專項制定了《大智依法依規(guī)辦學白皮書》。大智堅持積極踐行社會責任,創(chuàng)建了“智惠 e”公益品牌,搭建了“黨員公益 大智先行”公益系統(tǒng),創(chuàng)設(shè)了“大智之星”齊魯學子獎學金,成立了“智學智愛 志愿服務(wù)隊”,積極投身“希望小屋”建設(shè)和志愿服務(wù)。大智黨委成立黨員先鋒隊、青年突擊隊、巾幗志愿服務(wù)隊、教學質(zhì)量監(jiān)督隊,同時,在各分校設(shè)立黨員服務(wù)驛站,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

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