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衡陽(yáng)學(xué)成國(guó)教育

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衡陽(yáng)全日制高考復(fù)讀學(xué)校

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-05-13

導(dǎo)語(yǔ)概要

衡陽(yáng)學(xué)成國(guó)沖刺培訓(xùn)班高考復(fù)讀班點(diǎn)擊咨詢(xún)高考復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,運(yùn)用積極的心理暗示法,樹(shù)立信心。有人說(shuō)“自信來(lái)源于成功的心理暗示,自卑來(lái)源于失敗的心理暗示”這話(huà)是有道理的。心理暗示是人的心理活動(dòng)中

高考復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,運(yùn)用積極的心理暗示法,樹(shù)立信心。有人說(shuō)“自信來(lái)源于成功的心理暗示,自卑來(lái)源于失敗的心理暗示”這話(huà)是有道理的。心理暗示是人的心理活動(dòng)中意識(shí)思想的發(fā)生部分與潛意識(shí)的行動(dòng)部分之間的溝通媒介。它是一種啟示、提醒和指令,它會(huì)告訴你注意什么,追求什么,致力于什么和怎樣行動(dòng),因而它能支配影響你的為。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)就是加分點(diǎn)


  • 衡陽(yáng)全日制高考復(fù)讀學(xué)校

    講練結(jié)合

    溫故而知新,根據(jù)課堂吸收情況及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容與復(fù)習(xí)

  • 衡陽(yáng)全日制高考復(fù)讀學(xué)校

    補(bǔ)充輔導(dǎo)

    學(xué)生輸出,老師檢驗(yàn),課后的個(gè)性化補(bǔ)充輔導(dǎo),將每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位

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    強(qiáng)化講授

    針對(duì)試題以及課堂落實(shí)的結(jié)果進(jìn)行對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的再次強(qiáng)化

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    階段測(cè)試

    日清、周結(jié)、月考,系統(tǒng)推進(jìn),查缺補(bǔ)漏,易錯(cuò)點(diǎn),層層把關(guān),層層推進(jìn)

在堅(jiān)持積極的心理暗示的時(shí)候,需要這幾項(xiàng)原則:簡(jiǎn)潔有力。如:“我一定要成功!”“我一定要考入**!”意向必須積極。這是最重要的。如果你說(shuō)“我不要考專(zhuān)科”,這看似積極實(shí)則消極的語(yǔ)言會(huì)把“自己只能考個(gè)專(zhuān)科”的觀(guān)念印在你的潛意識(shí)里,使你難以重新自我描述。因此,你要從正面說(shuō):“我要戰(zhàn)勝一切困難,進(jìn)入**大學(xué)深造?!?

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    薄弱知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)課堂,梯度安排布置練習(xí)作業(yè)

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    專(zhuān)屬七步教學(xué)法,打造學(xué)習(xí)閉環(huán),提高學(xué)習(xí)效率

新高考之后復(fù)讀,可以選擇復(fù)讀學(xué)校,很多公辦學(xué)校不收復(fù)讀生,但是私立學(xué)校收,這也是很多學(xué)生成績(jī)不理想就選擇復(fù)讀的原因。很多私立學(xué)校的教學(xué)水平要比公立學(xué)校更好,而私立學(xué)校也有一種非常獨(dú)特的教學(xué)方法,很多私立學(xué)校明確表示,招收復(fù)讀生,而且是那種專(zhuān)門(mén)定制的清北班,教學(xué)實(shí)力是非常強(qiáng)的,一定會(huì)給復(fù)讀生一個(gè)非常滿(mǎn)意的成績(jī)。

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  • 學(xué)成國(guó)教育

    學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)成立于北京奧運(yùn)2008年,是以課外教育服務(wù)為主導(dǎo)的教育品牌,目前國(guó)內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機(jī)構(gòu),集團(tuán)下設(shè)事業(yè)部“郡學(xué)”品牌、培訓(xùn)事業(yè)部“問(wèn)學(xué)”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學(xué)”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學(xué)”品牌,涉足基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導(dǎo),囊括高考復(fù)讀、商學(xué)院、師訓(xùn)學(xué)院、成人學(xué)歷教育等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命,不忘初心!學(xué)成國(guó)人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求,踏上新的征程……


復(fù)讀生和準(zhǔn)高中生在高考中有相同的政策,沒(méi)有地區(qū)限制。此外,高考之后,復(fù)讀和其他畢業(yè)生一樣,他們都達(dá)到了相同的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。要不要復(fù)讀。這是每一個(gè)想要復(fù)讀的同學(xué)在決定復(fù)讀之前都會(huì)糾結(jié)的問(wèn)題,所以你一定要考慮清楚。如果你覺(jué)得你可以再拼一年,且家里條件允許,綜合考慮了各方面因素之后,你依舊選擇去復(fù)讀的話(huà),那你就向著你的目標(biāo)奮勇前行吧!


學(xué)成國(guó)教育提供“一對(duì)一輔導(dǎo)”讓孩子能夠個(gè)性化、多方位、多維度的綜合成長(zhǎng)。

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