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淄博高三復(fù)讀要交多少錢

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-05-08

導(dǎo)語概要

淄博大智高考復(fù)讀引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),啟發(fā)孩子主動思考點擊咨詢高考復(fù)讀時應(yīng)該注意什么?找出失敗的原因,彌補弱點,學(xué)習(xí)重要的知識模塊和知識點,然后才能確定自己的復(fù)讀目標(biāo)。這次高考后,你會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點。改

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    淄博大智高考復(fù)讀

    引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),啟發(fā)孩子主動思考

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高考復(fù)讀時應(yīng)該注意什么?找出失敗的原因,彌補弱點,學(xué)習(xí)重要的知識模塊和知識點,然后才能確定自己的復(fù)讀目標(biāo)。這次高考后,你會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點。改善你的弱點是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素。因此,你需要分配更多的時間來改進(jìn)。你必須正視問題并積極解決,否則,這些問題將永遠(yuǎn)成為每一次發(fā)揮的絆腳石。

淄博高三復(fù)讀要交多少錢

大智教育高考復(fù)讀班

課程詳情

適合人群:參加高考的學(xué)生

學(xué)習(xí)目標(biāo):根據(jù)高考復(fù)讀生的實際特點,幫助考生樹立備考信心,全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)要求,精確把握復(fù)習(xí)方向,理清學(xué)習(xí)思路,夯實學(xué)科基礎(chǔ),成功沖擊2023年高考。

辦班目的:本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀生的實際特點,幫助考生樹立備考信心,全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)要求,精確把握復(fù)習(xí)方向,理清學(xué)習(xí)思路,夯實學(xué)科基礎(chǔ),成功沖擊2023年高考。

復(fù)讀生的學(xué)習(xí)方法
回到課本上,打下堅實的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識差是高考失分的首要因素;思維不活躍和能力較弱是得不到高分的關(guān)鍵因素。學(xué)生要明確高考的內(nèi)容要求,構(gòu)建知識體系,總結(jié)基本思路,解決重難點和疑點,準(zhǔn)確把握知識的內(nèi)在關(guān)系,突出基礎(chǔ)的核心內(nèi)容。復(fù)習(xí)時,不宜翻開即讀,不妨先回憶某一階段相關(guān)知識的標(biāo)題,因為標(biāo)題是“大綱”。這些“大綱”的綜合和歸納將形成一個知識體系。

教學(xué)管理

  • 淄博高三復(fù)讀要交多少錢

    分層滾動教學(xué)

    手機沒收,打造無手機、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境

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    堅持“4表+1日志”每日考勤

    考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、

    早讀任務(wù)表、班主任工作日志

辦學(xué)特色

  • 統(tǒng)一管理全封閉管理,個性化教育

  • 雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控

  • 三清教學(xué)日日清、周周清、月月清

  • 四維服務(wù)課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報

  • 五大師訓(xùn)課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī)

  • 六科支撐雙向細(xì)目比對、課程小分規(guī)劃

  • 七無校園無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌

  • 八大定位八次評估,多輪復(fù)習(xí)、分層滾動教學(xué)

  • 九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋

  • 家?;ネ?/span>家校實時互動,掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長

復(fù)讀生如何提升學(xué)習(xí)效率?
1.制定學(xué)習(xí)計劃。在復(fù)讀中,你必須制定每周的學(xué)習(xí)計劃,根據(jù)計劃的學(xué)習(xí)量管理每天的時間,在每天結(jié)束前確認(rèn)計劃的完成情況,并記錄學(xué)習(xí)日志,這有利于較大限度地提高自己。2.進(jìn)行周總結(jié)??偨Y(jié)與計劃相同,它們相輔相成。只有在總結(jié)之后,我們才能知道自己的不足之處。只有當(dāng)我們知道自己的不足時,我們才能做出相應(yīng)的計劃。因此,通過定期總結(jié)和反思,查漏補缺更為有益。

獨具特色的課堂模式

課程改革呼喚課堂模式的轉(zhuǎn)型。在長期的教學(xué)實踐中,大智探索出了適合新時期學(xué)生發(fā)展的M0LA課堂模式。以統(tǒng)一思想、 凈化心靈為前提, 終實現(xiàn)傳授技能的目的,培育了學(xué)生興趣動力, 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

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    強調(diào)目標(biāo)管理

    解決學(xué)生想學(xué)、想思的問題

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  • 強調(diào)心態(tài)管理

    解決持續(xù)想學(xué)、持續(xù)想思的問題

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  • 強調(diào)素養(yǎng)與能力管理

    解決知識功能化、知識素養(yǎng)化的問題

    咨詢詳情

復(fù)讀生普遍會存在的心理問題

學(xué)習(xí)缺乏計劃。這是很多復(fù)讀生的“通病”,尤其是低分復(fù)讀的學(xué)生。主要表現(xiàn)為:學(xué)習(xí)跟不上老師的進(jìn)度,通常的練習(xí)和資料無法完成,發(fā)現(xiàn)時間不夠,盲目地跟隨其他學(xué)生復(fù)習(xí)功課,他們做什么,也跟著做什么。結(jié)果,發(fā)現(xiàn)效果并不明顯,造成晚上睡不好覺。學(xué)生缺乏計劃,盲目被動地學(xué)習(xí)會造成學(xué)習(xí)效率低,從而產(chǎn)生的緊張、焦慮心理。

大智教育

大智教育自創(chuàng)辦以來,始終踐行“公辦學(xué)校的助手、家庭教育的幫手、素質(zhì)教育的推手”的辦學(xué)定位。在業(yè)內(nèi)創(chuàng)造了以教學(xué)體系、家庭教育體系、終身成長體系為三大支撐的教育教學(xué)體系。開設(shè)有高考復(fù)讀班、高一至高三全科輔導(dǎo)、高考藝體生文化課培訓(xùn)班。


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