學成國教育
“個性輔導”、“因材施教”、“全面發(fā)展”、“均衡協(xié)調(diào)”
咨詢詳情衡陽高三數(shù)學補習一對一
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-04-28
導語概要
學成國教育“個性輔導”、“因材施教”、“全面發(fā)展”、“均衡協(xié)調(diào)”咨詢詳情面向高考，注重基礎(chǔ)，大量練題，研究方法，提高效率。近年來，高考歷史試題中，選擇題、簡釋題、問答題和材料分析論證題成為基本的考試題
面向高考，注重基礎(chǔ)，大量練題，研究方法，提高效率。近年來，高考歷史試題中，選擇題、簡釋題、問答題和材料分析論證題成為基本的考試題型。這些題型的考察功能、特點和要求各有不同，認識各種題型的功能、特點，掌握它們的解題技巧和方法，對于提高成績是十分必要的。
一對一輔導教學法
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私人教室
一對一輔導是一個老師針對性地采用適合學生身心的獨特的個性化教學方法，學成國際教育提供“專業(yè)的一對一輔導”讓孩子能夠個性化、多方位、多維度的綜合成長。在教學上十分注重硬技能和軟技能之間的結(jié)合，硬技能就是學生學習必須了解的學科知識點、必須達到的考試要求，軟技能包括考試心態(tài)、學習習慣、學習方法，從而達到綜合提升，全面發(fā)展的目的。
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個性定制
一對一輔導的優(yōu)勢：教學內(nèi)容和輔導當時有限考慮學生的獨特性和差異性，從而更具針對性的為學生制定輔導計劃。教學模式更具人性化特點，注重教師與學生之間的情感交流，使教師成為學生學習中的指路明燈，生活的成長伙伴。全面的管理，全方位為學生制定學習計劃，形成學校、家庭、社會同管共理的教學理念。
語文的學習：即在閱讀課文同時，把文中的重點句中心句名句以至生字生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復習鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復句還需標明關(guān)系，典型語段要劃分層次歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便于以后向老師同學求教。
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高三物理的學習：多理解，就是緊緊抓住預習聽課和復習，對所學知識進行多層次多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內(nèi)容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面透徹。課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化程序化。
辦學特色
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打造優(yōu)良的辦學條件
學校地處中心城區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，專業(yè)畫室、琴房、舞蹈室、科技室、電腦室等設(shè)施完善，實行寄宿制封閉式管理。
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規(guī)劃科學的育人體系
秉持“明道、敦行、勵學、尚美”的校訓和“全面發(fā)展、學有所長”的育人理念，致力構(gòu)建優(yōu)良初中和特色高中課程體系，培養(yǎng)品重學成的人才。
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構(gòu)建精良的教學模式
實行分類編班、分類培訓，中外教師合作授課，采取小班式因材施教、雙導師引導，多元發(fā)展。
高三學習計劃：高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。