衡陽學(xué)成國教育
培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新的能力
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-12-26
衡陽學(xué)成國教育培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新的能力咨詢詳情高中藝考專業(yè)有音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、戲劇學(xué)、表演、導(dǎo)演、戲劇
高中藝考專業(yè)有音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、戲劇學(xué)、表演、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、錄音藝術(shù)、動(dòng)畫、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)等等。
高考藝術(shù)應(yīng)屆生或復(fù)讀生(含美術(shù)、播音主持、音樂、編導(dǎo)、書法、舞蹈等)
1. 小班。 2.分層教學(xué),因材施教。 3.根據(jù)班級(jí)情況,量身制作班級(jí)提升方案。
高考藝術(shù)應(yīng)屆生或復(fù)讀生(含美術(shù)、播音主持、音樂、編導(dǎo)、書法、舞蹈等)
1.小班。 2.分層教學(xué),因材施教。 3.根據(jù)班級(jí)情況,量身制作班級(jí)提升方案。
藝考生文化課復(fù)習(xí)策略:時(shí)間管理策略,考生們?nèi)绻胍_(dá)到文化課的分?jǐn)?shù)線,就一定將自己的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于藝考生來說是極其寶貴的,需要花費(fèi)大量的時(shí)間在集訓(xùn)上,所以能夠分給文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間就變得極其少了。**將文化課的學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段,在各個(gè)階段內(nèi),都需要明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。在基礎(chǔ)鞏固階段,我們只需要牢固把握住基礎(chǔ)知識(shí),形成大概的知識(shí)體系。在問題攻堅(jiān)階段,我們則需要將那些難以理解、考評(píng)高的問題逐個(gè)攻破。在最后的沖刺演練階段,我們則需要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,把握好答題技巧,從而提高自己的分?jǐn)?shù)。
依托龐大的數(shù)據(jù)資源,對(duì)藝考生與目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)差額進(jìn)行切分,并根據(jù)藝考生自身對(duì)不同科目的偏重及知識(shí)點(diǎn)在高考中不同的分值占比,進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。
所謂“個(gè)性診斷”是指根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測試結(jié)果,診斷出學(xué)生有無偏科以及??贾R(shí)點(diǎn)的掌握程度,綜合評(píng)定后制定出學(xué)生的分?jǐn)?shù)曲線。
封閉式管理。住宿長沙克立茲外國語校區(qū),遠(yuǎn)離市區(qū),有利于學(xué)生學(xué)習(xí);入學(xué)報(bào)到第一天進(jìn)行軍訓(xùn),之后每天嚴(yán)格遵守作息時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。
是指根據(jù)藝考生文化課時(shí)間緊、任務(wù)重的特點(diǎn),精心打造藝考生定制課程,重難點(diǎn)講學(xué)生能得分、能進(jìn)步的部分,并強(qiáng)化落實(shí)。
如果藝考生希望靠藝術(shù)考試上本科,那真的就要好好補(bǔ)習(xí)文化課程了。不管專業(yè)考試還是文化考試,都是靠分?jǐn)?shù)高為王。高宏文補(bǔ)學(xué)校提醒藝考生一定讓自己的分?jǐn)?shù)盡量高,不要存在這種”我是藝考生,只要考300多久可以進(jìn)本科了”的想法,也許你和錄取直接就差一分??梢詧?bào)名有資質(zhì)、師資強(qiáng)大、環(huán)境好的藝考文補(bǔ)機(jī)構(gòu)。
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藝術(shù)生高考的優(yōu)勢,藝術(shù)專業(yè)考生則相對(duì)比較明確所選擇的院校,可以根據(jù)上一年度院校錄取時(shí)的成績要求,結(jié)合自身高考文化課成績的預(yù)測,直接填報(bào)所選擇的院校,由于藝術(shù)專業(yè)在高考錄取時(shí),每年度變化不大,因此這些考生則可根據(jù)自己取得的合格證書直接填報(bào)志愿,目標(biāo)比較明確,錄取比例遠(yuǎn)高于文史及理工類考生。
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