復讀生逆襲學習技巧及經驗

1細化時間,合理分配。合理分配并不是平均分配，可能在六門科目里有你擅長的科目和不擅長的科目,擅長的科目分配的時間肯定要少些,而不擅長的科目就要多分配些,在高考中,不能讓自己偏科。細化時間當然不能放過細小的時間,比如一個課間,可以看幾個知識點,被幾個英文單詞，看幾個易錯點;飯后,可以背物理公式，刷題,練字。

2.放下資料,回歸教材。高考命題組的人是根據課本出題, 一定會回避所有的資料,而教材上也是**為基礎的內容,必須認真的看完,不能放過每一個題型, 每一句話,可以把看課本當做看一本故事書 ,這樣比較有趣。

3.善于向老師提問。在學習上難免會遇到不會或者無法理解的內容，要善于提問,所謂師者所以傳道授業(yè)解惑的,把老師當做是你金榜題名的武器,老師就是幫你的。沒有一個老師會拒絕一個善于詢問的學生,反而他們心中會對你頗有好感。

4.不要被老師牽著走，復讀生有其特殊性，有的內容很簡單，已經掌握了，那就別整理了，時間寶費，得把它用在更需提高、更見成效的地方。

高考復讀封閉式培訓有哪些優(yōu)勢？

1、找出弱項

首先，高考復讀封閉式培訓班是可以幫助基礎差的學生提分的。因為相比于學生自學的情況，參加補習班的效果還是要更明顯一點。畢竟自己一個人學習有很多問題不能及時發(fā)現，一些專業(yè)方面也沒辦法得到及時的解答。

2、更好地查缺補漏

其次，參加高考復讀封閉式培訓班可以幫助學生更好的查缺補漏。由于高三需要復習的知識點很多，如果讓學生自己一個人梳理的話，會浪費很多的時間，而且效率較低。

3、提升做題技巧

參加高考復讀封閉式培訓班還能夠幫助學生提升做題的技巧。如果想要在高考中取得一個優(yōu)異的成績，那么不僅需要牢固的掌握各個知識點，同時還需要掌握做題的技巧，發(fā)現題型之間的聯(lián)系。而這一點如果僅靠自己的話是很難得到提升的，必須接受專業(yè)老師的幫助，這樣才能更快的發(fā)現題型的特點，從而提升自己的做題技巧。

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