濟(jì)南高考復(fù)讀復(fù)習(xí)班哪里好

1.課前及時(shí)預(yù)習(xí)：課前及時(shí)的預(yù)習(xí)可以提早在大腦中構(gòu)建一個(gè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)，等到課堂上教師解說時(shí)就可以依托大腦中已有的結(jié)構(gòu)敏捷的把握要點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)步學(xué)習(xí)功率。

2.課后及時(shí)溫習(xí)：德國心理學(xué)家艾賓浩斯的研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后當(dāng)即開端，而且開始遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。因而，必須在學(xué)習(xí)過后及時(shí)溫習(xí)，不然就會(huì)將教師所教學(xué)的知識(shí)很快的遺忘。

3.在課堂上做筆記：對(duì)于課堂上教師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)內(nèi)容要及時(shí)做筆記，這樣不僅有助于回憶，而且對(duì)于課后的溫習(xí)也有很大的幫助。

看自愿 有的考生由于所報(bào)自愿沒有擺開梯度，效果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科；也有考生填了“恪守調(diào)劑”，效果選取的專業(yè)與自己心目中的志趣距離太大。在這種情況下，考生可選擇復(fù)讀，并在下次報(bào)考自愿時(shí)吸取教訓(xùn)，防止重蹈覆轍。

安定基礎(chǔ)，盡力提高

人的回想是會(huì)慢慢衰退的，而堅(jiān)持**狀況的僅有辦法便是不斷地操練。復(fù)讀方針是提分，哪里能提分，就在哪里學(xué)，不浪費(fèi)精力，不走學(xué)了不提分的彎路。要有認(rèn)識(shí)地去拾掇一些考試的閱歷和技巧，并且學(xué)會(huì)應(yīng)用。

1.是否有專職班主任辦理。高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生心理動(dòng)搖很大，專職班主任可以及時(shí)把握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)、日子中的難題。

2.是否是專職科任教師，以及教師復(fù)讀授課閱歷是否足夠。復(fù)讀生應(yīng)選有多年教復(fù)讀班閱歷且有耐心的教師，且這些教師應(yīng)該是專職的、坐班的，這樣學(xué)生有不明白的常識(shí)，可以隨時(shí)找教師。

3.最終還要了解該校每年學(xué)生考上**大學(xué)的人數(shù)、重本本科率、本科人數(shù)學(xué)生提分才能等，因?yàn)槊恳粋€(gè)校園的規(guī)劃不一樣，所以份額是最關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)。