長(zhǎng)沙學(xué)成國(guó)高考復(fù)讀輔導(dǎo)班
雄厚師資團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)事半功倍
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:別墅小島 發(fā)布時(shí)間:2020-07-06
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高考復(fù)讀班
1、對(duì)高中知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用級(jí)別
2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末中取得優(yōu)異的成績(jī),增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自信心。
針對(duì)高中重點(diǎn)內(nèi)容同步輔導(dǎo),同時(shí)結(jié)合四大的考題和高考真題,重點(diǎn)突破相關(guān)專(zhuān)題
1. 課堂上每日出門(mén)考,課后要求一定量依據(jù)課堂內(nèi)容起鞏固作用的家庭作業(yè);
2. 與家長(zhǎng)的電訪溝通,及時(shí)匯報(bào)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況;
3. 定期發(fā)送學(xué)員課堂情況的飛信,便于家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況;
4. 講義中包括四大的月考真題。
假如高考分?jǐn)?shù)不是特別難承受,建議不要重復(fù),除非是沒(méi)有發(fā)揮好,或者的確,自己強(qiáng)烈的期望經(jīng)過(guò)復(fù)讀來(lái)進(jìn)步自己的高考成果。
假如你傾盡全力,才使得自己的成果差一本線幾分。若你不甘心自己的盡力白費(fèi),也滿足能堅(jiān)持。那你復(fù)讀未嘗不是一個(gè)好的挑選。盡管幾率很小,但你也要做好再刷下來(lái)的準(zhǔn)備。
假如你覺(jué)得這是自己的全力了,再盡力也杯水車(chē)薪。那么你還是不要復(fù)讀了,盡管競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)酷,可是二本里好專(zhuān)業(yè)不少,用心拼搏四年,未來(lái)仍舊光明正大。期望每個(gè)人都能過(guò)上自己想要的日子。
1、有專(zhuān)職班主任嗎
高考復(fù)讀的一年里,學(xué)生心理睬波動(dòng)較大。專(zhuān)職班主任及時(shí)把握學(xué)生心理,協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和日子中的問(wèn)題,解除了學(xué)生的后顧之憂。
2、教師資格
是不是一切的老師都有很強(qiáng)的才能,豐富的經(jīng)歷,了解曩昔高考的要點(diǎn)和難點(diǎn)?是否了解怎么給“高考復(fù)讀生”進(jìn)行教訓(xùn)?在實(shí)踐中,高三學(xué)生和復(fù)讀考生的整體學(xué)習(xí)狀況差異很大,挑選教師既要考察其教學(xué)才能,又要考察其教訓(xùn)復(fù)讀生的經(jīng)歷。
咱們向您引薦長(zhǎng)沙學(xué)成國(guó)教育。長(zhǎng)沙學(xué)成國(guó)教育是湖南省著名的中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。共同的一對(duì)一教學(xué)方法,讓學(xué)生充分利用每一分鐘的講堂時(shí)刻,豐富大腦。高考復(fù)讀講堂的引導(dǎo)也是學(xué)習(xí)教育的優(yōu)勢(shì)之一。假如你有興趣,長(zhǎng)沙學(xué)成國(guó)教育的老師也主張你來(lái)長(zhǎng)沙學(xué)成國(guó)教育看看。老師將為你的孩子供給一套教學(xué)計(jì)劃。假如您還有其他問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)谙旅媪粞曰蛑码娫蹅儭?
學(xué)成國(guó)教育含義:學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用、學(xué)有所成。學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)使命感:為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任、為員工搭建舞臺(tái)。學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)核心價(jià)值觀:開(kāi)拓創(chuàng)、追求卓越、以人為本、團(tuán)結(jié)合作、顧客至上。學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)教育理念:融中西文化、育華夏英才。學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)服務(wù)理念:真誠(chéng)、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、微笑。學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)用人理念:給想干事的人機(jī)會(huì)、給能干事的人舞臺(tái)、給干成事的人地位。
學(xué)成國(guó)教育提出1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)流程,個(gè)性化輔導(dǎo)模式?!懊恳粋€(gè)孩子都是特別的”,個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)。
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