贛州學大教育
專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-08-09
贛州學大教育專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導點擊咨詢在正常學習的時間里,每個學生都在學習。而補課就相當于給學生多了一部分學習的時間,對于一些學習自主性不高的學生而言,休息期間可能就會做些與學習
在正常學習的時間里,每個學生都在學習。而補課就相當于給學生多了一部分學習的時間,對于一些學習自主性不高的學生而言,休息期間可能就會做些與學習無關的事情,比如玩玩游戲,看會電視。如果選擇補課的話,那么學生就會有更多的時間去學習。
加強訓練鞏固基礎,構建知識體系
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣
由易到難,由簡到繁,重拾自信
分析無效本質原因,做到活學活用
加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維
集中訓練,舉一反三,觸類旁通
心理疏導,刻意練習養(yǎng)成好習慣
多背多練,反復記憶,熟能生巧
合理安排復習時間和復習方法,復習是學習中的重要環(huán)節(jié),而合理安排復習時間和采用科學的復習方法,將會事半功倍??梢圆捎脮r間管理的方法,每天制定復習計劃,不拖延學習時間。同時,根據(jù)不同科目的特點,采用多樣化的復習方法,如整理筆記、制作思維導圖、做題鞏固等。靈活運用不同的復習方式,有助于更好地理解知識和記憶。
高二全科輔導班
注重學生理論+實際結合
白班,晚班,周末班
根據(jù)學習規(guī)劃老師診斷學習基礎后,對癥下藥,給出學習方案
高二全科輔導提供一對一、精品小班課,提供學生多種學習選擇。
學生學習全程由多名老師服務,記錄學習情況、定期反饋學習結果。
在高二的暑假進行學習的補課,可以將學習上存在短板的地方進行補齊,鞏固學習上的不足。高二到高三的過渡階段是非常重要的,利用好暑假的時間,能有效的提高學生的學習成績,對學習起到很大的幫助。
教學特色
各組師資集中一起分析學生學習情況等方面,提出針對性教學輔導方案,真切做到因材施教。
學大教育定期組織經(jīng)驗交流會,促進教師之間交流經(jīng)驗相互學習、取長補短、共同進步。
授課教師講解教學重難點及方法等,評課教師進行點評形成完整系統(tǒng)教學設計方案。
定期舉行學大教師教研成果爭鋒會,選拔并獎勵先進教師,激勵教師不斷提高教學質量。
1、選補習班要看是否能針對性輔導 每個補習班都是不一樣的,都有自己所輔導的方向。對于孩子的學習要把握好方向,知道哪些地方是孩子的不足之處,需要輔導,針對性對孩子進行輔導,對孩子的幫助會很大。 2、選補習班不要完全看價格 孩子上補習班,肯定是要父母支付費用。每家補習學校都有不同的收費標準,家長需要留心。有的家長在給孩子選補習班的時候,很容易受到費用的影響。覺得價格要是比較貴的話,那輔導的效果也一定會很好,實際上也不一定,這樣選出來的補習班也不一定就適合自己的孩子。選補習班時,一定要根據(jù)自己孩子的學習水平、看老師的教學方式是否適合自己的孩子,然后再決定去哪個補習班。 3、選補習班不要輕信宣傳 補習班為了招生,肯定有自己的運作和宣傳。宣傳到處都是,有些不一定是真實有效的,不能盲目相信,可以去實地考察考察,看看補習班的規(guī)模、師資等情況,試聽一下課程,掌握基本情況。
讓每一位學生成為更好的自己,學大教育秉承"以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造專業(yè)化和高品質的服務水平
為什么選擇學大教育?
學習期間,學科老師、助教老師、心理輔導老師多方面服務,從心理激勵、知識學習兩個方面系統(tǒng)教學,助力穩(wěn)步提升。
一體化管理模式,精細化課程階段教學內容、學員管理,集精講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理,學習效率高。
教學團隊擁有多年教學經(jīng)驗,匯集有多名具有畢業(yè)班成功教學成果的優(yōu)秀教師,嚴格選拔學科和服務教師。
根據(jù)藝考生學習時間和需求,打造小班課、一對一、集訓營多種教學模式,時刻關注學生學習狀態(tài),全程督學排除外界干擾。
今日已有25人申請,本月限額500名