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鄭州學(xué)大

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鄭州學(xué)大高考沖刺輔導(dǎo)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-03-07

導(dǎo)語(yǔ)概要

鄭州高考沖刺輔導(dǎo)選哪家機(jī)構(gòu),為您推薦學(xué)大教育,學(xué)大教育為高考學(xué)生們量身定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,有多種班型供選擇,教師有多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),能夠幫助學(xué)員不斷提高自己的成績(jī),針對(duì)不同水平同學(xué),老師均能夠給予周到服務(wù)。以下資料供參考。

  • 鄭州學(xué)大高考沖刺輔導(dǎo)班

    鄭州學(xué)大 高考輔導(dǎo)

    個(gè)性化輔導(dǎo)教育,發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)、提升綜合實(shí)力

    咨詢(xún)課程

高考注意事項(xiàng)

要有嚴(yán)格的作息時(shí)間,形成規(guī)律。中午盡可能小睡一會(huì)兒,要想盡一切辦法杜絕失眠。在考前一個(gè)月內(nèi),要將作息時(shí)間調(diào)整到與考試時(shí)間同步。在緊張的復(fù)習(xí)中不可忘記鍛煉身體,但不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。在復(fù)習(xí)感到疲倦時(shí),適當(dāng)做一下腦保健操,如深呼吸、靜心、擠按相應(yīng)穴位等。積少成多、積腋成裘,我們?nèi)绻軌虺浞掷煤眠@些時(shí)間的邊角料,一定會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如果不加以利用,就將是一個(gè)很大的損失。常言道:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰?!绷闵r(shí)間,也是寶貴的光陰,放過(guò)去了,也是“時(shí)不再來(lái)”的。讓我們愛(ài)惜和充分利用零散時(shí)間吧!

特色教學(xué)模式

  • 6對(duì)1服務(wù)模式

    學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對(duì)1服務(wù)模式,為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù), 包括:專(zhuān)業(yè)的教育咨詢(xún)師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢(xún)專(zhuān)家、個(gè)性化教育專(zhuān)家。

  • 獨(dú)特的教學(xué)方式

    根據(jù)教學(xué)組織形式的不同,學(xué)大教育的模式包括1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式;根據(jù)個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求,學(xué)大的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,可以理解為全程1對(duì)1個(gè)性化教學(xué),通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃。

  • 教學(xué)理念

    作為個(gè)性化教育的首倡者 ,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。

  • 個(gè)性化智能輔導(dǎo)流程

    學(xué)大教育通過(guò)最新上線的e學(xué)大平臺(tái)以及線下個(gè)性化輔導(dǎo),讓每位學(xué)生都能專(zhuān)享個(gè)性化智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會(huì)充分挖掘?qū)W習(xí)潛力,規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

高考注意事項(xiàng)

參與交流和互動(dòng),不要只是把自己放在旁觀者的“傾聽(tīng)”中,而是放在參與者的“傾聽(tīng)”中,積極思考老師所說(shuō)或提出的問(wèn)題,可以在積極的時(shí)候回答,回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn),更多的是關(guān)注。準(zhǔn)備聽(tīng),也就是說(shuō),在聽(tīng)前預(yù)習(xí),找出不懂的知識(shí),找出問(wèn)題,用知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題聽(tīng)課會(huì)有困惑的樂(lè)趣,而且更多的是聽(tīng),容易掌握; 聽(tīng)?wèi)?yīng)該與寫(xiě)作和思考相結(jié)合。純聽(tīng)容易懈怠,能記住的點(diǎn)也很少,所以一定要學(xué)會(huì)快速整理記憶。

適合學(xué)生面對(duì)面課程

  • 鄭州學(xué)大高考沖刺輔導(dǎo)班


    師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑


  • 鄭州學(xué)大高考沖刺輔導(dǎo)班


    上課時(shí)間自由,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整,為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案


高考生的學(xué)習(xí)方法。教科書(shū)中的章節(jié)都是回響的,如果你在學(xué)習(xí)過(guò)程中把它們分開(kāi)來(lái)記憶,就易忘記和出錯(cuò),只有把握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,建構(gòu)整體的心態(tài),才能更好地理解和運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)。在總復(fù)習(xí)中,我們必須給予足夠的時(shí)間和空間來(lái)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)不能是一種形式,必要時(shí)可以經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)其他知識(shí)塊的復(fù)習(xí)。應(yīng)重視開(kāi)放性、探究性實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),特別是以創(chuàng)新精神為核心的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

全國(guó)嚴(yán)選優(yōu)秀教師,實(shí)力團(tuán)隊(duì)

  • 鄭州學(xué)大高考沖刺輔導(dǎo)班

    2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    參加學(xué)大招聘,需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

  • 鄭州學(xué)大高考沖刺輔導(dǎo)班

    歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體

    初次試講,參加1-3個(gè)月專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),考核通過(guò)成為老師,通過(guò)“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系考核,方可繼續(xù)授課。

  • 科學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精

    授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。

高中怎樣提升物理興趣?
興趣是思維的動(dòng)因之一,興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。培養(yǎng)興趣的途徑很多,從學(xué)生角度:應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系,息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象,用到了很多的物理知識(shí),如:說(shuō)話時(shí),聲帶振動(dòng)在空氣中形成聲波,聲波傳到耳朵,引起鼓膜振動(dòng),產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué);喝開(kāi)水時(shí)、喝飲料時(shí)、鋼筆吸墨水時(shí),大氣壓幫了忙;走路時(shí),腳與地面間的靜摩擦力幫了忙,行走過(guò)程中就是由一個(gè)個(gè)傾倒動(dòng)作連貫而成;淘米時(shí)除去米中的雜物,利用了浮力知識(shí);一根直的筷子斜插入水中,看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。有意識(shí)地在實(shí)際中聯(lián)系到物理知識(shí),將物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。老師也可以從這些方面下功夫,也可以使學(xué)生被動(dòng)地對(duì)物理產(chǎn)生興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的激情。

學(xué)大教育

Institutions to introduce
Institutions to introduce

學(xué)大教育專(zhuān)注于個(gè)性化教育的公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)四大業(yè)務(wù)版塊。學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專(zhuān)注于個(gè)性化教育的上市公司。

學(xué)大由來(lái)

人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大;"學(xué)"為立身之本,塑造發(fā)掘潛能、個(gè)性化成長(zhǎng)和終身學(xué)習(xí)的綜合能力"大"為核心導(dǎo)向,培養(yǎng)的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;

教育理念

堅(jiān)持“以人為本、因材施教”,以個(gè)性化教育理念貫穿到學(xué)生“成績(jī)”、“成長(zhǎng)”、“成才”的全路徑培養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生成為更好的自己。

教育特色

教學(xué)理念,個(gè)性化智能輔導(dǎo)流程,6對(duì)1服務(wù)模式,獨(dú)特的教學(xué)方式

預(yù)約試聽(tīng)課程

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