【南京素質教育】怎樣解決孩子學習問題

“每次看著兒子試卷分數(shù)我就來氣，才上四年級，每門成績都沒超過及格分，還經(jīng)常被老師點名批評上課老走神、小動作多、做作業(yè)磨蹭。給他買再多的輔導書、送他上再多的補習課都沒用，要是成績再這樣下去以后那還得了”李媽媽訴道。

“然而現(xiàn)在不一樣了，自從我?guī)Ш⒆尤プ隽藴y評，發(fā)現(xiàn)孩子伴有學習困難，讓他接受了一段時間的腦電訓練后，老師也說孩子現(xiàn)在上課可專心了，學習效率也高，上次考試成績進步了20名，簡直難以想象。連補習班都沒用的招，居然讓腦電訓練給**解決了”。

目前全國20%的孩子都伴有一定程度的學習困難

據(jù)統(tǒng)計，全國20%的青少年都伴有一定程度的學習困難，這些孩子智商在正常水平，但是學習能力差、學習科目成績不及格或低于平均成績一個標準差以上。除了在書寫、閱讀、數(shù)學上有一定的障礙外，還經(jīng)常表現(xiàn)出注意力不集中、缺乏學習興趣、活動過度等。

孩子學習困難 家長需引起重視并加以正確干預

事實上，孩子學習困難，與注意力不集中、多動癥息息相關，他們除了學習成績差外，上課坐不住、多動任性沖動、情緒波動大、自制力差，很多家長只知道著急、催促、責怪、打罵，或一昧地讓孩子上各種補習班，極其容易造成孩子自卑、厭學、逃學、叛逆等。

腦電生物反饋訓練 可有效矯正學習困難、注意力、多動癥等問題

打破目前市場上藥物治療的副作用大;功能、視覺、物理、感覺統(tǒng)合治療費用高昂，效果不持久等弊端，競思率先引進的國際**腦電生物反饋訓練，利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度，**與訓練程度互動，科學訓練大腦，從而學習和鞏固正確的注意力方法，從根本糾正孩子注意力及多動問題，提高孩子的學習效率。

競思作為國內(nèi)**兒童專業(yè)訓練機構，在學習困難、閱讀障礙、多動癥、注意力缺陷障礙上已有近十年的教學經(jīng)驗。在腦電訓練的同時，會根據(jù)學員的情況，結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練內(nèi)容，有效率達到91%。

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