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中山康語兒童康復(fù)訓(xùn)練

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盤點(diǎn)一下！中山口碑好的兒童情緒管理訓(xùn)練機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)多少

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時間：2024-10-24

導(dǎo)語概要

兒童感統(tǒng)訓(xùn)練可以提高他們的感覺系統(tǒng)的敏感性和反應(yīng)能力。感統(tǒng)訓(xùn)練還可以幫助兒童提高他們的注意力、專注力和自我調(diào)節(jié)能力。目前中山有哪些比較好的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)呢？小編大家整理了一些，康復(fù)效果好的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，下面我們一起來看看吧！


  •   感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練  

    共同尋找指引康復(fù)領(lǐng)域的發(fā)展  點(diǎn)燃希望的微光

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中山兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

1、康語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
2、大米小米感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
3、競思感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練中心
4、多思感統(tǒng)干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練營
5、樂語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
6、陽光感統(tǒng)干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
7、小喇叭感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練營
8、悅語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
9、東方啟音感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練營
10、博沃思感統(tǒng)失調(diào)干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 
注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，僅供參考！


兒童感覺統(tǒng)合的發(fā)展過程
理論上來說，小孩進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的更佳年齡是3-6歲，也是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期。因?yàn)檫@時孩子大腦成熟度低，肢體運(yùn)動協(xié)調(diào)能力弱，習(xí)慣意識還沒有固化，是模仿和言傳身教更好的時期。再加上這時孩子的感覺統(tǒng)合能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，可進(jìn)行的感統(tǒng)訓(xùn)練門類也更多，效果自然也會更明顯。給予孩子專業(yè)的、針對性的訓(xùn)練，有助于兒童語言、智力、運(yùn)動的高度發(fā)展。
0歲~3歲是家庭訓(xùn)練時期，也叫感統(tǒng)失調(diào)預(yù)防時期。這個階段，孩子的神經(jīng)系統(tǒng)在迅速發(fā)育，各項(xiàng)感覺統(tǒng)合能力在慢慢發(fā)展。如果這時期給予孩子一定的感統(tǒng)刺激，可以預(yù)防孩子日后感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生。
7歲~9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練成果的更佳驗(yàn)收期，剛進(jìn)入小學(xué)，正是高感覺統(tǒng)合度的成果使用期，更是學(xué)習(xí)能力、注意力的運(yùn)用期，因此這個時期進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的話，效果仍然是非常好的。
9歲~13歲是矯正感統(tǒng)失調(diào)的有效期，這階段的孩子大腦成熟度高，運(yùn)動能力強(qiáng)，行為意識習(xí)慣固化。訓(xùn)練效果仍然有，但是進(jìn)步會比較緩慢。


感覺統(tǒng)合

小班制一對一教學(xué)
呵護(hù)孩子成長的每一步

中山康語擁有科學(xué)化、人性化的訓(xùn)練場地和國內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)教育設(shè)備。目前設(shè)置有個別輔導(dǎo)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、集體訓(xùn)練、特色語言訓(xùn)練等課程，為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導(dǎo)和教育訓(xùn)練。

授課對象：

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式：

鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán)!一對一

科學(xué)原理：

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容：

采用63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果：

①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展

★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。

  • 教學(xué)規(guī)模

    34座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**與康語核心康復(fù)師聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)。

  • 1對1定制課程

    根據(jù)**評估報(bào)告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果，實(shí)時反饋兒童學(xué)習(xí)狀況。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實(shí)時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些
感統(tǒng)失調(diào)會導(dǎo)致四肢活動不協(xié)調(diào)、視、聽、觸等感覺發(fā)生障礙，觸覺失調(diào)如不喜歡別人的碰觸、膽子小、不敢與別人接觸、玩鬧、表現(xiàn)孤僻、喜歡一個人自娛自樂、喜歡咬手指甲、哭鬧、對外界反應(yīng)速度靈敏等。視覺失調(diào)如無法正常閱讀、讀書跳行跳字、看字顛倒等在視覺方面表現(xiàn)出異常。聽覺方面失調(diào)如經(jīng)常忘記別人說過的話、忘記老師布置的作業(yè)、注意力難以集中、對別人的話反應(yīng)慢一拍或者對別人的言語不做反應(yīng)。平衡方面失調(diào)表現(xiàn)出單腳站立不穩(wěn)定、跌倒、做路走斜、對別人有攻擊性、動手能力差、具有一定的選擇困難等。


中山康語兒童康復(fù)中心

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福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名老師建立緊密合作。 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。 

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