康語感統(tǒng)失調(diào)康復訓練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學習生活
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-15
導語概要
感統(tǒng)失調(diào)可能是先天性發(fā)育不完善或者是遺傳因素所導致的。通常會表現(xiàn)為全身比較軟，而且頭部、頸部很難自行抬起，坐著的時候也可能會出現(xiàn)東倒西歪的癥狀。下面小編為大家收集相關(guān)信息，供家長們參考！
感統(tǒng)訓練更佳年齡你知道嗎？
1、感覺統(tǒng)合訓練就是抓住這一關(guān)鍵時期，將兒童生長發(fā)育規(guī)律和訓練的特點相結(jié)合，進行由粗到細、由簡到繁的持續(xù)性訓練，從而達到補差**的目的。理論上來說，小孩進行感統(tǒng)訓練的更佳年齡是3-6歲，也是感統(tǒng)訓練的黃金期。因為這時孩子大腦成熟度低，肢體運動協(xié)調(diào)能力弱，習慣意識還沒有固化，是模仿和言傳身教更好的時期。
2、再加上，這時孩子的感覺統(tǒng)合能力已經(jīng)有了一定的基礎，可進行的感統(tǒng)訓練門類也更多，效果自然也會更明顯。給予孩子專業(yè)的、針對性的訓練，有助于兒童語言、智力、運動的高度發(fā)展。
3、如果這個時期沒有發(fā)現(xiàn)孩子的問題就要抓緊6-12歲，感統(tǒng)訓練的彌補期。
在這個時期，給予孩子專業(yè)的、有針對性的訓練，也可以提高孩子的感覺統(tǒng)合能力的感統(tǒng)訓練作為家長，一定要順應孩子自身的成長規(guī)律，把握住孩子成長的黃金時期。一旦發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)了，要及早帶孩子做感統(tǒng)訓練。
康語訓練課程
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言語開發(fā)
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認知
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
相關(guān)知識一
感統(tǒng)訓練有哪些項目
1. 身體平衡訓練
身體平衡是孩子發(fā)展的基石之一。經(jīng)過感統(tǒng)訓練，可以提高孩子的身體協(xié)調(diào)性和平衡感。常見的身體平衡訓練項目包括赤腳行走、平衡球訓練和倒立練習等。這些項目可以刺激孩子的視覺、前庭和本體感覺，提高他們在空間中的定位能力和平衡調(diào)節(jié)能力。
2. 手眼協(xié)調(diào)訓練
手眼協(xié)調(diào)是孩子日常生活和學習中非常重要的能力。感統(tǒng)訓練可以經(jīng)過一系列針對手部和眼部的訓練項目來提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。例如，使用樂高積木搭建模型、畫畫、投擲接球等活動都可以有效鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，并培養(yǎng)他們的專注力和精細動作能力。
3. 姿勢控制訓練
良好的姿勢控制對孩子的身體發(fā)展和學習有著重要的影響。感統(tǒng)訓練可以經(jīng)過訓練姿勢控制來改善孩子的體態(tài)和姿勢。常見的姿勢控制訓練項目包括平衡板訓練、做瑜伽和體操等。這些訓練項目可以幫助孩子樹立正確的站立、坐姿和行走姿勢，預防和矯正不良姿勢習慣。
4. 觸覺訓練
觸覺是孩子獲取外界信息的重要途徑之一。感統(tǒng)訓練可以經(jīng)過觸覺訓練來刺激孩子的觸覺系統(tǒng)，提高他們的觸覺敏感性和觸覺辨別能力。常見的觸覺訓練項目包括按摩、挖掘沙土和觸覺游戲等。這些項目可以促進孩子對觸覺刺激的感知和反應，培養(yǎng)他們的觸覺細致度和體驗能力。
5. 運動協(xié)調(diào)訓練
運動協(xié)調(diào)是孩子參與各類體育運動的基礎能力。感統(tǒng)訓練可以經(jīng)過多種方式來提高孩子的運動協(xié)調(diào)能力，例如繩子跳、滑板平衡和乒乓球訓練等。這些項目可以鍛煉孩子的身體靈活性、反應速度和空間定位能力，培養(yǎng)他們的運動技能和團隊合作意識。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學積淀，國內(nèi)兒童言語康復品牌。
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教學規(guī)模
多座城市，幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個受益家庭。
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師資力量
BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術(shù)。
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一對一定制課程
根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務，提升訓練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學習動態(tài)。
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增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
相關(guān)知識二
感統(tǒng)訓練到底對孩子的幫助如下
1.提高身體的協(xié)調(diào)能力
感統(tǒng)訓練能改善孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高孩子的注意力及動作的協(xié)調(diào)能力。同時，對孩子運動平衡能力差，及動作不協(xié)調(diào)的訓練效果非常顯著
2.提高學習能力
感統(tǒng)訓練的關(guān)鍵是同時給予孩子視、聽、嗅、觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，將這些刺激與運動相結(jié)合，讓孩子做出正確的反應。
3.提高自控能力
感統(tǒng)訓練不僅是對生理功能的訓練，還涉及心理、大腦和軀體之間的相互關(guān)系，孩子經(jīng)過訓練可增強自信心和自我控制能力，情緒變得穩(wěn)定，注意力有所改善。
康語環(huán)境
相關(guān)知識三
感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些
感統(tǒng)失調(diào)會導致四肢活動不協(xié)調(diào)、視、聽、觸等感覺發(fā)生障礙，觸覺失調(diào)如不喜歡別人的碰觸、膽子小、不敢與別人接觸、玩鬧、表現(xiàn)孤僻、喜歡一個人自娛自樂、喜歡咬手指甲、哭鬧、對外界反應速度靈敏等。視覺失調(diào)如無法正常閱讀、讀書跳行跳字、看字顛倒等在視覺方面表現(xiàn)出異常。聽覺方面失調(diào)如經(jīng)常忘記別人說過的話、忘記老師布置的作業(yè)、注意力難以集中、對別人的話反應慢一拍或者對別人的言語不做反應。平衡方面失調(diào)表現(xiàn)出單腳站立不穩(wěn)定、跌倒、做路走斜、對別人有攻擊性、動手能力差、具有一定的選擇困難等。
