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長春前三兒童執(zhí)行力提升訓練班今日排名

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-09-27

導語概要

感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是:“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙”,藥力是無效的,必須經(jīng)過訓練才能糾正。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。通常孩子在12歲之前經(jīng)過訓練很**糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,一旦超過12歲就會定型,無法改變。


  • 康語感統(tǒng)失調(diào)康復訓練

    讓孩子更快開口說話,更好的融入學習生活

    我要報名

兒童感覺統(tǒng)合的發(fā)展過程
理論上來說,小孩進行感統(tǒng)訓練的更佳年齡是3-6歲,也是感統(tǒng)訓練的黃金期。因為這時孩子大腦成熟度低,肢體運動協(xié)調(diào)能力弱,習慣意識還沒有固化,是模仿和言傳身教更好的時期。再加上這時孩子的感覺統(tǒng)合能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),可進行的感統(tǒng)訓練門類也更多,效果自然也會更明顯。給予孩子專業(yè)的、針對性的訓練,有助于兒童語言、智力、運動的高度發(fā)展。
0歲~3歲是家庭訓練時期,也叫感統(tǒng)失調(diào)預防時期。這個階段,孩子的神經(jīng)系統(tǒng)在迅速發(fā)育,各項感覺統(tǒng)合能力在慢慢發(fā)展。如果這時期給予孩子一定的感統(tǒng)刺激,可以預防孩子日后感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生。
7歲~9歲是感統(tǒng)訓練成果的更佳驗收期,剛進入小學,正是高感覺統(tǒng)合度的成果使用期,更是學習能力、注意力的運用期,因此這個時期進行感統(tǒng)訓練的話,效果仍然是非常好的。
9歲~13歲是矯正感統(tǒng)失調(diào)的有效期,這階段的孩子大腦成熟度高,運動能力強,行為意識習慣固化。訓練效果仍然有,但是進步會比較緩慢。


康語訓練課程

  • 言語開發(fā)

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智認知

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:應用行為分析學

    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交溝通

    ★ 課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,**的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

  • 感統(tǒng)課

    ★ 教學對象:存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

    ★ 課程內(nèi)容:**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

相關(guān)知識一

感統(tǒng)訓練有哪些項目
觸覺訓練:訓練目的:提升膽量,大腦辨識能力,自信心,防干擾能力,適應能力,反應能力,語言表達能力,人際交往能力。降低觸覺敏感度,改善反應遲鈍,安全感不足,促進情緒穩(wěn)定等。常用訓練教具:大龍球、海洋球、波波球、陽光隧道、平衡步道、觸覺盤、指壓板、觸覺平衡板、八角造景積木、觸覺按摩刷等。
{訓練方法舉例}
①大龍球按摩:讓孩子躺下,雙手抱頭腿伸直,父母根據(jù)孩子的年齡和自身發(fā)展狀態(tài)用大龍球給其做按壓式、揉壓式、彈跳式等不同形式的按摩,強化孩子觸覺刺激輸入。
②海洋球池尋寶:可以在海洋球池中放一些沒有棱角的,不堅硬的,安全的玩具,讓孩子在球池中進行尋寶游戲,幫助孩子獲得豐富的觸覺體驗刺激。
③穿越陽光隧道:讓孩子頭在前,腳在后爬進陽光隧道,然后從另一側(cè)爬出來,也可以腳在前頭在后爬出,還可以在隧道中擺放一些玩具,食物或者是枕頭等障礙物,增加趣味性,促進孩子觸覺的發(fā)展。
④指壓板:可以讓孩子走過指壓板,在指壓板上蹦跳等,或者讓孩子從指壓板上滾過去、爬過去等,為孩子帶來較強烈的觸覺刺激,促進孩子觸覺發(fā)展。


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經(jīng)過數(shù)十年教學積淀,國內(nèi)兒童言語康復品牌。

  • 教學規(guī)模

    多座城市,幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資,數(shù)萬個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學技術(shù)。

  • 一對一定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程,全程一對一服務,提升訓練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。

  • 增值服務

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

相關(guān)知識二

感統(tǒng)訓練對孩子有什么幫助
1、保持愉悅心情:感統(tǒng)訓練主要是經(jīng)過游戲的方式進行訓練,可以讓孩子在玩樂的過程中得到訓練,從而使孩子保持愉悅的心情,也可以增加父母與孩子的親密感。
2、提高語言能力:感統(tǒng)訓練會對孩子的語言進行訓練,可以鍛煉到孩子的語言能力,從而使孩子的語言能力得到提高。
3、集中注意力:如果孩子有注意力不集中或者是多動的現(xiàn)象,經(jīng)過感統(tǒng)訓練,可以集中孩子的注意力。
此外,建議家長在醫(yī)生的指導下帶孩子進行感統(tǒng)訓練,平時要營造良好的生活環(huán)境,有助于孩子的健康成長。


康語環(huán)境

相關(guān)知識三

感統(tǒng)失常見表現(xiàn)有哪些
1、前庭功能失常:感統(tǒng)失調(diào)的患者主要變現(xiàn)為注意力不集中、經(jīng)常愛做一些小動作、好動不安,還可能會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩的現(xiàn)象。
2、視覺聽覺下降:感統(tǒng)失調(diào)的患者視覺和聽覺下降,主要表現(xiàn)為無法流利的閱讀,學習后學了就忘,對別人的話聽而不聞,經(jīng)常丟三落四。
3、觸覺敏感:患者平時性格孤僻,不喜歡與人交流,排斥與陌生接觸,部分患者還會出現(xiàn)愛咬指甲、不能獨立的完成一項動作。
4、本體感失調(diào):患者平時常會表現(xiàn)為缺乏自信,語言能力較差,遇到事情后消極退縮。


關(guān)于康語

康語兒童智能康復中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。

預約測評

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