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國(guó)際碩博學(xué)位

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美國(guó)斯坦卡大學(xué)EMBA報(bào)考

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:小丸子    發(fā)布時(shí)間:2018-04-23

美國(guó)斯坦卡大學(xué)EMBA報(bào)考

EMBA即為高級(jí)管理人員MBA,它的主要特點(diǎn)是針對(duì)特殊的人群的設(shè)置的課程,與MBA稍有不同。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦,利用業(yè)余時(shí)間集中上課學(xué)習(xí)。學(xué)員一般要求具備專(zhuān)科以上學(xué)力,有四年以上工作經(jīng)歷,并且是較大規(guī)模企事業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)的現(xiàn)職高層管理人員。

EMBA適合那些應(yīng)付全球化競(jìng)爭(zhēng)力不從心的高層管理人員。

EMBA適合那些以提高工作崗位上的管理效能作為主要學(xué)習(xí)目的人。

EMBA適合有豐富工作年限和管理經(jīng)驗(yàn)的人。


美國(guó)斯坦卡大學(xué) -- EMBA

斯坦卡大學(xué)位于美國(guó)南達(dá)科他州中部,學(xué)校成立于1883年,是由聯(lián)邦教育部核準(zhǔn)可頒發(fā)本科、博士、博士學(xué)位的高等學(xué)府,并具有對(duì)非移民性質(zhì)的海外學(xué)生有接收權(quán)和在職教學(xué)權(quán)的一所具有前瞻性的國(guó)際綜合性大學(xué)。

斯坦卡大學(xué)將提供當(dāng)今世界新的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)并與全球視角相結(jié)合的商業(yè)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給每一位學(xué)員。我們致力于給每一位學(xué)員帶來(lái)一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和知識(shí)體驗(yàn)。我們將提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)課程,同時(shí)結(jié)合當(dāng)今世界上新的實(shí)例,以使來(lái)自全世界各地學(xué)生共同進(jìn)步為目標(biāo)。在以往的時(shí)間里,學(xué)校和一些著名商業(yè)團(tuán)體緊密合作以培養(yǎng)杰出的商業(yè)領(lǐng)袖為目標(biāo),斯坦卡大學(xué)著名不僅因?yàn)樗P(guān)注國(guó)際焦點(diǎn)更因?yàn)樗⒅匦屡d市場(chǎng),很多斯坦卡的教授和這些新興市場(chǎng)都有聯(lián)系。斯坦卡大學(xué)的畢業(yè)生不僅具有成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)戰(zhàn)管理技能,同時(shí)也具有適應(yīng)未來(lái)強(qiáng)大挑戰(zhàn)的精神。

美國(guó)斯坦卡大學(xué)EMBA報(bào)考

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

金融 EMBA,直譯為高級(jí)金融管理碩士,主要指針對(duì)企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)高層管理人員。金融EMBA教育的主要目標(biāo),是全面培養(yǎng)企業(yè)在職高層管理人員的企業(yè)家素質(zhì),提高企業(yè)在職高層管理人員制定遠(yuǎn)期規(guī)劃、統(tǒng)籌全局、綜合解決問(wèn)題的決策能力一個(gè)核心項(xiàng)目。EMBA的核心是凝聚一批真正的企業(yè)家和管理者在一起相互學(xué)習(xí)相互發(fā)展。

STU在積累了多年成功開(kāi)展金融管理教育經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,在中國(guó)地區(qū)開(kāi)設(shè)金融EMBA學(xué)位項(xiàng)目。

STU-EMBA項(xiàng)目旨在培養(yǎng)服務(wù)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高層管理精英,為政府及企業(yè)高層管理人員提供系統(tǒng)全面的金融管理知識(shí)和人文教育,傳授全球**的管理理念,搭建高端的商業(yè)平臺(tái),進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。項(xiàng)目以案例教學(xué)為主,課程內(nèi)容融全球視野、創(chuàng)新思維、本土操作為一體,學(xué)習(xí)方式包括個(gè)人學(xué)習(xí)、小組討論、實(shí)例研究、企業(yè)考察和項(xiàng)目作業(yè)等多種形式。

項(xiàng)目特色

1.美國(guó)正牌大學(xué)院校碩士學(xué)位,無(wú)需出國(guó)長(zhǎng)期攻讀,國(guó)內(nèi)在職學(xué)習(xí);

2.在國(guó)內(nèi)獲得的學(xué)位證書(shū)與美國(guó)在校學(xué)習(xí)獲得的學(xué)位證書(shū)具有同等的資格和效力;

3.采用雙語(yǔ)教學(xué)方式,聘請(qǐng)中國(guó)優(yōu)秀的資深教授專(zhuān)家授課;

4.核心課程由美國(guó)斯坦卡大學(xué)專(zhuān)家教授親自授課,統(tǒng)一教學(xué)資料,保證教學(xué)質(zhì)量;

5.課程兼具國(guó)外先進(jìn)理念與國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際案例,更具指導(dǎo)意義;

6.我們?yōu)閷W(xué)員建立了人才培訓(xùn)孵化基地;

7.用超經(jīng)濟(jì)的投資帶來(lái)極強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和超高的投資回報(bào);

8.學(xué)員可親赴EMBA教育發(fā)源地美國(guó),與美國(guó)本土學(xué)員共同完成畢業(yè)典禮;


對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)和美國(guó)馬里蘭大學(xué) -- EMBA

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)成立于 1951 年,是致力于學(xué)術(shù)研究的中國(guó)著名院校之一,匯聚了眾多有才華的學(xué)生。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)不僅教授學(xué)生專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和卓越的分析能力,還培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,出色的多語(yǔ)種溝通能力以及全球視野。大學(xué)坐落于北京朝陽(yáng)區(qū),靠近使館區(qū)與中央商務(wù)區(qū),可以十分便利的到達(dá)北京各個(gè)城區(qū)。

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美國(guó)馬里蘭大學(xué)

馬里蘭大學(xué)始建于1856年,現(xiàn)占地7300畝,在美國(guó)公立研究型大學(xué)中名列前茅。馬大擁有豐厚的學(xué)術(shù)資源,其遍布全州的院校項(xiàng)目各有所長(zhǎng),加上眾多校友的鼎力支持,令馬大得以蓬勃發(fā)展。作為華盛頓地區(qū)**一所大型綜合公立高等學(xué)院,馬里蘭大學(xué)具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì),使得馬大師生、訪問(wèn)學(xué)者及培訓(xùn)學(xué)員得以廣泛接觸聯(lián)邦、州及地方各級(jí)政府、世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織等跨國(guó)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)及文化機(jī)構(gòu)。馬里蘭大學(xué)現(xiàn)有35000余名本科生和研究生,3752位學(xué)者在此擔(dān)任全職教授,其中包括:

6位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者;

5位普利策獎(jiǎng)獲得者;

49位國(guó)家科學(xué)院成員及福爾布萊特學(xué)者;

27個(gè)全國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì)(NCAA)一級(jí)團(tuán)體;

10次榮獲全國(guó)冠軍(2005年至今)。

馬大在過(guò)去20年間的巨大發(fā)展與中國(guó)留學(xué)生及華裔學(xué)者的貢獻(xiàn)密不可分

馬大首位華裔校長(zhǎng)陸道逵(Wallace D. Loh)于2010年11月1日正式上任;

馬大中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)有2000余名成員,是校內(nèi)zui大的國(guó)際學(xué)生組織;

馬大現(xiàn)有200余名華裔教授遍及校內(nèi)各系。

美國(guó)斯坦卡大學(xué)EMBA報(bào)考

項(xiàng)目特色

◎聚焦領(lǐng)導(dǎo)力,創(chuàng)新與全球戰(zhàn)略;

◎無(wú)需 GMAT 和 TOEFL 等英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試成績(jī);

◎ 學(xué)費(fèi)比美國(guó)本部同樣的項(xiàng)目少了 20 余萬(wàn)人民幣;

◎與美國(guó)本部相同的教授,課程,學(xué)習(xí)材料與學(xué)位證書(shū);

◎18 個(gè)月的課程,每個(gè)月集中四天全天學(xué)習(xí)(周四至周日);

◎北京以外地區(qū)的學(xué)生也能完成課程;

◎zui后一門(mén)總結(jié)課程在美國(guó)馬里蘭大學(xué)本部和美國(guó)首都華盛頓特區(qū)展開(kāi);

◎?qū)@得實(shí)地了解美國(guó)經(jīng)濟(jì)和政治面貌的機(jī)會(huì);

◎畢業(yè)頒發(fā)美國(guó)馬里蘭大學(xué)的碩士學(xué)位,該學(xué)位可以在中國(guó)教育部留學(xué)中心認(rèn)證;


常見(jiàn)問(wèn)題

EMBA項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)?

EMBA教學(xué)模式更適合實(shí)戰(zhàn)管理者

MBA課程采用講授、案例分析、和團(tuán)隊(duì)討論的這種教學(xué)模式以學(xué)為主,而EMBA課程重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上,通常都是將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)結(jié)合,因此,EMBA更適合商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。

EMBA更有利于累計(jì)人脈

MBA有一大部分學(xué)員都是畢業(yè)沒(méi)幾年應(yīng)試能力強(qiáng)的學(xué)生,缺乏真能具有管理能力的人才,而EMBA的學(xué)員普遍都是居于高層管理崗位、具有很強(qiáng)管理能力的管理型人才,這些人脈關(guān)系也是很好的資源,具有很強(qiáng)的商業(yè)價(jià)值。另外,EMBA平臺(tái)更注重學(xué)員的交流,讓學(xué)員們能夠相互學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。

EMBA師資力量更強(qiáng)

EMBA學(xué)費(fèi)很高,為了能夠增加生源,教學(xué)質(zhì)量必須精益求精,大多數(shù)學(xué)校聘請(qǐng)的老師都是出類(lèi)拔萃的精英,他們不但需要具有充足的理論知識(shí),更具備了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),而相比較而言MBA的教師就沒(méi)有這么嚴(yán)苛的規(guī)定。

EMBA的實(shí)質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦,利用業(yè)余時(shí)間集中上課,課程內(nèi)容廣泛,理論與實(shí)踐相結(jié)合。希望你很快成為其中一員。

EMBA招生門(mén)檻低嗎?

EMBA招生聯(lián)考由招生單位自主命題、自主招生,在很多人看來(lái),好像其入學(xué)門(mén)檻比MBA的低 (MBA入學(xué)聯(lián)考需要參加國(guó)家組織的外語(yǔ)和綜合課統(tǒng)考)。

首先,EMBA作為一種具有學(xué)位的在職教育學(xué)習(xí)方式,對(duì)在公司擔(dān)任管理工作而又無(wú)MBA學(xué)位的人員很有意義。與MBA相比較而言,MBA多采用理論知識(shí)傳授、案例分析等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),而EMBA則更注重在理論的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的具體實(shí)踐和操作能力。

同時(shí),EMBA教學(xué)是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程,在給EMBA學(xué)員傳授系統(tǒng)理論知識(shí)的同時(shí),更加注重結(jié)合實(shí)際,開(kāi)啟學(xué)員自身的思維創(chuàng)造能力,因此這種方式將更適合那些在商場(chǎng)上實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。

其次,EMBA招生條件是根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦的規(guī)定,報(bào)考EMBA者須具有大學(xué)本科以上學(xué)歷(一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位)或大專(zhuān)學(xué)歷,但每年招生大專(zhuān)學(xué)歷人數(shù)不能超過(guò)規(guī)定招生數(shù)的10%;并且要有8年或8年以上工作經(jīng)歷 (其中應(yīng)有4年或4年以上管理工作經(jīng)歷)。

zui后,EMBA招生所針對(duì)的人群與MBA之間還是有很大差距的。MBA主要面向希望進(jìn)入管理層、或是公司為某人能夠進(jìn)行管理而報(bào)讀的課程,而EMBA所面向的人群已經(jīng)算是“一方諸侯”,基本上是各個(gè)企業(yè)的高層管理人員,起步階段便已有了很大的差別。并且所要報(bào)讀的資格也不相同,EMBA需要有8年的工作經(jīng)驗(yàn)才可以報(bào)讀,其中4年需為管理經(jīng)驗(yàn)。而報(bào)讀MBA的學(xué)院基本都是步入社會(huì)不久的工作者,所以EMBA門(mén)檻方面也比較高。

從中可以看出EMBA這種教育的招生對(duì)象是具有領(lǐng)袖特質(zhì)的企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總徑流、大型國(guó)企副總裁或級(jí)別很高的政府機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)干部等適合報(bào)考的,這種教育立體感很強(qiáng),開(kāi)設(shè)的課程集前沿專(zhuān)業(yè)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)形式、實(shí)踐學(xué)習(xí)為一體。


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