比利時列日大學(xué)EMBA課程
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：小丸子 發(fā)布時間：2018-04-23
EMBA指的是高級管理人員工商管理碩士，它是企業(yè)管理學(xué)科的八大領(lǐng)域之一，能夠快速地提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，從而幫助企業(yè)快速成長。
列日大學(xué)（University of Liège）成立于1817年，即將迎來200周年校慶，是比利時法語區(qū)**一所多元化的公立綜合性大學(xué)，是名副其實的世界**，被譽為『法語區(qū)的哈佛』。該?，F(xiàn)有在校生20，000多人，4000位教職成員。僅學(xué)位課程，就有38種學(xué)士、93種碩士和68種進(jìn)階碩士，以及18種博士及博士后課程！2016年『QS世界大學(xué)**排名』第265位。
1852年，法國巴黎HEC商學(xué)院成立，這是法國負(fù)有盛名的高等商業(yè)管理學(xué)院，也是歐洲有名的商學(xué)院之一。與之后成立的瑞士洛桑HEC、加拿大蒙特利爾HEC、北非卡莎布蘭卡HEC及列日HEC組成HEC聯(lián)盟五大校區(qū)。
到了19世紀(jì)末，歐洲各國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，處于歐洲心臟地帶的比利時更是首當(dāng)其沖。為了適應(yīng)新時代的發(fā)展，1898年列日大學(xué)與在列日市(屬比利時法語區(qū))巴黎HEC高等商學(xué)院列日分校合并，成立了全新的列日大學(xué)。
學(xué)校資質(zhì)
√?超前世界排名——2016年『QS世界大學(xué)**排名』第265位，排在其前面的中國大學(xué)只有8所，QS世界500強大學(xué)，中國僅有18所大學(xué)位列其中；
√?獲得歐洲管理發(fā)展基金會EPAS認(rèn)證；
√?獲得歐洲管理發(fā)展基金會EQUIS認(rèn)證；
√?獲得比利時瓦隆地區(qū)國際質(zhì)量認(rèn)證；
√?**一所不在法國境內(nèi)而獲得法語區(qū)高等大學(xué)校認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)**；
√?比利時法語區(qū)**中國國務(wù)院漢辦孔子學(xué)院；
√?國際高等商學(xué)院協(xié)會（AACSB），已進(jìn)入zui后階段的認(rèn)證；
√?中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)認(rèn)可院校。
項目特色
課程所修學(xué)分，全歐盟體系通用。依歐盟標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分制(ECTS)，所修學(xué)分全歐盟體系通用，廣泛拓展國際視野。
>與校本部共享教學(xué)資源。
>先進(jìn)境內(nèi)外交流互訪平臺，**的明星企業(yè)參訪制度。
>“大師面授” 與“云數(shù)據(jù)課堂”相結(jié)合。
>在云計算、大數(shù)據(jù)時代背景下，利用碎片化時間，隨時隨地的學(xué)習(xí)，已成為**流行和有效的新形式，本課程采用目前國際**都普遍采用的“大師面授”與“云數(shù)據(jù)課堂”相結(jié)合的先進(jìn)方式，耳目一新的同時，效果事半功倍。
>**國際師資，優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊。
>豐富活動，多彩實踐。
>豐富、有益的精彩活動是辦學(xué)亮點!常態(tài)舉辦各類沙龍、國際酒會、經(jīng)濟(jì)論壇、實戰(zhàn)講座，適時為學(xué)員企業(yè)管理診斷。
香港亞洲商學(xué)院（HONG KONG ASIA BUSINESS COLLEGE）成立于2003年，是香港特區(qū)政府批準(zhǔn)注冊成立的一所從事工商管理高等教育、管理咨詢服務(wù)、學(xué)術(shù)交流、文化活動的商業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。
香港亞洲商學(xué)院專注為各地學(xué)子提供：MBA、EMBA、金融EMBA、塑世界MBA實用精華課程。經(jīng)過吸引一批國際一流管理學(xué)教授，扎根亞商，促進(jìn)西方管理學(xué)新成果與亞洲本土新的管理實踐相結(jié)合，從而為大中華地區(qū)造就一大批**商界領(lǐng)袖，并為中國企業(yè)進(jìn)軍世界前列提供新思維、新視野和新對策。
香港亞洲商學(xué)院在學(xué)員培養(yǎng)上，除了堅持學(xué)貫中西的知識傳道，更注重"社會責(zé)任感、職業(yè)操守、團(tuán)隊精神和人文關(guān)懷"的核心價值觀的鍛造。亞商教授通國際、通亞洲、通中國、通金融、通實踐，在教學(xué)和學(xué)術(shù)研究方面卓有建樹，享譽國際。
課程優(yōu)勢
★導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)：學(xué)生藉由小組模式，經(jīng)過小組成員的集體參與，掌握發(fā)問、深思、反省、洞悉問題的技巧，經(jīng)過參與企業(yè)咨詢診斷，憑借課堂所學(xué)理論與成員間知識貢獻(xiàn)，將理論與實踐完美結(jié)合，達(dá)到知行合一，以幫助、啟迪企業(yè)決策人士解決管理和發(fā)展中的疑難問題。
★實戰(zhàn)課程規(guī)劃：課程具實戰(zhàn)性、戰(zhàn)略性和前瞻性，理論與實踐并重，500G移動課堂含蓋16門MBA熱點課程、企業(yè)咨詢診斷實踐、團(tuán)隊塑造等，經(jīng)過理論研究、案例研討、主題沙龍、體驗學(xué)習(xí)等，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、啟發(fā)思維，提升戰(zhàn)略思考能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。
★國際師資配備：講師從國內(nèi)外**的實戰(zhàn)型專家，在職授課，師資均來自知名學(xué)府及領(lǐng)域資深教授，具備豐富的實務(wù)經(jīng)驗。
★雙軌班級管理：按照企業(yè)建制規(guī)劃班級，班長(CEO首席執(zhí)行官)，副班長(COO首席運營官)，學(xué)習(xí)委員(CKO首席知識官)，組織委員(HRM人力資源總監(jiān))，培養(yǎng)精英團(tuán)隊，強化團(tuán)隊意識。
★教學(xué)保障機制：專業(yè)化、高素質(zhì)的教學(xué)管理團(tuán)隊，執(zhí)行高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、教務(wù)流程，輔以補課體系等完善措施，確保卓越教學(xué)品質(zhì)。學(xué)生在校方督導(dǎo)下遵循《學(xué)生守則》等規(guī)章，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。
★延展價值豐厚：在職研修，事業(yè)、學(xué)業(yè)互相提升，獲得完整的管理知識與技巧面對激烈市場競爭。校友會集聚各界精英，構(gòu)建資源平臺，共享商機人脈。
學(xué)習(xí)時間
修學(xué)分制，在職學(xué)習(xí)1 ，每個月利用周末上課2-3天，論壇及講座另選。
證書頒發(fā)
學(xué)員按照規(guī)定完成課程要求，并過畢業(yè)論文考核，由香港亞洲商學(xué)院頒發(fā)工商管理碩士畢業(yè)證書和學(xué)位證書，永久成為香港亞洲商學(xué)院的正式校友；證書和學(xué)籍可直接登錄 www.abcollege.com.hk 查詢清華大學(xué)研修班結(jié)業(yè)證書。
EMBA項目優(yōu)勢？
EMBA教學(xué)模式更適合實戰(zhàn)管理者
MBA課程采用講授、案例分析、和團(tuán)隊討論的這種教學(xué)模式以學(xué)為主，而EMBA課程重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，通常都是將課程與學(xué)員實際體驗結(jié)合，因此，EMBA更適合商場實戰(zhàn)的高層管理者。
EMBA更有利于累計人脈
MBA有一大部分學(xué)員都是畢業(yè)沒幾年應(yīng)試能力強的學(xué)生，缺乏真能具有管理能力的人才，而EMBA的學(xué)員普遍都是居于高層管理崗位、具有很強管理能力的管理型人才，這些人脈關(guān)系也是很好的資源，具有很強的商業(yè)價值。另外，EMBA平臺更注重學(xué)員的交流，讓學(xué)員們能夠相互學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗。
EMBA師資力量更強
EMBA學(xué)費很高，為了能夠增加生源，教學(xué)質(zhì)量必須精益求精，大多數(shù)學(xué)校聘請的老師都是出類拔萃的精英，他們不但需要具有充足的理論知識，更具備了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，而相比較而言MBA的教師就沒有這么嚴(yán)苛的規(guī)定。
EMBA的實質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦，利用業(yè)余時間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實踐相結(jié)合。希望你很快成為其中一員。
EMBA招生門檻低嗎？
EMBA招生聯(lián)考由招生單位自主命題、自主招生，在很多人看來，好像其入學(xué)門檻比MBA的低 （MBA入學(xué)聯(lián)考需要參加國家組織的外語和綜合課統(tǒng)考）。
首先，EMBA作為一種具有學(xué)位的在職教育學(xué)習(xí)方式，對在公司擔(dān)任管理工作而又無MBA學(xué)位的人員很有意義。與MBA相比較而言，MBA多采用理論知識傳授、案例分析等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，而EMBA則更注重在理論的基礎(chǔ)上，強調(diào)學(xué)生的具體實踐和操作能力。
同時，EMBA教學(xué)是個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，在給EMBA學(xué)員傳授系統(tǒng)理論知識的同時，更加注重結(jié)合實際，開啟學(xué)員自身的思維創(chuàng)造能力，因此這種方式將更適合那些在商場上實戰(zhàn)的高層管理者。
其次，EMBA招生條件是根據(jù)國務(wù)院學(xué)位辦的規(guī)定，報考EMBA者須具有大學(xué)本科以上學(xué)歷（一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位）或大專學(xué)歷，但每年招生大專學(xué)歷人數(shù)不能超過規(guī)定招生數(shù)的10％；并且要有8年或8年以上工作經(jīng)歷 （其中應(yīng)有4年或4年以上管理工作經(jīng)歷）。
zui后，EMBA招生所針對的人群與MBA之間還是有很大差距的。MBA主要面向希望進(jìn)入管理層、或是公司為某人能夠進(jìn)行管理而報讀的課程，而EMBA所面向的人群已經(jīng)算是“一方諸侯”，基本上是各個企業(yè)的高層管理人員，起步階段便已有了很大的差別。并且所要報讀的資格也不相同，EMBA需要有8年的工作經(jīng)驗才可以報讀，其中4年需為管理經(jīng)驗。而報讀MBA的學(xué)院基本都是步入社會不久的工作者，所以EMBA門檻方面也比較高。
從中可以看出EMBA這種教育的招生對象是具有領(lǐng)袖特質(zhì)的企業(yè)董事長、總裁、總徑流、大型國企副總裁或級別很高的政府機關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)干部等適合報考的，這種教育立體感很強，開設(shè)的課程集前沿專業(yè)知識、經(jīng)濟(jì)形式、實踐學(xué)習(xí)為一體。
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