南京德語培訓費用
《歐標德語教程》是從德國著名的教育出版社柯萊特出版公司原版引進的一套專門為德語學習者量身打造的教材。教材緊扣歐洲語言共同參照標準各級別，所有話題均圍繞歐標A1級別的日常生活和工作等展開，具有很強的實用性，能夠激發(fā)學生的學習興趣。
1. 適合德語零基礎到初中級學習者
2. 重視強調跨文化交際能力的訓練以及對專業(yè)語言的訓練
3. 精選學習圖片是本書的一大特色。在對一門語言沒有任何或只有一部分認識的情況下，圖片可以幫助學習者對課題有更加直觀的認識，引起他們的興趣，并**設置課前問題帶領大家進入學習狀態(tài)。
4. 紅色標注為每課的目標總覽以及功能性、提示性指示，讓重點一目了然，使學習者更容易知道自己在本課的任務以及將要達到的目標。
5. 精選每課課題，采用更加簡短的語句以及更加自然的對話。圖片設計得非常有現代感，與其說是在學習德語，不如說是在看一本德語雜志更加貼切。
6. 另外還會介紹德國的國情以及風俗習慣等，這一部分除了會體現在文字上，還會在視頻上讓學習者有更加直觀的概念。
7. 對于中國人*重視的語法，本書在編排上也下了很多功夫：a. 用視頻的方式介紹語法知識是本書的另一個創(chuàng)新。讓枯燥的語法點動起來，也讓整個課堂氣氛活躍起來。b. 編排新穎獨特，力求簡單實用，解釋幽默風趣，激發(fā)學習者的興趣。 c. 重視學習者的自主運用能力。語法點用黃色貼紙拼圖的方式呈現，以便學習者可以靈活套用。
8. 為了讓學習者的發(fā)音更加純正，在語音上重視對德語發(fā)音韻律感的訓練，需重讀的音節(jié)用大字號表示，并設置游戲環(huán)節(jié)實現交流語境，讓學習者更真實地感受語言在實際情境中的運用，并在**的環(huán)境下逐漸熟悉德語的韻律。
9. 練習豐富，形式新穎。
《歐標德語教程A1》
《歐標德語教程》
上海譯文出版社
扎比內?延特根斯 著
2016年10月版
《歐標德語教程》是從德國著名的教育出版社柯萊特出版公司原版引進的一套專門為德語學習者量身打造的教材。教材緊扣歐洲語言共同參照標準各級別，每個級別配有學生用書和練習冊各一本。A1學生用書分10個單元及兩個國情介紹，所有話題均圍繞歐標A1級別的日常生活和工作等展開，具有很強的實用性，能夠激發(fā)學生的學習興趣。對語音、詞匯、語法、交際能力均有不同篇幅的專題講解。練習冊針對課堂掌握知識點擴展課后復習內容，進一步鞏固所學知識。這套原汁原味的教材注重聽說，大量配圖提高學習效率，在學習德語的同時了解當地風情文化。本書可作為大學教材、培訓類及自學類教材。
作者簡介
扎比內?延特根斯：博士，馬爾堡大學任教，對編寫德語教材非常有經驗，曾參與編寫教材Aussichten: Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene。
卡特林?索科洛夫斯基：碩士，達姆施塔特工業(yè)大學任教，也參與編寫教材Aussichten: Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene。
《歐標德語教程》目錄
Lektion 1 Hallo! Guten Tag!你好！
Lektion 2 Zu Hause und auf Reisen 在家里和在旅途中 Lektion 3 Essen und Zeit 飲食與時間
Lektion 4 Wochentage 一周七天
Lektion 5 Wünsche und Tr?ume 愿望與夢想
Landeskunde extra 1 國情1
Grammatik im überblick 1 語法概要1
Lektion 6 In Berlin ist was los! 精彩紛呈的柏林
Lektion 7 Natur und Sport 大自然和運動
Lektion 8 Wohnen und leben 居住和生活
Lektion 9 Teilen und tauschen 分享和交換
Lektion 10 Feste und G?ste 節(jié)日和客人
Landeskunde extra 2 國情2
Grammatik im überblick 2 語法概要2
《歐標德語教程》前言
《歐標德語教程》（DaF leicht）以中、高職院校中應用德語專業(yè)學生和工、文、管等各科（非德語專業(yè)）學生為主要教學對象、亦可供自學德語人士作為基礎教材使用。
《歐標德語教程》（DaF leicht）各冊體例基本相同，每冊10個單元，每單元包含A、B兩個各自獨立但內容相關部分，以方便學生對近似主題的語言展開拓展學習。
本教材的主要特點如下：
1、教材緊扣歐標語言共同參照標準各級別，在聽說**的同時，讀寫跟上，以培養(yǎng)學習者綜合交流能力。
2、每課開始前列明學習目標，使得教師和學習者在學習伊始就有明確目的和路徑可循。
3、在每個單元圍繞一個主題的原則之下，大量選取與內容相關圖片和音、視頻以提高學生學習的感性認知。同時，語言選擇上，在以范圍性為主的同時，還大量引入不同德語國家青少年口語作為參照，以提高語言的生動性和學習者日?？谡Z交流能力。
4、針對國內中、高職學生學習特點，本套教材將每課主要語法概念和變化除做出系統(tǒng)列表以便記憶外，還編輯成小視頻，以便學生感性認知和學習。同時，我們還對核心詞匯給出相應例句，對基本表達方式給出邏輯性的范圍，以利學生記性和總結。
5、除了在每課的日常學習中融入跨文化能力訓練之外，本套教材還在每冊學生用書中間和**后單獨開設了德語國家國情專項課，利用大量配有原文的短視頻和圖片等加強學生對德語國家的感性認知。
6、與該教材同步配套出版的練習冊，一方面為教材每課重點、難點提供了大量相關練習，另一方面也兼顧了趣味性和可拓展性，依托助學平臺上的資源，開拓學習者的思路，激發(fā)學習的積極性和主動性。
本書在編譯過程中，得到了教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學指導委員會、上海譯文出版社大力支持，同時，青島大學的劉德章教授、上海外國語大學的王志強教授、上海工商外國語職業(yè)學院的虞龍發(fā)教授、解放軍外國語學院的朱小安教授和上海錦創(chuàng)歌德德語培訓中心的德福培訓專家克里斯朵夫·羅斯托斯基先生在百忙之中對該套教材進行了認真的審核和推敲，在此我們一并深致謝忱。
上海譯文出版社的莊雯、解揚、李怡嵐同志在時間緊、任務重的情況下對本書作了認真仔細的編輯工作，對她們?yōu)楸緯冻龅男羷冢覀儽硎居芍缘母兄x。
由于編譯者水平有限，歡迎廣大師生使用本教材后多提寶貴意見。
咨詢電話【熊老師】：18094226859
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