高考結(jié)果不好并不可怕,可怕的是放棄自己,所以高考復讀專項特色課程一直以來都以實現(xiàn)學生高考夢想為主要教學目的,在實際的教學過程中主要采取的是小班教學方式,讓各學科水平參差的學生,在不同科不同層各得其所;嚴格督學,因材施教,滿足每一位同學的個性化需求。
您可能關(guān)心的問題?
高考成績不滿意到底該不該選擇復讀?
高考300分復讀一年能提高多少分呢?
復讀插班好還是上復讀班好?怎么選擇?
班型標準
全年班:文化定制小班(3-8人)、文化精品中班(9-16人)
半年班:文化沖刺小班(3-8人)、文化沖刺中班(9-16人)、藝體精品小班(3-8人)、藝體定制小班(3-8人)、藝體沖刺中班(16-20人)、藝體定制班(26-30人)
單招集訓班:定制班(25-30人)
VIP一對一:隨到隨學
文化定制小班
適合學員:基礎(chǔ)較弱,沖刺本科類院校;或文化成績要求較高,沖刺名校班型特色:學習能力診斷,系統(tǒng)復習規(guī)劃,精準采分點練習,針對性方案制定,高效提升,規(guī)范考試強力糾錯。
藝體精品小班
適合學員:文化課補習時間緊張的藝考生,以及單科成績?nèi)?,嚴重影響整體成績的偏科生班型特色:專業(yè)診斷模式,精準的提 分方法,短時間內(nèi)快 速 提 分,承 諾 保 分。
文化沖刺小班
適合學員:文化課成績有一定基礎(chǔ),合理分層
班型特色:夯實基礎(chǔ)知識,提升薄弱學科,構(gòu)架知識體系,把握復習脈絡(luò),分析解題方法、技巧,穩(wěn)步提升
(具體以實際時間為準)
部分師資力量
江老師
高級教師,從事高中生物教學二十多年,全國中 學生物教學研究會會員,生物教研組長。深研中 學生物教材,能縱橫組合知識講解,熟悉高考考點和高考題型,趨向教學。歷屆高中全日制和周末班(一對一、精品班和小班,名師大班)的骨干教師,學生成績漲幅大,口碑好,值得信,所教學生已有23人考入清華北大等中國—流大學。
候平
高級物理教師,原自貢市某重點中 學物理學科帶頭人及教研組長,榮獲“自貢市優(yōu)秀教師”“自貢市物理骨干教師"等榮譽稱號。執(zhí)教三十余載,教學經(jīng)驗豐富,功底扎實,坊間里尊稱他為自貢市名師。所教學生曾奪得四川省高考物理單科第一名,學生陳"獲2003年四川省省狀元,被清華大學錄取,所教的歷屆高三都有學生物理單科成績排進全市前五。
何鴻明
高級化學教師,從事高中化學教學四十余年,曾任某知名高中班主任,多次被評為市級優(yōu)秀教師。課堂掌控能力與專業(yè)拓展能力極強,對高考考點總結(jié)精準,規(guī)律把握到位。所教學科歷屆高考成績均名列當年本學科前茅,指導學生參加省市化學競賽多次獲獎,所教多名學生考入“985、211”名 校。
教學管理
定制(一套專屬計劃):入學測試,能力診斷,定制專屬提 分方案。
建檔(個人專屬檔案):學員入學即建立系統(tǒng)的學習成長檔案,根據(jù)學情開展針對性教學。
雙強化(文化+心理雙強化):注重提升文化成績、關(guān)注孩子心理變化。定期測試同步反饋,一對一成績分析,查漏補缺;考后心理疏導,幫助孩子積極面對學習。
專屬教務(wù)(專屬教務(wù)老師):除班主任老師,班級還配備專屬學管老師,雙師管理模式完成精細化管理。
輔導管理
一對一心理疏導:配有心理輔導老師,根據(jù)學習生活情況出現(xiàn)的心態(tài)變化進行一對一心理疏導和溝通。
成績分析:每周周考記錄成績,每半個月一次成績排名,班主任或?qū)W管師會進行一對一的成績分析,分析學習中的薄弱點,迅速找到解決辦法。
專屬食堂:學校專門聘人負責生活管理,為學生準備一日三餐,必要的時候還有夜宵,充分保證同學們在校期間的飲食。
專屬宿管老師:每層配備專職宿管老師,定時查寢,照顧每一位學生的日常生活起居和健康安全。
考試服務(wù):考試期間全程陪同,同時設(shè)立助考服務(wù)站,免費提供飲料、心理輔導、考前指導等。為每一位學生的考試提供助力。
志愿填報:開展志愿填報公益講座,提供二級、一級志愿填報有償指導服務(wù)。
部分學員提 分榜
自2009年成立以來,銘志教育已經(jīng)形成一整套補差培 優(yōu)的課程體系,以數(shù)理化培 優(yōu)為核心,中高考沖刺升學為王牌,打造成集課程規(guī)劃開發(fā)、升學沖刺、家庭教育、高考志愿填報、游學體驗于一體的培訓學校。銘志教育堅持秉承“品質(zhì)教育,感動培育”的教育理念,以雄厚的師資力量、嚴謹?shù)霓k學態(tài)度和貼心的增值服務(wù),深受廣大學生和家長的信賴和好評。我?,F(xiàn)設(shè)有成飛旗艦校區(qū)、彭山樂學校區(qū)、高考集訓中心等三大校區(qū),并設(shè)置獨立的教學部。
我們有一支教學經(jīng)驗豐富、極具責任心的專業(yè)教師團隊,確保學生文化成績不斷提升:我們還有一支年輕骨干的學業(yè)管理師團隊,做事認真,無微不至,為學生們提供全方位的增值服務(wù)。我校推行的"雙師"班級管理模式,學科班主任加學管班主任及時反饋讓家長隨時了解學生學習情況,讓學生課上及課后均有學習效果保障。
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