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阿斯伯格科學(xué)訓(xùn)練課程內(nèi)容
課程詳情
廣州競(jìng)思教育為患有阿斯伯格癥狀的孩子開(kāi)設(shè)的課程,與一般的自閉癥不同的是,阿斯伯格癥狀的孩子尤其**被誤診,而且和一般的自閉癥有所不同,更**經(jīng)過(guò)行為糾正和治療恢復(fù),在競(jìng)思的孩子們經(jīng)過(guò)腦電測(cè)評(píng)、問(wèn)卷測(cè)評(píng)、以及心理測(cè)評(píng)三重測(cè)試之后,科學(xué)得出自閉癥的程度,然后把結(jié)果反饋給課程研發(fā)部門,研發(fā)部門會(huì)針對(duì)學(xué)員具體情況制定針對(duì)性的課程和訓(xùn)練方案。
課程特色
專業(yè)老師,提升教學(xué)質(zhì)量
愉悅氛圍,幫助孩子進(jìn)步
服務(wù)體系,完善并且成熟
適合對(duì)象:患有阿斯伯格癥的孩子
使用教材:廣州競(jìng)思教育腦電波配套教材
教學(xué)師資:廣州競(jìng)思教育科學(xué)團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的:糾正改善患有阿斯伯格癥孩子的一些行為
心理輔導(dǎo):競(jìng)思心理輔導(dǎo),由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園心理困擾。以幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己,接納自己,進(jìn)而欣賞自己,并克服成長(zhǎng)中的障礙,改變自己的不良意識(shí)和傾向,充分發(fā)揮個(gè)人潛能,邁向自我現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。
倒計(jì)時(shí)
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